新年的作文700字錦集共五則范文-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 ，享受著新春的快樂(lè)。而且，他們有著一件特殊的禮物 壓歲錢。這就賦予他們更多的快樂(lè)。 初一那天，我一大早就起了床。吃過(guò)飯后，就跟著爸媽去親戚家串門，我主動(dòng)地向家長(zhǎng)問(wèn)好并祝福，這時(shí)他們總會(huì)笑著從兜里取來(lái)早已準(zhǔn)備好的壓歲錢遞給我，我開心極了 ，連忙說(shuō)聲謝謝就把錢裝進(jìn)口袋。一天下來(lái)，我“戰(zhàn)果累累”，坐在床上把口袋的錢掏出來(lái)，一張張數(shù)起來(lái)，越數(shù)越起勁。數(shù)完后，我把錢放在桌子上，盤算著用這些錢買什么好，又想到明天還能收到更多的壓歲錢，別提心里有多高興了。 第二天，我起得一樣早，于是打開手機(jī)，點(diǎn)開微博，發(fā)現(xiàn)許多同路人曬自己的紅包，壓歲錢數(shù)目從幾百到幾千，甚至到幾萬(wàn)！我驚嘆不已，還有人聲稱要用這錢買新手機(jī)蘋果，買新衣服。我很羨慕，不過(guò)羨慕歸羨慕，我認(rèn)為錢應(yīng)該花在有用的地方，而這么多錢在我手里也不會(huì)合理消費(fèi)，我索性把錢交給了媽媽，她有一定的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn) ，讓她保管一下，我也就放心了。后來(lái)上學(xué)的費(fèi)用，文具與書的費(fèi)用，聽媽媽說(shuō)都是從壓歲錢中花的，我很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)為今年的壓歲錢花的真值！ 近期在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)很多城市白領(lǐng)興起了給父母壓歲錢的新習(xí)俗，說(shuō)是為了感恩父母，我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，可現(xiàn)在年早已過(guò)完了。說(shuō)的做的一切都是空的，這讓我不知如何是好。突然地，我想到了一些東西，于是我徑直走向書房，在我書架上找到一本陳舊的書，翻了一下拿出了我想要的東西 —— 那張嶄新的 50 元錢。這錢是我去年暑假打工時(shí)賺的，一直舍不得花，就夾在書里。然后我找了張紅紙將錢包了進(jìn)去。并在封面 上寫上祝福語(yǔ)心想：雖然今年不能送給媽媽紅包，但是明年可以啊，她看見了一定會(huì)很高興的。我笑了笑，連忙把紅包夾在書里，放回原位。當(dāng)天晚上，我做夢(mèng)都看到媽媽收到紅包全家高興的情景哩。 無(wú)論是我們收到壓歲錢，還是我們把壓歲錢送給別人，都代表了一份真摯的祝福和新意，所以讓我們合理看待壓歲錢，讓壓歲錢為我所用吧！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 6 硬幣，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們?cè)诮淌依镎业揭幻兑辉挠矌牛煌趵蠋熓孪确旁诹私淌业哪硞€(gè)地方。你想想，這么大的一個(gè)教室，那么小的硬幣，怎么找呀？不過(guò)，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜里。”這可大大縮小了搜索的范圍喲！ 第一輪搜索開始了，祝澤暉榮幸地當(dāng)上了“小偵察兵”。他弓著背，向“紅領(lǐng)巾角”走去，雙眼注視著地面，尋找硬幣的影子。來(lái)到“紅領(lǐng)巾角”，他把小黑板移開，低著頭，向地面掃視了一番，可是一無(wú)所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過(guò)道，來(lái)到教室后面左邊的“衛(wèi)生角” ，把掃帚拿開，想看個(gè)究竟。同學(xué)們都擠向“衛(wèi)生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這里怎么會(huì)有那么多掃帚做遮掩物。可調(diào)皮的硬幣就是不肯出來(lái)。唉！突然，祝澤暉發(fā)現(xiàn)后門的右邊有個(gè)可疑物 —— 拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個(gè)不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在墻角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來(lái)。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不愿意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦后。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當(dāng)然找不到了。就在 這時(shí)，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費(fèi)了九牛二虎之力，到頭來(lái)還是兩袖清風(fēng)。他無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，勉強(qiáng)地笑了笑，擺擺手，好像在說(shuō)：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什么，下次，我要讓你們嘗嘗我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！ “女偵察兵” —— 潘恬田上場(chǎng)了。她真是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間王，圍著教室巡視了一圈，時(shí)間就用完了。至于結(jié)果嘛，那當(dāng)然是可想而知了 —— 沒找到。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來(lái)真是沒希望了。”“萬(wàn)一被找到，你怎么說(shuō)？”“一定在前門后面。”“??” 這次是機(jī)靈鬼 —— 趙 文杰當(dāng)“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學(xué)都只找地面，沒找??”趙文杰一下子明白了什么。他把風(fēng)扇的開關(guān)盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文杰急忙跑過(guò)去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發(fā)現(xiàn)王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來(lái)。我靈敏地意識(shí)到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文杰把硬幣摸了下來(lái)。起哄聲不見了，取而代之的是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終于找到嘍！”趙文杰的臉上洋溢著勝利的笑容。這個(gè)成績(jī)，可是大伙兒一起取得的喲！ 看來(lái)，集體的智慧多呀！我們辦事的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作，三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，只有團(tuán)結(jié)，才能把事情辦好。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 7 親愛的媽媽： 您好！ 五月十三日，您還記得是什么節(jié)日嗎？您肯定想不起來(lái)吧？還是直接告訴你吧，是母親節(jié)，是您的節(jié)日！ 回憶過(guò)去，您耐心地教我走路，摔倒了連忙把我扶起來(lái)。您教育我要誠(chéng)實(shí)，教我做人的真諦。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，是您每天晚上陪在我身邊，教我寫字，教我畫畫??現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，但媽媽還是不去外面散步，逛街，依然陪著我，把 溫馨、快樂(lè)毫不保留地給了我。 我似一棵小芽，在您的陽(yáng)光雨露中健康成長(zhǎng)；您是一棵參天大樹，而我是樹上鳥窩里的一只小鳥，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，您為我抵擋著，下大雨時(shí)，您保護(hù)著我；您像冬天里的一杯熱茶，為我送來(lái)片片溫暖；您又像夏天里的一碗冰水，為我送來(lái)陣陣涼爽。 記得有一次，我去溜冰，突然從后面沖上來(lái)了一位年輕小伙子，因?yàn)榱锏乃俣葘?shí)在太快，我一下子就被撞倒了。這一幕被您看見了，您連忙跑過(guò)來(lái)，一把扶起我趕緊問(wèn)：“哪兒疼？”我哭著說(shuō)：“腿、腿疼。”你連忙卷起我的褲子一看，不得了了，腿上有一個(gè)像包子那么大的傷疤， 殷紅的血絲滲了出來(lái)。您二話沒說(shuō)就抱起我直奔醫(yī)院。醫(yī)生給我拍了ｘ光，冷冷地拋下一句：“半小時(shí)后拿片子。”就對(duì)我不理不睬了。您緊緊地抱著我，眼里滿是關(guān)切和焦急。我看著您著急的樣子，安慰您說(shuō)：“媽媽，我沒關(guān)系的，您放心吧！”可是，您還是一萬(wàn)個(gè)不放心似的，不時(shí)看看傷口，不停地安慰我，還打電話叫爸爸一起幫忙。等了一會(huì)兒，爸爸也到了。這時(shí)，醫(yī)生報(bào)了一下我的名字，當(dāng)您看到到醫(yī)生接過(guò)ｘ光片仔細(xì)地看了看，聽到他說(shuō)：“真是不幸中的萬(wàn)幸，還好沒有骨折。”時(shí)，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，神情也稍稍輕松了些。等醫(yī)生給我配了消炎藥，還再三地 詢問(wèn)注意事項(xiàng)后，才安心地回了家。回家后，您沒有對(duì)我有一絲的責(zé)備，只是對(duì)我說(shuō)了這么一句：“以后，可要小心點(diǎn)兒，再這樣的話，我可要被你嚇出心臟病了。”你那夸張的語(yǔ)氣、表情和動(dòng)作使我們不由得一起笑了起來(lái)。 在這十幾年里，您總是那么無(wú)微不至地關(guān)心著我，全心全意地呵護(hù)著我，這樣的事情不知發(fā)生了多少。白天忙碌了一天，回家又得忙碌著為我們做飯、洗衣服、輔導(dǎo)我功課??您就像一只勤勞的蜜蜂，一天到晚都做個(gè)不停，不要說(shuō)是去玩，就連歇歇腳的時(shí)間都沒有，卻從來(lái)不見你有一絲一毫的怨言。 我愛您，親愛的媽媽。明天就是母 親節(jié)了，女兒心中有太多的感激和祝福，千言萬(wàn)語(yǔ)就匯成這句：親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 8 小胖經(jīng)常在我和小朋友面前炫耀他的飛機(jī)。寒假里，禁不住我的再三祈求，媽媽終于也給我買了一架遙控飛機(jī)。它好像是世界上最先進(jìn)的飛機(jī)，制作精美，外形華麗。別說(shuō)控制它了，就是看一看都喜歡。我迫不及待地拆開包裝，卻發(fā)現(xiàn)好幾包整整齊齊的零件，有馬達(dá)、起落架、螺旋槳、充電電池，還有各種型號(hào)的螺絲釘、線路板。媽媽說(shuō)：“這架飛機(jī)得我自己動(dòng)手制作，我必須仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，拼裝過(guò)程不準(zhǔn)出任何差錯(cuò)。”我意識(shí)到，媽媽是有意地培養(yǎng)我耐心細(xì)致的做事態(tài)度。因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)容易犯馬虎的毛病。這一次，我堅(jiān)信自己親手制作的飛機(jī)不會(huì)出錯(cuò)。于是， 我充滿信心地答應(yīng)了。 我把零件包依次擺在地板上。按照說(shuō)明書上的指導(dǎo)：先把機(jī)身框架與起落架用螺絲固定好，旋緊螺帽，再把主旋翼與兩個(gè)動(dòng)力齒輪連接再一起。接著，把機(jī)尾與機(jī)身連在一起，這樣，飛機(jī)基本成型了。飛機(jī)的“大腦”（無(wú)線電接收器）與“心臟”（馬達(dá)）是拼裝的難點(diǎn)。拿著這兩個(gè)東西，心里緊張又激動(dòng)，我的手不禁有些顫抖，左手緊握螺絲刀，右手托著馬達(dá)，像工兵排地雷一樣，小心翼翼地對(duì)準(zhǔn)螺孔，把螺釘旋進(jìn)馬達(dá)的電機(jī)罩里，把馬達(dá)固定好。然后，要連接線路，這是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，線路好比人的血管，只要有一條線路斷裂，飛機(jī)就 無(wú)法飛行。我絲毫不敢馬虎，按照說(shuō)明書上的描寫，把藍(lán)線與藍(lán)線接好，紅線配上紅線接好。“一線不差”地連接完畢。套上外殼，飛機(jī)拼裝大功告成了！我直起發(fā)酸的腰，抬起發(fā)麻的腿，一看時(shí)間，足足花了三個(gè)多小時(shí)才拼完飛機(jī)。我抱起飛機(jī)，拿起遙控器，像箭一般沖向草坪。 放下飛機(jī)，我拉出遙控發(fā)射桿，開始向飛機(jī)發(fā)號(hào)施令，可是飛機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。我感到六神無(wú)主。一直在旁觀看的媽媽走過(guò)來(lái)，拿起飛機(jī)仔細(xì)看了一下，說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，竟然連開關(guān)都沒開。”我的心情立刻平靜下來(lái)，打開開關(guān)，再一次給飛機(jī)下“命令”。飛機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，越來(lái)越快， 發(fā)出像 F1 賽車開動(dòng)的聲音，抬起機(jī)尾，傾斜著身子，冉冉地飛上天空。 看似簡(jiǎn)單的飛機(jī)，其實(shí)隱藏著很多的奧秘。通過(guò)自己動(dòng)手制作，我成功地使飛機(jī)飛上蔚藍(lán)的天空。這件事真令我難忘啊！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 9 在浩瀚繁亢的音海中，有個(gè)旋律深入我心。它沒有搖滾的桀驁，沒有琴曲的輕緩，也沒有民謠的高亢響亮，卻讓我如此地記憶猶新。 —— 題記 風(fēng)踮著腳尖經(jīng)過(guò)，穿過(guò)行人的袖間，拂過(guò)他們的衣擺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見了那個(gè)熟悉的旋律，心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出 張雨生 那首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很通俗很淳樸。可那種味道，卻是如今多少華麗的編曲也無(wú)法匹敵的。 我第一次聽到這首歌時(shí)，是在班級(jí)組織的一次小組知識(shí)競(jìng)賽后，那時(shí)的我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪。“就是你拖我們組后腿！你說(shuō)你這題要能答對(duì)總分就是我們最高啦！”面前的女生一臉惋惜，音色稚嫩聲調(diào)高昂。“我，我?可是真的?不記得答案了。”我緊緊攥著衣角，沒想到它已經(jīng)布滿了細(xì)密的褶皺。“少來(lái)了！你就是笨！你看你什么都學(xué)不好??”她一下子又趾高氣揚(yáng)起來(lái)，咄咄逼人壓根沒考慮我的感受。“你怎么這樣呢？我是真的不清楚那道題的答案嘛 ！又不是故意的。”我漲紅了臉，一半羞愧一半憤怒。丟下這句話后，我狂奔出教室，沒再聽她接下去的言論。 誰(shuí)能理解那種眾矢之的的傷心呢！為什么他們不鼓勵(lì)我！反而一個(gè)勁把責(zé)任推脫到我身上！我努力克制著胃里的反感，鼻尖酸酸的。當(dāng)我一臉沮喪地走在回家的路上時(shí)，無(wú)意間聽到路旁的一間小音響店里傳來(lái)動(dòng)聽的歌聲：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)??”張雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那兒聽完了整首，感覺似乎有力量正流回我的身體，心中的斗志正被火苗點(diǎn)燃?? 后來(lái)啊，那個(gè)自卑內(nèi)向的我愈行愈遠(yuǎn)，不能說(shuō)一首歌完全改變了我，但是振奮和“”絕對(duì)有的。我的童年一直有這首歌的陪伴，母親的手機(jī)鈴聲是此，甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的童年被一首勵(lì)志的歌鼓舞著，它牽引我翻越困難與險(xiǎn)阻。 如今，這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典，說(shuō)實(shí)話我也很久沒聽了。可當(dāng)又一個(gè)暖冬來(lái)臨，又一次邂逅于它，內(nèi)心還是無(wú)限的欣喜。《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的旋律在電視機(jī)里緩緩流淌，童年那些事，在陽(yáng)光下閃光，在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年，賜予我精神與力量。 20xx 年張國(guó)榮眼鏡杯校園創(chuàng)新作文大賽小 學(xué)組二等獎(jiǎng) 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 10 20xx 年 5 月 12 日，在汶川發(fā)生了特大地震，就連我們綿陽(yáng)也有強(qiáng)烈震感。剎那間房屋倒塌，許多人受到傷害。 那天下午，我們正在上第一節(jié)課。突然間，房屋開始搖晃，王老師馬上停止講課。我們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，王老師朝外看了一眼，便大聲喊到：“同學(xué)們，快，有秩序地朝樓下跑！”有人聽了急忙收拾書包，有人聽了急忙跑去開門，有人聽了急忙拉著自己的朋友一起跑 .我們跑下樓時(shí)地面還在不停地?fù)u晃，都快把我給搖絆倒了，我急忙朝草坪上跑去，剛到草坪上就聽見了哭聲 .我本來(lái)沒有哭的，聽見他們說(shuō)到親人時(shí)，我馬上想到婆婆和大娘都住在山上，萬(wàn)一??我就忍不住哇哇大哭起來(lái)。王老師叫我們圍坐在一起，給我們講起地震知識(shí)來(lái)。 啊！“ ”停止你的震怒吧！ 媽媽的脾氣如同地震，她一生氣，我的身子也會(huì)抖三抖。而且她望子成龍迫切。只要我寫作業(yè)時(shí)有題不會(huì)做，媽媽就會(huì)責(zé)備我：上課一定沒認(rèn)真聽講，如果聽了講就不會(huì)出現(xiàn)不會(huì)做的題！每隔一周就會(huì)打電話向老師詢問(wèn)我在校情況。為了讓我能徹底消除我的劣根還軟硬兼施。 記得有一次，我做完作業(yè)正要去玩兒的時(shí)候，媽媽叫住了我，說(shuō)：“把作業(yè)一一放在桌子上我檢查！”我聽了很掃興，但還是服從了媽媽的命令把作業(yè)擺在桌子上等她來(lái)檢查。 媽媽開始還顯得很開心對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”可誰(shuí)料到檢查數(shù)學(xué)作 業(yè)時(shí)臉色開始由晴變陰了，怒吼道：“你看你呀??”給數(shù)學(xué)老師打電話了解我的情況后，媽媽狠狠地看了我一眼，但什么也沒說(shuō)，跑到樓下去了 .我感覺到不會(huì)發(fā)生什么好事。果然媽媽手上拿著幾根細(xì)木條，說(shuō)著說(shuō)著就用木條打我，然后怒氣沖天對(duì)我說(shuō)：“你看你挨打也挨夠了，你那么不喜歡上學(xué)，那就干脆別去了，我馬上給你們班主任王老師打電話，告訴她從明天起你不用上學(xué)了！”那時(shí)已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。媽媽撥通了電話，不知說(shuō)