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2026-04-13 21:32本頁面

　　

【正文】。園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，讓教師的行為得到碰撞，利用評課，讓教師的觀念得到提升。其次，我園每學期還舉辦家長開放日活動，邀請各班家長進課堂，由各班老師向家長進行教學開放觀摩 ,這是對家長的開放，同時也是老師鍛煉自己的機會。通過一系列的課堂教學創新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學創新的經驗成果，做到了“人人學會新教法、人人學會上公開示范課、人人學會聽評課與指導課”，促進教師提高課堂教學能力和效率。開展“萬名教師進社區進家庭”活動。多年的幼兒教育經驗表明了，孩子、家長、教師三者是相互作用的共同體，也是一個互動的鏈條，應相互溝通、相互理解、相互學習，合作共育，才能促進幼兒的真實發展。結合本學期所開展的“萬名教師進社區進家庭”活動，幼兒園全體教師利用暑假深入幼兒家庭的進行訪問，保證人均家訪一次以上，使每個教師進一步了解幼兒的個性特點、生活習慣、家庭環境及家教方式，以便有針對性地進行個性化教育。同時也讓家長及時了解幼兒情況，了解幼兒園教育目標，以便配合一致對幼兒實施同步教育。通過開展“萬名教師進社區進家庭”活動，不僅家校社的聯系進一步加強了，老師對幼兒的關愛更是日漸落到實處。（二）依法辦學，依規治園。我園一直把園務公開工作作為社會和教師監督的一個重要平臺。制定工作章程、明確公開內容、落實責任人及各自職責。并通過多種途徑將幼兒園發展中的各項內容定期或不定期的向教職工公開講解。此項工作的開展，有力的推進了幼兒園民主化建設的進程。幼兒園的收費項目，收費標準每學期進行公示，始終堅持依法收費、規范收費、按章辦事接受家長和社會的監督。同時各班老師利用家校路路通，及時向家長做好宣傳工作。（三）發現問題，把握重點，及時整改。經過深入自查和問卷調查，歸納起來重點有以下幾點：服務質量方面：教師是否能做到熱情、耐心地對待每一位家長的咨詢、建議等。存在問題：我園教師普遍比較年輕，家長工作方面經驗不足。清正廉潔方面：教師節等節日期間，是否存在收受家長或學生禮品現象。存在問題：教師節有家長向教師送鮮花，糖果，小禮品等。（四）、整改努力方向。根據以上查找的問題，我園采取了以下措施進行整改 1）、青年教師參加教育局組織的相關培訓。 2）、園本培訓增加“家長工作”有效溝通方面的學習。 3）、向師傅園請教學習。 4）、向家長宣傳幼兒園的規章制度，教師行為規范要求，感謝家長的心意，但謝絕禮品。 5）、要求教師堅決謝絕家長各種形式的禮品、吃請。繼續加強師德師風建設。

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