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蝴蝶飛啊飛教案-資料下載頁

2026-03-06 13:33本頁面

【導讀】蝴蝶是一種美麗的昆蟲，它的種類繁多，形狀各異，姿態萬千。斑斕的蝴蝶能使人產生美的聯想，激發人們的愛美之心。們對大自然中美好事物的熱愛之情。整個教學過程緊緊圍繞著感受美、表現美這一主線展開。讓學生觀察蝴蝶的外形、花紋及顏色特征，從而欣賞蝴蝶的自然美，然后再通過美術形式去表現。本課教材的左頁中，提供了幾幅蝴蝶的。畫出的形美，畫出的紋樣新穎，顏色搭配好。（喜歡）看哪個小朋友坐好了。小小腦袋身子長，大大翅膀在兩旁。衣裳美麗頭插花，白花叢中來找。同學們猜一猜是什么動物？(在春天里，蝴蝶們在花叢種飛舞，他們多么漂亮呀。姿態的美——有正有側，姿態萬千。“蝴蝶的種類很多，有的蝴蝶甚至還是我國重點保護昆蟲，你

　　

【正文】音樂慢慢起舞，模仿蝴蝶慢慢“飛”出教室，感受蝴蝶是屬于美麗的大自然，使學生保護蝴蝶，保護大自然。在新疆許多地方都有蝴蝶谷，這里說的蝴蝶谷是阿勒泰市東 60 公里處，有一條叫庫別克希拉克的山谷，初夏之際，谷內流水淙淙，芳草萋萋，山谷兩邊漫山遍野的赤芍、草莓、黨參加上那些叫不出名字的五顏六色的山花使整個山谷香氣襲人。這香自然引來了愛花的蜜蜂、蝴蝶，蝴蝶來此多是因為得天獨厚的資源和豐沛的雨水，讓這里的花多得驚人，蝴蝶們不在這安營扎寨，不在這繁衍生息那是傻蝴蝶。美術教案－美麗的蝴蝶教學目的：通過剪貼蝴蝶，使學生感受對稱的自然美，美術教案－美麗的蝴蝶豐富學生剪貼畫的技法和表現內容。培養學生腦、手、眼的協調配合能力，增強學生的形象思維能力，提高學生的審美能力和創造能力。美術教案－美麗的蝴蝶教學重點：進行蝴蝶紋樣的設計，使學生掌握剪貼技法。教學難點：如何準確概括表現出蝴蝶的結構特征是本課的難點。教學過程：一、導入階段：放錄像播放一段畫面（遠處的山、樹林、小溪，不時天空飛出幾只漂亮的小鳥，進出草地、花朵，一條彎曲的小路神向遠方。）這是學生注意力高度集中，畫面暫停，問：“這段風景美不？”（美）“但老師覺得少點什么”然后繼續播放錄像，（鏡頭出現許多飛舞的蝴蝶，各式各樣的蝴蝶在花叢中飛舞）停止播放。“再加上這樣許多美麗的蝴蝶是不是更美呀！”現在我們仔細觀察蝴蝶的形狀。出示蝴蝶標本和照片（用實物投影儀）認識蝴蝶“誰能說出蝴蝶每個部分的名稱？”（頭、胸、腹、翅膀、觸角）強調翅膀有兩對，都長在胸上，花紋對稱。“蝴蝶長的美不美呀？”（美）“你們想不想自己親手做幾只美麗的蝴蝶？”這節課我們就有手中的廢舊掛歷之剪貼幾只美麗的蝴蝶（板書：美麗的蝴蝶）二、發展階段：師生一起欣賞學生優秀作品，激發學生的創作欲望。提問：這些作品與我們看到的照片有什么不同？（學生自由發表見解）師總結：這種不同就是裝飾變形的結果，經過形的變化使蝴蝶特征更突出，花紋對稱，外形更加概括了。示范制作方法：（ 1）構思：想：我想剪一只什么樣的蝴蝶？翅膀的形狀是什么樣的？顏色的搭配是什么樣的？（在心中有一個大體的輪廓）（ 2）制作過程：選擇文理：根據掛歷紙的顏色選擇出自己喜歡的顏色，作為蝴蝶的翅膀，然后根據紋理用鉛筆在紙上勾出大體形狀。（板書：選擇紋理）介紹兩種不同的剪法： A 一種剪法為：選擇兩張紋理相同的掛歷紙重疊，按照畫好的輪廓，先剪一對大翅膀，然后再剪一對小翅膀，這樣剪出的翅膀左右相等。（即左右對稱） B 另一種剪法為：按對稱原理，把紙對折，在折邊上畫兩只相連的翅膀，然后一刀剪下完成。出示側面飛行的蝴蝶，引導學生認識不同飛行姿態的蝴蝶的剪法。（這種剪法不受對稱原理所限制，可自由剪貼）粘貼翅膀：選擇襯紙（注意色彩搭配）剪出身子、頭、觸角貼在襯紙上，以對稱原理貼上兩對翅膀。（板書：粘貼翅膀）添貼花紋：一次剪兩個相同的花紋（大小和顏色）貼在翅膀上，花紋要對稱，注意色彩搭配。提醒學生在粘貼使膠水不可太多，均勻為最好。（板書：添貼花紋）這樣，一只美麗的蝴蝶就做好了。欣賞作品：制作蝴蝶的材料有很多種，今天老師帶來利用不同材料制作的蝴蝶。（指導欣賞，擴展學生思路）使學生知道：除了用舊掛歷紙、色彩紙剪蝴蝶外，還可用電光紙、毛線、布料等材料剪貼許多美麗的蝴蝶。三、學生實踐：作業要求：我國云南省的大理有一個蝴蝶泉，每年春夏之交時，會有很多很多的蝴蝶在泉邊飛舞，讓人眼花繚亂，人們叫這種現象為蝴蝶會。（出示圖片，展示美麗的蝴蝶會）下面我們要用我們剛學到的辦法制作美麗的蝴蝶，貼到黑板上來，咱們也來個蝴蝶會，比比看哪位同學剪得又快又好，又漂亮。優勝者老師獎給他這幾張漂亮的蝴蝶。（出示教師范畫做獎品，激發學生興趣）口述作業要求：（ 1）色彩搭配合理；（ 2）外形美觀；（ 3）花紋對稱，布局合理。學生制作，教師巡回指導。粘貼時提醒學生注意顏色的搭配，即紋樣，造型與襯紙的色彩對比鮮明。使紋樣貼上顯得醒目。四、展評作品學生評出認為最好的蝴蝶，并說出理由。哪些蝴蝶存在問題，如何改進？教師點評：運用鼓勵性的語言，肯定學生的進步。優秀作品驚醒獎勵。咳、咳，你真棒！五、課后拓展鼓勵學生課下大膽嘗試用不同的材料制作美麗的蝴蝶裝飾居室，美化環境。蝴蝶屬鱗翹目錘角亞目昆蟲公據目前所知 ,全世界有蝴蝶 16。多種 ,大部分分布于南北美洲 ,而且以南美亞馬遜河流域 (巴西境內 )最為集中 .我國蝴蝶約 13。種以上 ,約占世界十分之一。大部分種類在各省均有分布 ,但以南方各省較為集中 .根據前人及我們 10 余年來的考察 ,新疆產蝴蝶計有 22。種另 45亞種 .分屬于 7 科 78屬 ,產地以阿爾泰山為最多 ,天山次之 ,昆侖山、準噶爾盆地和塔里木盆地種類較少 .蝴蝶成蟲五彩繽紛 ,招人喜愛 ,幼蟲則多是農林業上的重要害蟲 ,學者們對其研究已有悠久的歷史 .對新疆蝴蝶早在上世紀 30一。 o 年代 ,AIPherak 了、Staudinger、 Grum 一 Crshimaili 兄弟、 Elwe“等曾分別對新疆伊犁、塔城、阿拉套山、帕 5 米爾、天山和阿爾泰山的蝴蝶進行研究與報道 .解放后 ,李傳隆、崔秀蘭等先生亦對新疆蝴蝶進行過研究與報道 .盡管如此 ,我們仍發現以下一些新屬、新種和新亞種 .新屬是新疆灰蝶屬

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