中學(xué)生感恩勵志演講稿[范文大全]-資料下載頁

　　

【正文】 看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險 ?他們能活多久 ?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽 !是時候了 ! 如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢 ?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的 ?他們過得好不好 ?他們對你好不好 ?你常惦記他們嗎 ?你常問候他們嗎 ?你還時常跟他們有說有笑嗎 ?你還常常牽著他們的手上街嗎 ?你很樂意讓他們來學(xué)校看你嗎 ?在同學(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎 ?你知道他們的生日嗎 ?你記住他們的生日嗎 ? 你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎 ?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦 ?你能拿得出多少 ?你肯不肯去借別 人 ?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴 ?就象當(dāng)年他們對你一樣 ?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎 ? 2021中學(xué)生勵志演講稿范文二 同學(xué)們，你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎 ?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎 ?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生 命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。 有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。 健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采 取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢 ?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向 。另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點 :學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。 臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一 次，數(shù)學(xué)考試她只考了 20 分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。 所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生 !”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每 天都有進(jìn)步，就是一種成功 !”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗 !”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的 ! 2021中學(xué)生勵志演講稿范文三 各位老師，各位同學(xué)： 大家好 ! 今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。 走進(jìn)中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。 然而 ,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是 ,我們總能看到一些破壞 環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋 。教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。 在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé) !”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細(xì)微動作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。 “學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園 ?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間 ?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際 行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。 簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧 !有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道 的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣 。正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì) 。正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧 !保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。 彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧 !讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧 ! 我的演講結(jié)束了，謝謝大家 ! 第五篇：中學(xué)生勵志演講稿 中學(xué)生勵志演講稿 日月如梭，光陰似箭，漫長的 15 年就這樣過去了，我們回首過去，在人生的路途中，我們也許會為某一次考試的是失利而 哭過，也許會因自己身上有殘疾，被人笑話或者被侮辱過，但是我還要問，難道你們愿意成為別人的笑柄嗎？你們肯定不愿意，那么，讓我告訴你戰(zhàn)勝自己，我們就是贏家。 高爾基曾經(jīng)說過一句話：“人之所以會輸，他只是沒有戰(zhàn)勝自己”。在我上小學(xué)的時候，我的同桌天生腿部就有問題，都是他的父母，接他，送她，每天都是這樣，剛開始剛到我們班的時候，我們都笑話他走路的樣子，不僅是走路，就連她說話還有點口吃，可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們不笑話他，也不再可憐她，而是對她產(chǎn)生了一種尊敬，因為我覺得可憐人家就是你對人家的一種侮辱，那我們 和她成為要好的朋友，他摔倒我們把它扶起來，她走路困難，我們攙著她，他也漸漸地開朗起來，不再是那個每天下課，一句話也不說，也不出去玩的人，她戰(zhàn)勝了心中的那份畏懼和自卑。 直到有一天，新來的老師，不知道他有口吃的毛病，讓他上去演講，她的臉紅紅的，慢慢地走上講臺，不知道在誰的帶領(lǐng)下，響起了雷鳴般的掌聲，我們給了他自信，盡管他口吃，但她還是戰(zhàn)勝了自己，大聲朗讀，演講完，她的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)? ..他再一次了，證明了自己，盡管有缺陷，但我還是贏家。