高一班主任工作計劃-資料下載頁

　　

【正文】 規 : 為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。 發揮黑板報的作用 : 黑板報是班級的一塊主要的陣地， 要充分利用這一現成的武器 !所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育 ! 發揮主題班會的作用 : 除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內容也是密切聯系本班實 際情況以及學校的動態。 多開展一些競賽活動 : 其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。 確定每周的主題，提高能力 : 如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。 學習方面 : 在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓 :有計劃，有規律，有效率，有成績 !具體做法如 : 每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。 每天清晨按照班級規定讀書。 每天抽出 5 分鐘時間練字。 經常開展一些競賽如“高效學習 比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。 其他的許多方法見班級常規。 分組協作制 : 紀律小組 4 人，負責班級的紀律 。衛生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人 。班級活動小組 4 人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日 。主題班會小組 4 人，負責每 2 周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員 。學習小組 4 人，負責隨時調整大家的學習狀態 。宣傳小組 4 人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及 執行 。團委 1 人，團委書記 。班委 2 人， 2 個班長 。 每天自省 : 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。 我相信，只要用心，一切皆有可能 剛剛送完了一屆高三畢業生，由于畢業生靠的很好，我也十分高興，可是假期還沒有享受舒服，又要迎來新一屆的高一學生了，我當然責無旁貸。作為一個當了不少年高中班主任的我，我的經驗決定了學校又要把我推到最難帶的 班級上面去當班主任，這是對我的信任，也是對我的考驗。 我在接到學校的通知后，果然是要我帶總體實力最差的班級，希望我能夠將他們高一差生帶到高三優生，這種任務不知道我已經接過多少次了，再來我駕輕就熟，我欣然接受，這是我的榮幸。 新一屆高一學生即將入學，為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活，盡快步入穩定的學習階段，在各方面能得到全面發展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。 一、思想建設： ，在這個階段學生極易產生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短與學生之間的距離，與學生之 間建立起融洽的師生關系，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現心理異常的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導 學生心理的健康發展。 。班主任要善于并用心觀察，發現學生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉隊。 、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協作 意識的培養。 二、組織建設： 在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有一定的領導能力的學生走上班干的崗位，發揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。 三、制度建設： 以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及校規校紀為依據，根據本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己 制定本班的班規班紀。 四、學習方法： 積極探索素質教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養學生濃厚的學習興趣，提高整體水 平，使本班形成良好的班風，促進班級濃厚的學風。 班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。 帶好新一屆的高一新生，我很有信心，我有經驗，有能力，有水平，有良知，我不能把學校給我的重任完不成。不只只是學校的領導，同事的期望，還有學生家長的期望，最最重要的就是我的學生。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平高低決定了他們的未來是否光明，我不能對不起他們，也不能對不起我的良知和良心。 總之這一屆新生我有信心帶好，我會努力 的。 第五篇：班主任工作計劃 (高一 ) 班主任工作計劃 (高一 )（）班主任工作計劃 (高一 )2021 年 08 月27 日星期四 07： 52 班主任工作計劃 (高一 一、基本概況 200*屆高一 (4)班現有 52 人，男生 26 人，女生 26人，入學成績在 670 分以上的學生僅有 3 人， 600 分以上共有 30人，400 至 500 分之間的學生有 5 人，班主任工作計劃 (高一 )。住校生有 8人，其中 1 人為男生 (新疆哈密 )。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。 二、基本思路 紀律、思想方面寬嚴適度。 嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地引導他 (她 )們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統一思想、統一認識，樹立正氣，抑制 歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延，班主任工作計劃《班主任工作計劃 (高一 )》。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。 學習、學風方面以端正學風、扭轉學習態度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于勝利的良好毅志品質。盡快形成適合自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立思考還要善于團結協作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極動員，讓每個同學制定目標，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發現有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢了解 本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克服學習及教學中的困難，為全班同學和任科教師積極營造一個良好的學習、教學環境。 三、基本目標根據本班實際和現狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候 不當倒數第一 。這個口號乍聽起來似乎有點低調消極保守，但實際上這里面有其豐富的內容，關鍵在于如何理解認識，我向學生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成相互競爭相互學習的良好氛圍，定期考核并形 成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前 五、 100 名之內進 5 人，前 200 名進 20 人，前 300 名進 30 人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。