20xx年度自主招生自述報告范例[合集]-資料下載頁

　　

【正文】 。至于物理，它是事物的本源，萬物的道理，是人類創造無數物質和精神財富的向導，是沒有理由不熱愛和投入的。對于兩科的學習，我的體會是提前預習，在每學期開學前要把教材中的內容掌握清楚，把課本中的題目全部解決，弄清知識的脈絡和體系，再借助課外參考書領悟其中所滲透的思想和方法，做好典 型題目的歸類和匯總，并把不懂之處標注出來。開學后帶著問題聽課，增強了針對性和課堂時效性，并及時探究和請教預習中的困難，一塊一塊的落實，數學和物理是完全可以學好的。 我熱愛學習，也喜歡運動，跑步，乒乓球、籃球我都喜歡。初二時曾代表高峪初級中學參加縣體彩杯乒乓球比賽，取得乒乓球團體比賽第四名和男子單打第三名的成績。運動讓我忘卻了煩惱，給了我強健的體魄，使我學習充滿活力。 我是班里的學習委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其 煩地給同學講一道數學題，我會給同學分享我學習英語的訣竅。另外，為回報母校教育之恩，我組織 8 名同學利用 2021 年暑假回到初中畢業學校高峪初級中學，對 32 名外語邊緣生進行輔導，受到廣大師生的一致好評。雖然我選擇理科，但我文史知識也比較豐富。我的作文經常被選為范文傳閱。我格外喜歡歷史，從小學就喜歡看《百家講壇》欄目，讀史可以知興亡，明得失，對于人的全面發展具有積極意義。物理學家阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”，現在我說，同濟大學，給我一個舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓你失望。為此，我會更加努力 ，全力以赴，迎接明年 7 月的碩果。 此致 敬禮 申請人：張吉昂 第四篇：自主招生個人自述材料 自主招生個人自述材料 尊敬的東北師范大學自主招生領導： 您好！我是山東省日照市實驗高中高三學生高高高。 我希望通過貴校的自主招生來實現我在東北師范大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。 學習是我最喜歡的事情，從小學起，我便嚴格要求自己，自加壓力，毫不放松，成績一直名列前茅。 2021 年中考，我以優異的成績考入日照實驗高中。進入高中以來，學習更加繁重，競爭更加激烈，但我始終刻苦努力，拼搏進取，從高一到現在，連續獲得校級“三好學生”，并在 2021 年 3 月榮獲“日照市三好學生”榮譽稱號。 2021 年 6月獲得了中國地理學會組織“地球小博士”一等獎； 2021 年 12 月獲得了國家基礎教育實驗中學外語教育研究中心組織的全國中學生英語能力競賽中獲得二等獎。 我熱愛學習，也喜歡音樂。小學階段，師從皋 現偉老師學習葫蘆絲，獲得十級證書，并在比賽中獲得一等獎。從初中開始，師從徐輝老師學習雙排鍵電子琴。盡管高中學習生活緊張，可我始終認為，學習成績固然重要，但是一個人的其它素養也很重要，所以我一直參加日照市婦女兒童活動中心組織的演出活動，在活動中擔任雙排鍵電子琴主奏。另外我還參加了許多比賽，并且取得了優秀的成績。 2021 年6 月在日照市第九屆藝術節才藝比賽中獲得一等獎； 2021 年 6 月在山東省第六屆少兒文化藝術節才藝比賽中獲得省級優秀獎； 2021 年夏天通過了中國音樂協會組織的雙排鍵業余十級考試和山東省教育廳組織的雙 排鍵十級考試。我參加了學校的樂隊，并多次參加學校的文藝演出。在音樂的海洋里，我快樂著自己，也快樂著別人。音樂，讓我的生活與眾不同。 我是班里的學習委員，語文課代表，在班上擁有很好的人緣，這不僅由于我的班干部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我常常會不厭其煩地給同學講一道道難題，和同學分享我學習的訣竅和快樂。 我出生在一個教師家庭，從小就受到家庭的熏陶，養成了誠實守信、寬容大方和吃苦耐勞精神，尤其是有愛心，樂于助人。受家庭的影響，從小就一直把成為一名教師當做自己的人生目標。所以我申請東北師 范大學的自主招生。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。作為一名高中生，我對東北師范大學的向往由來已久。東北師范大學悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引著我。我將選擇貴校作為第一志愿，非常渴望拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的東北師范大學生，成為一名對社會對祖國有用的人才。 阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”現在我說，東北師范大學，給我一個舞臺，我可以綻放精彩，我不會讓您失望。為此，我會更加努力，全力以赴，迎接 6 月的 碩果。 此致 敬禮！ 申請人：高高高 2021年 3 月 23 日 第五篇：自主招生自述書須知 一、自述書的解讀 自薦信的撰寫，簡言之，就是對高校提出的招生要求的一個圓滿答復。 無論是哪所高校 ,都希望通過自主招生選拔到優秀人才。他們需通過自薦信對學生有個全面的認知 ,大致掌握自薦考生的整體狀況 ,如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校 ,該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由 ——— 是什么原因使你選報我校 ?所以 ，自薦信所要做的就是把你—— 一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。 弄清楚了自薦信的作用 ,考生就可以用成績和事實來恰如其分地介紹自己了。當然，它必須引人入勝，個性化，而且簡潔。因為一份個性鮮明的自薦信就如同給此人拍下的特寫鏡頭，又如同正式發言前的開場白，用以激發校方的興趣，讓你的優勢材料吸引住對方，從而爭取到筆試資格。 在高校確定筆試人選之前，你只有這一次與校方對話的機會，因此，抓住這次機會，在自薦信中生動地再現生活中的你（材料要重點反映高中階段的表現，一般不用涉及初中和小學階段的情況）， 你才有機會得到資格，否則，一切免談。 二、自述書的篇幅 個人自述的篇幅均以 1 頁為宜，一般不超過 2 頁（字數 800——1500 不等），大部分高校都要求考生本人手寫。 比如：人民大學 《個人申請》：要求由考生本人手書。通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學習能力、未來規劃等各方面情況，字數不超過 1200 字 (A4 紙三頁以內 )。 清華大學 考生個人自述的內容包括自身成長經歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設想等。考生自述應 當由考生本人以中文完成。 北京航空航天大學 《個人陳述》材料，需本人手工撰寫。 北京理工大學 個人自述材料 (10001500 字，學生本人撰寫，并手抄 )。 三、自述書的醞釀 動筆之前，首先想想自己具備怎樣的特點，比如： 你在學習上有什么樣的優勢？ 你在學習以外的方面是否具有優勢（如領導組織能力、擁有社會活動經驗等）？ 你對心儀的院校有怎樣的了解？ 你認為你的優勢中最能吸引評審老師的條件是什么？ 四、寫作自述書的指導： 首先做一個簡要的自我介紹，讓高校老師在一瞥之間就能對你了解個大概。 接下來可表達一下對目標院校的向往 下面概括一下本人的個性 這是重點推介自己的部分，切記不要拉拉雜雜。 在以上概括的基礎上，對本身特點進行有條理全方位的展示另外，這個部分還要注意： 4 的內容應有機的結合在一起，即把自己的興趣、長項與所選擇的高校特色聯系起來。 行文到此，還可表達一下如能進入該校的熱望。 最后 ，可禮貌的懇請貴校接受此次申請。 尊敬的哈工大自主招生領導： 您好！我是遼寧省大石橋市第一高級中學高三學生 ***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在哈工大學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。 三年的高中生活就要結束了，哈工大悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年 7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的哈工大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。 在多年的學習過程中，從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入理想的高中 —— 大石橋市第一高級中學，經過三年的錘煉，我已經成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。 我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡寫作、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在多方面取得進步。 我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望 。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。 我是理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分 時間完成和別人同樣的作 業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。曾獲得大石橋市三好學生的榮譽。 哈工大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進步哈工大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的哈工大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個哈工大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。 “好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來成為哈工大 的學生，而哈工大則是我人生大學階段最有意義的好風！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。 大工至善，大學至真”的校訓，形成了“忠誠、堅韌、團結、創新”的校風， 哈爾濱工程大學具有光榮的歷史傳統。學校前身是創建于 1953 年的中國人民解放軍軍事工程學院（“哈軍工”）。 1970 年，在哈軍工原址，以海軍工程系全建制及其它各系（部）部分干部教師為基礎，組建哈爾濱船舶工程學院， 1994 年更名為哈爾濱工程大學。 1978 年，學校被國務院確定為全國重點大學； 1982 年成為首批具有博士、碩士 學位授予權的單位； 1996 年進入首批“ 211 工程”建設高校行列； 2021 年設立研究生院； 2021 年，由國防科工委、教育部、黑龍江省政府、海軍四方共建。學校現隸屬于工業和信息化部。