道德講堂演講稿[推薦五篇]-資料下載頁

　　

【正文】 幫助別人，反而更覺充實，盡己所有給予別人，反而更加富足。這便是老子樸 實無華的辯證法，也是貫穿《道德經》全篇之中上善之人的價值觀念與行為準則。“助人者，人恒助之”，奉獻不求回報，施舍不求感戴。遵循“得利”而“不害”，“不爭”而“得利”的天道和人道，才是高明的境界。現在很多人創業，創過業的人都知道，最關鍵的不是商業模式或戰略，而是團隊。有了好的團隊，再爛的商業模式，都會被摸索出一條可行的路。但好的團隊如何建立起來？財聚人散，財散人聚。就像阿里巴巴的創始人馬云，自己只留有 8%的股份，其他的股份全部分出去了。到了現在，雖然只有 8%，但馬云已經成為了中國首富。這不正是既以與人己愈多么 ？ 通過剛才的解釋，我想大家也對這段話有了一定的理解。接下來，請大家一起來把這段話誦讀一遍。大家來，預備齊！ 好，謝謝大家 唱了一首歌，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信朋友們一定有許多感觸，接下來，我們進行第五個環節 —— 發善心。聽聽大家此時內心的感悟，有哪位朋友愿意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。 觀眾 1 好，下面還有哪位朋友愿意跟我們分享一下？觀眾 2 謝謝，非常感謝各位朋友的分享，同樣也非常感謝大家的傾聽。 詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。 下面進行第六個環節：鞠躬禮。 立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏 道德，崇尚道德，追求道德。下面請全體起立，向前方這個“德”字行鞠躬禮。開始敬禮。 禮畢，請座，謝謝！ 下面進行第七個環節：做善事。 道德重在傳承，更重在實踐。學道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務，奉獻愛心是我們每一個公民用實際行動走近道德的有效途徑。 今年我局結合自身實際，積極投身公益組織項目和志愿服務活動，組織了慰問駐島部隊官兵、慰問老黨員老職工、幫扶結對、敬老院慰問、夏日送清涼等一系列活動。通過形式多樣、內容豐富的活動使黨員受教育，讓群眾得實惠。 關愛 是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。正如歌中唱到的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美麗的人間！”人間處處有真情！人間處處有真愛！相信在今后的生活中我們也會盡心盡力的去奉獻自己的愛心，幫助他人，傳遞真情！最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節，送吉祥。有因必有果，好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。 本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝！ 第四篇：道德講堂 演講稿 道德講堂演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家下午好！歡迎大家來到四年級四班的道德講堂。道德講堂是講述身邊好人的道德故事，我是主持人劉思雨。今天我們“道德講堂”的主題是“關愛他人，快樂自己”。 （點擊幻燈片說）本次活動一共有七個環節：自我反省、唱一首歌、看一部短片、講一個故事、誦一段經典、做一番點評、向德鞠躬。 （過渡語說）為了給社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升大家的道德修養。下面，我們進入道德講堂的第一個環節：自我反省（點擊幻燈片）。請同學們默想一分鐘，你幫助過別人嗎？幫助別人你的感受是什么？（等大概一分鐘） 下面我們進行第二個環節：唱一首歌曲（點擊幻燈片）。請大家起立，讓我們一起唱《請讓我來幫助你》。（點擊幻燈片中“喇叭”符號，播放音樂，齊唱）同學們請坐。 （點幻燈片）接下來，讓我們進入第三個環節 —— 看一部短片《學習雷鋒精神》（點擊“看一部短片”字樣，將播放器 最大化），（看短片） （點幻燈片）看完這部短片，你有什么感受呢？誰能來談一談？（說的好的同學給予掌聲） （過渡語說）同學們，作為 21 世紀的小學生，我們應該學習他們舍己為人的奉獻精神，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，關愛他人的同學，我們應該向他們學習。下面讓我們進入第四個環節 —— 誦一段經典。有哪位同學給大家讀一讀第一句話（依次四句話讀完）。那讓我們全班集體再來讀一讀吧！（集體讀一遍） （過渡語說）雷鋒叔叔雖然離我們遠去，可是在我們身邊卻涌現出了一位又一位的活雷鋒，是他們的存在讓我們感 受到了關愛別人才能快樂自己，那讓我們一起進入第五個環節 —— 講一個故事，掌聲有請我們的宣講員張延玉同學為大家講述！（點擊幻燈片的“喇叭”，放音樂）（如何停止音樂：鼠標點擊屏幕任意位置，到下一頁，迅速返回上一頁。） 非常感謝張延玉同學的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲再向故事中的小林浩同學表示崇高的敬意。此時此刻，我相信同學們都有很多話想對小英雄林浩同學說吧，誰來說一說呢？ 同學們說的都非常好，希望我們都能向小林浩學習。（點擊幻燈片）接下來我們進入第六個環節 —— 做一番點評。（讀完課件中話即可） （點擊幻燈片）最后讓我們向“德”鞠躬。請同學們起立，請鞠躬。好，同學們請坐。 今天本班的道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！ 第五篇：道德講堂演講稿 道德講堂演講稿 老師們：上午好 !今天我想和大家談四個問題，叫做“每天四問”。 第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想。否則，一切都將是空的。健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學的健康堡壘”。 第二問，自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“學問是一切前進活力的源泉”。我們是老師，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福于社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌 不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來。這樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。 第三問，自己擔任的工作有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校我們多多少少都承擔著一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。 第四問，自己的道德有沒有進步？有，進步了多少 ？為什么要這樣問？因為道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要 1 講究“公德”，也要講究“私德”，要“建筑人格長城”。我們到學校里來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。 以上我談的就是“每天四問”。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。 聯合小學 賈美芳 2021513