關于小學的描寫校園作文400字合集[樣例5]-資料下載頁

【導讀】悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫作文才能避免踩雷呢？400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。這是今年第一場雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地。之間織起了一張白色的網。像鋪了一層地毯。讓我感受到了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。的詩情畫意，這些淘氣的雪花把校園點綴成了一個白色的天堂。教學樓正前方有一個雕像。那是兩名少先隊員手持飛機展望未來，他。們的脖子上系了一條紅領巾，穿著白色的衣服和褲子。們依然是那樣的好學奮進，多么勇敢的“小戰士”啊！廊也失去往日的紅艷一改成素色。唯獨操場中心的五星紅旗還在空中。高高飄揚，在這銀色的世界里是那樣的艷麗神圣。出了一幅“畫”。你，投出一顆顆的“手榴彈”爆出雪白的花，同學們都樂得滿臉飛霞；為自己的班級爭光。怕被雪球打中，雖然打中了很疼，但是我們依然在那歡樂之中。

　　

【正文】 打籃球，玩 得十分開心；課外，同學們正在準備參加學校組織小制作比賽，大家三個一伙，五個一群在一起制作起來，誰遇到了困難，其它組員都會先放下手中的 39。工作，去幫助他，直到把困難解決了，他們才繼續做自己的工作。總之，這些活動都有益身心，讓人們感到校園里處處充滿了活力。 有時，哪位同學在考試時沒有筆寫了，就會有同學主動幫助，遞給他一支筆。有時，有的同學不小心受傷了，看到了的同學都會十分熱心地將他小心翼翼地扶醫務室去。有時，誰情緒不好，就有同學上前噓寒問暖。 “弘揚中華美德，構建和諧學校”的活動猶如一股和煦的春風 ，她吹暖了整個校園，吹暖了每個班級，吹暖了每個同學的心，吹得整個校園盎然春意。 小學的描寫校園作文 400 字篇 3 在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動??。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事??。 “當 — 當 — 當 — 當 — ”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閑著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。 課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細胞嗎？” 大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。 沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛男。最后，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實、更堅固。 在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員?? 第五篇：【精品】小學的描寫校園作文 400 字 【精品】小學的描寫校園作文 400 字 4 篇 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是整理的小學的描寫校園作文 400 字 4 篇，歡迎大家分享。 小學的描寫校園作文 400 字篇 1 一走進我們校園的大門，你就會發現有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？ 向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章。花壇里有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師 ，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產生一種典雅的感覺。 再往前走，過了書峰泉，就是一個長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！ 在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！ 點評：小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹 景物，“探”“爆”等動詞生動形象地表現出校園春天的生機勃勃。小作者善于觀察，描寫細致，用詞也很準確、新穎，是一篇成功的習作。 小學的描寫校園作文 400 字篇 2 每個人都有一個自己的校園，我也有，今天我就帶你們看看問我的校園吧。 走進大門，右邊就是保安叔叔的警務室。再往前走，就是一條瀝青石子路，順著石子路走，就來到了操場。操場上有很多同學再玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在跳皮筋??最熱鬧的就數打籃球了：其中一人把球投進籃筐里，然后大家去搶，搶到的人再投。如果投進了就加分，如果沒投進 ，就不加也不扣。 操場的右邊是升旗臺，升旗臺的五星紅旗高高飄揚。升旗臺周圍是一片花圃，順著花圃里的林蔭小道走進去，是一片“小森林”：春天，小樹苗抽出嫩綠的枝葉；夏天，小樹用它茂盛的枝葉為我們遮擋太陽；秋天，小樹脫去綠色的 T 裇，換上金黃色的外套；冬天，小樹脫下金黃色的外套，換上銀白色的棉襖。 走出小森林，就來到了教學樓。教學樓分為三幢，一幢是四年級，一幢是五年級，一幢是六年級。它們都呈長方形，每個教室都安有四扇窗，兩扇門和兩塊黑板。而且每一層樓都有一間辦公室。 再往前走就是花圃，花圃里 有各種各樣的花：春天，花圃里開出迎春花，油菜花，雞冠花??它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗；夏天，花圃中開滿了大麗菊，它們雖然沒有芬芳的花香，但是它們迷人的舞姿卻足以讓人流連忘返；秋天，菊花們個個把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏嚴寒的梅花站在十分殘酷的天氣里。 我愛我的校園，我愛我那美麗的校園，我愛我那熱鬧的校園，我愛我那充滿回憶的校園。 小學的描寫校園作文 400 字篇 3 在我的印象中，校園是一個到處都充滿著書香味的地方，也是學習知識、學習做人的地 方。 我愛我的學校，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的學校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。 我愛我的學校，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的學校，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的學校，我愛我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！ 我愛我的 .學校，因為它給我許多的快樂，給我 做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。 我愛我的學校，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信。看到它，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。 同學們，讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。 小學的描寫校園作文 400 字篇 4 我們的學校是新建的，教學樓是新的，馬路是新的，籃球場、排球場是新的，就連綠化帶也是新開辟的，嶄新的校園美得就像花園，我們在這里學習、玩耍，其樂融融。 我們學校最美的是樹，這些樹不名貴，樸素中帶著幾分華麗，剛進校門迎接你的是一條筆直寬闊的馬路，馬路兩邊是兩排整齊的紫花槐樹，槐樹間隔是一些矮小的灌木，高矮錯落有致。馬路靠近末端的正中間是一棵黃花槐樹，這棵數在我校算得上元老了，粗壯的樹干，樹冠像一把撐開的巨傘，炎熱的夏天，它是同學們避暑娛樂的好去處，孩子們在 樹下乘涼，在樹下游戲，在樹下讀書學習。梧桐樹上有同學們自制的鳥巢，紅的，黃的，梯形的，三角形的。鳥兒也會湊熱鬧，樹枝上，鳥窩里，到處都是鳥，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給校園帶來了無限生機。梧桐樹的兩邊有幾個花壇，花壇的造型別致，有花朵形的，圓形的，方形的，花壇里開這五彩繽紛的花，紅的如火，粉的如霞，白的如霜，真是美不勝收，視覺上、嗅覺上都給人美的享受。 馬路的盡頭是我們的新教學樓，棕紅色的樓身上有三排透明的玻璃，三排玻璃就是三排教室的玻璃，樓身上鑲嵌著四個金光閃閃的大字 —— 明德小學。 我喜歡我們的 校園，喜歡的無法用語言形容。