八年級家長會發(fā)言稿-資料下載頁

【導(dǎo)讀】首先向各位家長從百忙中抽出時間來參加這次家長會，表示深深感謝！到社會發(fā)展的主流是好的。不能一兩眼一片漆黑。額到教育部門口找李司長，直到李司長把他請到辦公室為止。午餐，要想收獲先有付出，無論做什么，能吃苦是成功的基石。主動幫助長輩干一些力所能及的活。這是一些好的行為習(xí)慣是做人的。規(guī)矩的人，沒有發(fā)展的，自己能夠給自己定位。不要被眼前的某些不利因素，而影響對學(xué)習(xí)。在各位家長的密切配合下，召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)。級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護；各科代表表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)；其他同學(xué)，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好；

　　

【正文】 種是過度保護型。表現(xiàn)為家長不注重孩子自立意識、自理能力、自我判斷能力的培養(yǎng)，對孩子無原則地包辦代替，使孩子形成依賴、被動、膽怯、不善于與人交往或霸道、蠻不講理等特點。這類教育方式會使家庭教育功能趨于弱化，易使孩子形成 以自我為中心 或 毫無個性 的兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習(xí)慣。 第二種是過度嚴(yán)格型。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨立性，對孩子進行 嚴(yán)厲的管教和強迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實、缺乏自信和自尊等性格特征。 第三種是過度放任型。表現(xiàn)為家長認(rèn)為 樹大自然直 ，對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、行為散漫、缺乏責(zé)任心等特點。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。 家長要主動與教師協(xié)調(diào)，尊重老師，尊重教育規(guī)律。 一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了。”自己只管料理 孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。還有的家長則對老師 有這樣那樣的不滿，甚至與老師發(fā)生嚴(yán)重沖突。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。有的家長完全不配合學(xué)校，甚至家長會從不參加，只說“老師費心，老師費心”。還有家長認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好有什么關(guān)系，我文化低照樣有錢”，所以不關(guān)心孩子在學(xué)校的任何情況。而在學(xué)校問題較多的孩子，大多出于這部分家庭。當(dāng)然相當(dāng)多 的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。 那么家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢？ 首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況，家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。 其次，家長還要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。首先，家長應(yīng)與人為善，客觀理智；其次，家長一定要維護教師在孩子心目中的威 信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處。孩子還小，一 旦老師在他們心目中失去神圣地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。 第三。初二年級學(xué)生特點家長要主動、積極地去訪問學(xué)校、訪問老師。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進行比較深入、比較充分的交流。及時了解孩子在校表現(xiàn)，因為有的孩子在家表現(xiàn)好，到校不好，如（舉例家里做家務(wù)，學(xué)校曠課）；但是有的孩子在校表現(xiàn)好，到家卻不好，如（舉例懂禮貌，到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺）。通過到校訪問， 互相了解情況有針對性進行教育，效果會更好。到校訪問時，既要訪班主任，也要訪科任老師；如果能事先同老師取得聯(lián)系則更好。應(yīng)當(dāng)注意的是，在沒有特殊情況時，不要在上課時到教室里找人，以免影響課堂教學(xué)的正常進 關(guān)注孩子的上網(wǎng)吧和談戀愛現(xiàn)象。 網(wǎng)吧是柄雙刃劍，用得好，可促進學(xué)生學(xué)習(xí)，用不好，對學(xué)生遺害無窮。現(xiàn)在的學(xué)生還未成年，自控能力很差，很容易被網(wǎng)上的黃色信息、圖片、電影、游戲以及聊天所吸引，陷入不能自拔的境地，表現(xiàn)在在課堂上精神恍惚，走神，失去學(xué)習(xí)的興趣和動力，甚至走上違法犯罪的道路。目前，中學(xué)生上網(wǎng)已成為一種 普遍的現(xiàn)象和行為，已成為影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素。學(xué)校不提倡學(xué)生在學(xué)習(xí)階段上網(wǎng)。希望家長給予配合。家長切不可掉以輕心，一定要關(guān)注，過問孩子的行蹤，不能放任孩子。 中學(xué)生正值青春發(fā)育期，戀愛是中學(xué)生中存在的一種普遍現(xiàn)象，也是不容忽視 的社會問題。戀愛對學(xué)習(xí)的影響是勿庸置疑的，但是如何解決這一問題，卻又令家長和老師煞費苦心，根據(jù)我們的經(jīng)驗，對這一問題，應(yīng)該加強教育，進行心理疏導(dǎo)，不應(yīng)強制，或粗暴干涉。但也不能不聞不問，順其自然。希望家長引起足夠的重視。切不可掉以輕心。 各位家長，家庭教育對學(xué)生的影響非常大，這就需要家長對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有些家長自覺不自覺的當(dāng)著孩子的面談自己的想法，畢業(yè)以后，讓孩子參軍、做買賣、搞設(shè)計、安排工作等等，結(jié)果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績更差，沒讀完就容易輟學(xué)，為什么？既然自己的前程已被父母安排好了，自己用得著操心、著急嗎！大腦首先松馳了，有些家長等到事情不可收拾了，再跑到學(xué)校找老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)，殊不知，種子是在初始年段就播下了，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒辦法了，此事務(wù)必引起足夠的重視和認(rèn)識。我認(rèn)為，一個學(xué)生，畢 業(yè)應(yīng)不成問題，但若對學(xué)生只提出畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)，家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求就要松一丈。各位家長朋友，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。最后，我對各位家長提幾 點建議和希望： 勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系 理解支持周六上輔導(dǎo)課。競爭的需要，改革的需要。 支持孩子適當(dāng)購買輔導(dǎo)資料。 正確看待這次期中考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因。 家長不僅要關(guān)心孩子的生活，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，要經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。 個別學(xué)生存在遲到現(xiàn)象望家長監(jiān)督。 有的同學(xué)沒有認(rèn)真及時完成作業(yè)請家長及時向老師了解情況。每天晚上督促學(xué)生學(xué)習(xí) 有個別學(xué)生行為不夠規(guī)范（如個別學(xué)生佩戴裝飾品，個別男生留長頭發(fā)等）望家長管好。 個別同學(xué)把 手機帶入學(xué)校，其中有的使用手機玩游戲，希望家長予以收回。 周末學(xué)生在上網(wǎng)玩游戲的現(xiàn)象較普遍，望家長關(guān)注。 1出現(xiàn)看玄幻小說，甚至看言情小說現(xiàn)象，王家長隨時觀察學(xué)生的動 1學(xué) 習(xí)方法不科學(xué)，部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大，有偏科現(xiàn)象，要引起重視。 尊敬的各位家長：我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。 祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！再次 感謝各位家長的光臨！ 第五篇：八年級家長會發(fā)言稿 各位家長下午好，感謝你們從繁忙的工作中遠(yuǎn)道而來參加我們的家長會。（鞠躬）下面由我代表語文老師和全班同學(xué)為各位家長講一下這次期中考試的情況和語文學(xué)習(xí)的情況。 同學(xué)們由初一升上了初二，在語文學(xué)習(xí)上，會發(fā)現(xiàn)難度加大了許多，包括文言文的量變大了，現(xiàn)代文的課文也變得難起來，語文需要積累的知識變多了，而評價標(biāo)準(zhǔn)也變得更為嚴(yán)格。經(jīng)過半個學(xué)期的適應(yīng)和調(diào)整，這次中段考的總體情況比較好，班級平均分 ，與年級平均分基本持平，大多數(shù)同學(xué)都有進步，說明同學(xué)們在逐漸適應(yīng)了由初一到初二的過渡。所以想要學(xué)得更好更輕松，就更需要從方方面面，不僅是從課本，更是從課外書，從生活中去學(xué)習(xí)語文。下面我也想跟各位家長分享一下我自己的自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗 最后我想以老師推薦的一首詩歌作結(jié)： 讀書人（里爾克） 我已讀了很久。自從今天下午， 雨幕淅瀝，隔著窗戶。 我再聽不見外面的風(fēng)聲： 我的書本變得很沉。 我瞅著它的頁子如瞅著臉面， 它們由于沉思變得暗淡， 我想閱讀有很多時間。 —— 突然書頁被光亮照遍， 不再是煩人字跡模糊一片 而是：黃昏，黃昏??在上面處處耀眼； 我還沒有望出去，長長的字行 竟然撕碎，單詞從它們的捻線 滾向前去，滾到它們想去的地點?? 我知道那兒：盈滿而燦爛的花園上面是廣闊的天； 太陽應(yīng)當(dāng)再出來一遍。 —— 現(xiàn)在是夏夜，望得見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)： 稀稀落落的很少結(jié)隊成群， 漫長的路上模糊走著人們，頗不尋常，仿佛包含更多意蘊， 人們聽見剛才發(fā)生的幾件事情。 我現(xiàn)在把眼睛從書本抬起， 什么都將不令人驚訝，一切都將偉大。 外面那里正是我在屋內(nèi)之所經(jīng)歷， 這里和那里都是一望無涯； 只是我將更多與之交織在一處， 如果我的目光注意到那些事物， 注意到物質(zhì)的誠摯的樸素， —— 因為大地從自身成長開去。 它似乎包括了整個天宇： 最初一顆星就像最后一座房屋。