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1月國開中央電大漢語言專科中國古代文學b1期末考試試題及答案優秀范文五篇-資料下載頁

2026-04-07 02:28本頁面

　　

【正文】同空間距離來表達抒情主人公的主客觀感覺的不同。詩開頭用“迢迢”寫相隔的遼遠，但后面又說“河漢清且淺，相去復幾許！盈盈一水間，脈脈不得語。”說出了愛人間咫尺是天涯的心理感受。《安定城樓》。附李商隱《安定城樓》：迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲春來更遠游。永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鴆雛競未休。答： (1》思想內容：這首詩通過詩人登高遠望以及對歷史人物的回顧，表現了詩人對遠大理想的追求，壯志難酬的憤慨，以及對腐朽勢力的蔑視和諷刺。 (2)藝術形式：①在寫景中抒發自己的理想壯志，情景交融； ②運用典故抒發情感和諷刺現實； ③意蘊深婉，辭采精美。第五篇： 1 月國開（中央電大）漢語言專科《中國古代文學（ B）（ 1）》期末考試試題及答案 2021 年 1 月國開 (中央電大 )漢語言專科《中國古代文學 (B)(1)》期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質考試必備資料、盜傳必究！ )說明：試卷代號： 2409；資料整理于 2020 年 10 月 14日。一、填空題 1.《詩經》，當時人們叫它《 ____》或《 ____》。到了漢代，它作為儒家的經典地位被確定下來，稱為《詩經》。詩；詩三百 (前后順序可以顛倒 )《 ____》和《 ____》的篇數分別是 11篇和 9 篇。九歌；九章 ____和 ____。他們的京都賦代表作《兩都賦》和《二京賦》結構宏偉，鋪陳絢麗。班固；張衡，其中，敘事散文的兩部代表作是歷史著作《 ____》和《 ____》。史記；漢書 (前后順序可以顛倒 )展，出現了志怪小說和軼事小說。前者最著名的是 ____的《搜神記》，后者的代表作是 ____的《世說新語》。干寶；劉義慶，由于司馬氏統治的政治的恐怖和玄學的興起，出現了以詩人、作家 ____、 ____為代表的“竹林七賢”。阮籍；嵇康 (前后順序可以顛倒 )，這就是“ ____”小說的出現，唐代的這種小說源于元朝的 ____小說。傳奇；志怪 (或筆記 )8.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這兩句詞出自五代詞人 ____的名作《虞美人》 (春華秋月何時了 )。李煜二、默寫題 9.《古詩十九首?涉江采芙蓉》答：涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。《登高》答：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《左遷至藍關示侄孫湘》答：一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》答：城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風亂飚芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越文身地，猶自音書滯一鄉。三、簡答題。答： (1)成功塑造了一個純潔高大的抒情主人公的形象； (2)具有濃郁的悲劇色彩和強烈的抒情性； (3)濃郁的浪漫主義精神； (4)發展了賦比興的表現手法； (5)善于憑借“山川之助”，創造情景交融的藝術境界。 “傳奇”？唐傳奇有哪些著名的代表作？ (寫出不少于 3 部的題目 )。答： (1)唐代傳奇是指唐代的文言小說。 (2)宋代以后，人們根據其作品多傳述奇聞軼事的特點，泛稱唐人小說為“傳奇”。 (3)唐代傳奇名作眾多，代表作有《李娃傳》《鶯鶯傳》《霍小玉傳》《柳毅傳》等。 (說明，答出要點即可得分，不要求展開論述。 )四、分析論述題，試論《莊子》散文的藝術成就。答：《莊子》散文的藝術成就： (1)哲理與詩意的交融； (2)異彩紛呈的寓言故事； (3)意出塵外的想象； (4)汪洋恣肆的文章形式。《步出夏門行》 (東臨碣石 )。 (提示：可以從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析 )附曹操《步出夏門行》 (東臨碣石 )：東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉！歌以詠志。答： (提示：可以從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析 )若能從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析，可以酌情給分。《上邪》。 (提示：可以從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析 )附《上邪》：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！答： (提示：可以從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析 )若能從題材內容、思想情感、體裁形式、藝術手法、語言運用等層面中任選若干角度進行分析，可以酌情給分。

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