實用的小學學作文600字錦集最終五篇-資料下載頁

　　

【正文】 多花，還有蒲公英。我們一路無語，到快回來時您讓我坐下，坐在草叢里，仰著頭看見那溫和的陽光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你對我說：“家楠，看見了嗎？孩子大了終要離開父母，而當他們沒長大時他們離不開。就像這蒲公英，長熟時他才讓自己的兒女飄向遠方，你懂嗎？現在，你未必是長大，所以你要好好學習，聽我們對你的教導，即使批評也為你好，知道嗎？我知道有時候也很嘮叨，我那不也是為你好嗎？”媽媽摟著我的腰，我依偎在媽媽身邊，此時蒲公英與微風共舞，太陽也一點點消沉?? 媽媽 ，您的愛是蒲公英，我是你的女兒，但是媽媽，女兒長大后也不會離開你的！溫暖的陽光下一對母女走向回家的路，微風，野花裝點這美麗?? 小學學作文 600 字篇 8 三歲，我學說話還不到一年的時間。按說，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我學習認這些東西，說這些東西的名稱?？墒歉改竻s不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？ 父母把我關在屋子里，給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶著我。父母走了以后，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。 五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我 的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒有征求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心里難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望?。寢屆刻煜掳嗷丶遥团阒揖氫撉伲谖衣爜?，鋼琴每發出一個音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。 我剛上二年級，我沒有想到上學有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起床，在學校昏天黑地學上大半天，回到家有做 不完的家庭作業。為了保證我的身體不出什么問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫院里的一個重點監護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學?? 媽媽呀，什么時候還我一個自由的世界？什么時候還我天真爛漫的童年？什么時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？ 小學學作文 600 字篇 9 中秋節到了，我仰望天空，瞧見月亮，但那不是我們常說的一輪皎潔的明 月，天空中有層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，真是無與倫比的美啊！ 剛開始，一顆顆小巧玲瓏的星星，閃著淡淡的光，似無數鉆石，鑲嵌在一塊碩大的藍寶石上。在群星的簇擁下，月亮走上了天幕，他步伐輕盈，體態端莊，像一位羞澀的少女。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。一顆顆小星星仿佛是月亮姐姐的妹妹，纏著要月亮的講故事，妹妹有時還眨巴眨巴眼睛，活像一個天真活潑的小姑娘。 月亮慢慢的想銀幕走來，他變得越來越大，越來越圓，越來越亮，散發出皎潔的光芒，灑落在我們大家的身上，似乎給我們大家披上了一層銀紗，仿佛在仙界般 的感覺！ 媽媽一邊看了看這圓圓的月亮一邊說：“你們看著中秋節多美啊，這中秋節的月亮多么美啊，這中秋節的月亮多么美啊，這中秋節的月亮多么圓??！讓我們在欣賞美麗的月亮的同時共同來品嘗美味的月餅吧！”一向大膽的我，便當了沖鋒將軍，第一個拿起月餅吃，然后一邊嘗著月餅一邊望著月亮。我覺得中秋節的月亮就是與眾不同，他悄悄地把大地打扮的如詩如畫，給人以一種神秘的感覺。他似乎比以往的月亮更美麗了，更溫柔了，那上面仿佛站著一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。 我喜歡中秋節，喜歡他的意境，喜歡他所有的一切！沿著月 亮月光的顏色，讓我繼續尋找新的收獲，新的感慨。在八月十五這個圓月之夜，皎潔的明月照在家鄉。到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓，這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的，所以中秋佳節變成了 合家團圓 的象征節日。 這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面。 小學學作文 600 字篇 10 寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。 俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。 所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃： 要先計劃后學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。 要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習 是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。 要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正 式考試不及格的情況了。 要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績， 新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！ 第五篇：【推薦】小學學 作文 600 字錦集 【推薦】小學學作文 600 字錦集六篇 在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是整理的小學學作文 600 字 6 篇，希望對大家有所幫助。 小學學作文 600 字篇 1 我隨著你的身影一步一步踏上這金陵古臺，看那天際間寂寞的潮涌。驚濤拍岸，擊打著古老的城墻，歷史的風在寂寥的天際間獵獵作響，你看那灰霾的云霧與群山，在找著什么呢，所有的灰燼都已隨那滄浪之水遠去，你卻說感到了那沉重的寂 寞，遺留的空城早已找不回繁華歌頌，只剩悲涼的往事嘆惋，那一座城的寂寞，隨著這江流滾滾而進你的胸膛，女墻崔巍，這是這座城唯一的模樣，你看那江上低矮的月亮，仿佛它還是古城的月亮，寂靜深夜，緩緩踱步涉過女墻，陪伴古城，驅散那往日的悲涼，氤氳出繽紛的月光，讓它不再寂寞，還有舊念可想。 可這只是你所在金陵的一首，似乎所有人都忘了，那首《烏衣巷》還在不遠的地方，還在夕陽下，野草相伴，王謝堂家的燕子，仍在白衣人家，寂寞徘徊。走完烏衣巷，遙望完古城臺，你繼續尋找那歷史中的緣分，一首《后庭花》你來到臺城，你想起曾經這 里的：“結綺臨春事最奢”仿佛這里是金陵的縮影，因為那一首《后庭花》，已萬戶千門成野草。即使是那江令的舊宅，也往昔不再，“池臺竹樹三畝馀，至今人道江家宅?！边@是你如今的感嘆嗎？你在想會不會這盛唐有一天也會化為歷史，衰落，頹敗，不堪入目。我見你慌亂了，你還不想這樣對嗎？所以你才點燃香燭，去為這天下祈禱？ 此時已深夜了，夜深你又想起高僧竺道生，你想到其實這一切都無可奈何，當一個人茫然不知所措，也許是他最寂寞的時刻，因為無人可想，無事可做，只有一抔塵埃漠漠，一方明月中庭，想到這，一切都結束了，金陵對你而言， 只會徒增傷感，無盡的擔憂，你還是無法從那歷史中找回救國之道，所有的詠懷古跡，都是虛妄，你從頭看到尾，只有一條秦淮水，只有孤獨的潮涌拍打著空城，這一天，前塵不在，寂寞回歸。 小學學作文 600 字篇 2 只記得一次偶然的機會讓我去市運動會比賽，盡管我的體育是那么差。那次比賽也讓我認識了她一個與我年紀相仿的女生。對于我來說，這個與我素不相識的女生讓我記憶猶深，無法忘卻。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。 上午的 60 米賽跑成績不怎么理想，但更給了我動力去下午的跳遠。我想，跳遠不能再出差錯了。 時光帶走了上午，下午到了。我換號釘鞋，檢錄處等候。一切又是那么陌生，沒有一個朋友。我默默地等候著，緊張著，擔憂著?? 你叫胡某某？一個好聽的聲音傳來，我感覺這個聲音來自另一個世界。我猛地一回頭。是一個和我差不多的女生。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡潔的綠色 T 恤衫。我覺著她的身上散發著一種活力。我還是有禮貌地回答了她：是的。不過，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個女生嗎？她好像看穿了我的心思，對我說：我是在名單上看到你的名字的，還有你的 .身份證。哦，原來如此。你是在慈溪嗎？她 再次問我。我驚訝地問：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺你面熟。我們就這么沒完沒了地聊了起來，直到比賽開始。 我緊張地走向跳遠場地。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的樣子，對我說：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說，可我還是感覺好緊張。來到那邊，我指著一條白色的線，對她說：那條白色的是什么?。克嬖V我，跳遠時不要踩到那條線，否則就犯規了。我似懂非懂得點了點頭。試跳時，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。旁邊的人唧唧歪歪的說著什么，我感覺無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。她見狀， 連忙飛奔過來，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對我說：你怎么回事呀，小心點，加油！謝謝啊。我對她笑了笑。真正跳時，有她那賣命的鼓勵聲，我跳進了。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我連她叫什么也不知道，沒想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。 我想我不會忘記她，她教會了我自信與勇敢。但愿，她也不要從記憶中抹去一個叫胡某某的、從她生命中路過的人。 小學學作文 600 字篇 3 4 月 3 日這天，微風徐徐、天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去 了。你肯定會問釣蝦是什么？怎么釣蝦？別急，聽我說完。 釣蝦，顧名思義，當然就是像釣魚一樣釣龍蝦啦。來到魚塘邊，塘面水波凜凜，一根根水芹菜矗立在水面，使水面顯得更加楚楚動人，我們先在竹竿上系上線，扯下一段豬肝，綁在線頭上，甩進水里，這樣，第一竿就放置好了，我們又在其它地方放了四竿。 乘著龍蝦還沒有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的肩膀，要求我站起來，并睜開眼睛，這下，我叫得更大聲了 ，腿不住的發抖，還好這時候下了船。 上了岸，我如釋重負，清清嗓子，對老爸說：“還愣著干啥？快去收竿啊！”我們兵分兩路，兩個人一起收，唉，沒有釣著龍蝦，不過，這區區小困難，還想難住我甘茂斌？我總結了失敗的教訓：我們像小貓釣魚一樣，三心二意，于是，第二次我們靜下心來等待，小鳥的叫聲，充耳不聞；青蛙跳過，不去捉逮，五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，功夫不負有心人，突然，我感到竹竿一陣晃動，我收竿一看，呀，只見一只火紅的大龍蝦死死地咬著豬肝，我又驚又喜，使勁的晃動著竹竿，老爸在旁邊不停地喊：“別 晃別晃，小心龍蝦會跑掉?！蔽胰∠慢埼r，對老爸說：“放心吧。龍蝦是不會跑掉的。記得上一次，我和老媽買龍蝦，在挑揀過程中，有一只龍蝦夾住我的手，任憑我怎么晃動，它就是夾住不放，我問老媽這是為什么，老媽說告訴我，龍蝦一夾住食物，深怕別人搶了去，就是不肯放，所以它是個‘貪吃鬼’” 這時，我們越釣越歡，一下午我們釣了近半桶龍蝦，看著老爸喜形于色的樣子，好像他比我還高興，我們提著桶，哼著鄉間小曲，踏著落日的余暉，回家了。 小學學作文 600 字篇 4 在四大名著里，我最不了解的就是紅樓了，通常看到一些紅學評論，都不敢隨便多嘴，今天看了小水叮鐺轉貼的《為什么要爭寶玉》，實在如梗在喉，不吐不快。若有不當之處，諸位請多多指教。 叮鐺文中明確指出，寶玉是榮國府的當然繼承者，這個觀點是錯的。在中國封建社會中，繼承制度一向是嫡長子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由正妻的長子繼承，父親的財產的主要部分也都由他一人繼承，其余兄弟只能分得一小部分而已。 (您說不公平 ?我也覺得不公平，不過總算有明確的規定，比一筆糊涂帳要好些。 )如果嫡長