實用的小學學作文600字錦集[五篇范例]-資料下載頁

　　

【正文】 的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生發了力量。 和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天 和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。 和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤 —— 寬容之和諧，竟妙不可言。 誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美 得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！ 和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會找到屬于自己的星群！ 有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美 —— 無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話：“親善產生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。” 小學學作文 600 字篇 5 每個人都有內在的潛能，只要能發揮出這些潛能，我們就能超越自己。 有為師傅帶著徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來看。師傅問徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應該很快就追上了。”師傅笑道：“狼在乎的只不過是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來說，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子。” 果然狼與兔子的 距離越來越遠，狼終于放棄了追兔子。 人在關鍵時刻，會本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來讓事情變得更好。當人走投無路時，如能沖破不幸和災難，就有可能化險為夷。這是因為我們每個人身上都隱藏著一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過了完事的話，那末你永遠不可能激發自身的潛能。 人在生活中有很多不敢超越 的東西，比如跳高、站上舞臺、演講、獨自一人走夜路??其實沒什么好怕的。因為生活中我們常常自我設限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們越來越遠。如果你沒有試過，你怎么知道自己不行呢？其實，成功路上的最愛，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發潛能，首先就要克服“怕”這個毛病。 有人說，自我超越最重要的部分是不斷發展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達到自己理想中的目標。只要戰勝潛意識中的“不可能”障礙，任何 人都可以做到自己真正想做到的事情。 小學學作文 600 字篇 6 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”只有經過嚴冬才能迎來盛春，只有歷經風雨才能看見彩虹，只有經受磨煉才能收獲成功。 沉睡于地下的種子，不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨礪自己的身軀，盡管血水與淚水和著流下，但她堅信光明就在前面。終于破土而出，綻放出最美的花朵。 冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。” 是的， 通往榮譽的道路并非鋪滿鮮花。 愛迪生窮困潦倒時，被列車長打聾了一只耳朵，這樣的境域，這突如其來的“災難”，并沒有磨去他的意志，反而煉就了他不畏艱難的意志。眾所周知，愛迪生為世界留下了不滅的燈光。 弗洛伊德說：“我在痛苦里學會沉思。” 諾貝爾多次與死神擦肩而過，死神奪去了他的親人和朋友，而他沒有放棄，他成了最偉大的科學家；居里夫人終年生活在放射性物質中，正是她的研究成果奪去了她的生命，可她的人生并不暗淡，她成了最有作為的女科學家；貝多芬失去了音樂人最重要的聽覺，但他扼住了命運的喉嚨，成 了最著名的音樂家。 經受磨煉，誓不言敗。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，不韋遷蜀世傳《呂覽》 在這思潮蕩漾的渡口，前人的帆影已經遠去，洶涌的浪濤已沾濕我的衣襟。 中考備戰階段，也正是磨煉意志的階段。我深深懂得：“世界上最強有力的人是耐得住寂寞，經得起磨煉的人，絕不是怨天尤人的人。” 羅斯福說：“與其譏咒黑暗，不如點燃蠟燭。” 當苦難突然降臨時，不要慌亂，不要回避，更不要頹廢，就勇敢地去面對吧！縱是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨？ 相信吧！上天給人一種磨煉，同時也給人一種意志。 小學學作文 600 字篇 7 春，櫻花爛漫；夏，桂花飄香；秋，金菊怒放；冬，梅花驚艷。一年又一年，花開又花落。 題記 媽！當像花樣美麗的時候，您毫無保留的把這最美麗的時光獻給了工作，婚姻，家庭。當我哇哇落地，您欣喜，把余下花香，把愛，母愛全都獻給了我！ 14 年春夏秋冬。每個花季，是愛的日子，我盡情奔跑，呼吸。我也愛花，極愛！我想是遺傳你的愛好，因為您也愛那些如同您一樣美麗，驚艷的花！ 3 歲。你手把手教我寫字，“爸爸媽媽，美麗，花朵”這四個詞語是您教會了我怎樣去寫。寫累了，您讓我休息，我便奔向院內那朵剛開的月季花，鮮紅，那樣芬芳動人，于是我摘了下來送給您！您開心地笑著，那笑容至今還記得從未忘記。 6 歲，我上一年級 了！每天早上您給我做飯穿衣。學校老師叫我們兒歌，讓我們回家聽媽媽的話。老師對我們說：“你們媽媽每天最辛苦了，做家務，工作，還要照顧你們！媽媽很累對不對？所以我們回家要乖乖的，聽媽媽的話！”我聽了，下學后，在路邊我摘了一大捧野花送給勞累的您，您笑了，像花一美麗。 12 歲。我在也不像小時候那樣聽你的話，不在百依百順，甚至您的行為有時在我看來好假，很厭惡。不吃您做的飯，不聽你所謂的“好好學習，未來將有好出路”的嘮叨。您全看在眼里。 一個周末，您帶我去玩。我們來到河邊，正值春季所以有好多花，還有蒲公英。我們一 路無語，到快回來時您讓我坐下，坐在草叢里，仰著頭看見那溫和的陽光，照在我身上暖暖的，你摘下一朵蒲公英吹走他的花瓣，你對我說：“家楠，看見了嗎？孩子大了終要離開父母，而當他們沒長大時他們離不開。就像這蒲公英，長熟時他才讓自己的兒女飄向遠方，你懂嗎？現在，你未必是長大，所以你要好好學習，聽我們對你的教導，即使批評也為你好，知道嗎？我知道有時候也很嘮叨，我那不也是為你好嗎？”媽媽摟著我的腰，我依偎在媽媽身邊，此時蒲公英與微風共舞，太陽也一點點消沉?? 媽媽，您的愛是蒲公英，我是你的女兒，但是媽媽，女兒長大 后也不會離開你的！溫暖的陽光下一對母女走向回家的路，微風，野花裝點這美麗?? 小學學作文 600 字篇 8 三歲，我學說話還不到一年的時間。按說，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白云，紅花綠草，教給我學習認這些東西，說這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？ 父母把我關在屋子里，給我買來了什么識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶著我。父母走了以后，有時我因為身體不舒服而哭鬧，可那個 小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在周末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心里對他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園里。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎么好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。 五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們并沒有征求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心里難過極了，我真的不理解我的 父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望啊！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發出一個音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。 我剛上二年級，我沒有想到上學有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起床，在學校昏天黑地學上大半天，回到家有做不完的家庭作業。為了保證我的身體不出什么問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什么補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫院 里的一個重點監護病人。假期倒有點時間，我滿以為我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學?? 媽媽呀，什么時候還我一個自由的世界？什么時候還我天真爛漫的童年？什么時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？ 小學學作文 600 字篇 9 中秋節到了，我仰望天空，瞧見月亮，但那不是我們常說的一輪皎潔的明月，天空中有層清云，如煙似霧，迷蒙在月光下，真是無與倫比的美啊！ 剛開始，一顆顆小巧玲瓏的星星，閃著淡淡的光，似無數鉆石，鑲嵌在一塊碩大的 藍寶石上。在群星的簇擁下，月亮走上了天幕，他步伐輕盈，體態端莊，像一位羞澀的少女。用白紗掩蓋住了自己清秀的面孔。一顆顆小星星仿佛是月亮姐姐的妹妹，纏著要月亮的講故事，妹妹有時還眨巴眨巴眼睛，活像一個天真活潑的小姑娘。 月亮慢慢的想銀幕走來，他變得越來越大，越來越圓，越來越亮，散發出皎潔的光芒，灑落在我們大家的身上，似乎給我們大家披上了一層銀紗，仿佛在仙界般的感覺！ 媽媽一邊看了看這圓圓的月亮一邊說：“你們看著中秋節多美啊，這中秋節的月亮多么美啊，這中秋節的月亮多么美啊，這中秋節的月亮多么圓啊 ！讓我們在欣賞美麗的月亮的同時共同來品嘗美味的月餅吧！”一向大膽的我，便當了沖鋒將軍，第一個拿起月餅吃，然后一邊嘗著月餅一邊望著月亮。我覺得中秋節的月亮就是與眾不同，他悄悄地把大地打扮的如詩如畫，給人以一種神秘的感覺。他似乎比以往的月亮更美麗了，更溫柔了，那上面仿佛站著一位亭亭玉立的少女還是在輕歌曼舞。 我喜歡中秋節，喜歡他的意境，喜歡他所有的一切！沿著月亮月光的顏色，讓我繼續尋找新的收獲，新的感慨。在八月十五這個圓月之夜，皎潔的明月照在家鄉。到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓，這是中 國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的，所以中秋佳節變成了 合家團圓 的象征節日。 這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面。 小學學作文 600 字篇 10 寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。 俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。 所以我們必須勤奮學習 ，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃： 要先計劃后學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。 要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預 習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。 要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。 要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己 獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想