月考之后作文五篇范文-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 完，好寫(xiě)作文。一緊張，就難免出錯(cuò)誤，等我寫(xiě)完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái)。 下午考英語(yǔ)，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考。 通過(guò)這次考 試，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺(jué)得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹，不恥下問(wèn)，還要拓展知識(shí)面。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍！ 月考之后作文 10 每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，而我最害怕的時(shí)候，就是考試之后。考試之后我總要擔(dān)心我的成績(jī)，能不能進(jìn)入前十名。老媽為弟弟的成績(jī)夠煩心的了，我不想因?yàn)槲易尷蠇尩念^發(fā)再增添幾縷銀絲。所以每當(dāng)考試之后，我總要擔(dān)心成績(jī)?? 這次期中考試后的兩天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是度日如年，好不容易熬過(guò)了那兩天，到了星期一。以為可以知道我的成績(jī)，可是有的科目還沒(méi)有改出來(lái)，心中有種莫名的失望。在知道我的語(yǔ)文成績(jī)過(guò)后的我看著手中的卷子。為什么錯(cuò)這么多？為什么分?jǐn)?shù)這么低？我到底怎么了？我還能進(jìn)前十名嗎？能嗎？能嗎？??接踵而來(lái)的是英語(yǔ)成績(jī)，說(shuō)高也不算高，說(shuō)低也不是很低，和年級(jí)里最高分?jǐn)?shù)一比，才發(fā)現(xiàn)我差的十萬(wàn)八千里。這時(shí)藏在我內(nèi)心深處的那種害怕，已經(jīng)在悄無(wú)聲息中慢慢的蔓延了。 在后來(lái)知道了我除了沒(méi)有改出來(lái)的的科目以外其他科目的成績(jī)后，那種害 怕的心理越來(lái)越強(qiáng)烈，怎么都揮之不去，好像已經(jīng)在我心中的某一處扎下了深深的根。當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲铱嫉煤贸煽?jī)而歡呼而雀躍時(shí)，我的心很痛很痛。 等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，居然是班里的第二名，此時(shí)，我害怕的心情一掃而光，取而代之的是一種強(qiáng)烈的信念?? 在幾天后的頒獎(jiǎng)典禮上，看見(jiàn)了許多的優(yōu)秀學(xué)生拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀在那里照相紀(jì)念的時(shí)候，這種信念更加強(qiáng)烈，它促使我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。 第五篇：月考之后作文 月考之后作文 8 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家 對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是收集整理的月考之后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 月考之后作文 1 第一次月考，已塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。 可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的 告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到？ 成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！考試就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的直接結(jié)果是分?jǐn)?shù)，是名次。每一位負(fù)責(zé)任的同學(xué)，在審視這次月考成績(jī)的時(shí)候，不論別人對(duì)自己如何評(píng)價(jià)，都有一個(gè)不容回避的思考：什么原因?qū)е铝顺煽?jī)波動(dòng)？為什么成績(jī)一直平平，沒(méi)有起色？能不能更好一些？ 同 學(xué)們，月考以后很快就要進(jìn)行期末考試。對(duì)于剛經(jīng)歷了月考的我們來(lái)說(shuō)，期末考試只是又多了一次內(nèi)容相對(duì)比較全面的練習(xí)機(jī)會(huì)。希望全體同學(xué)把握好這次機(jī)會(huì)，考出我們的水平，考出佳績(jī)，考出自信來(lái)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心、失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。同學(xué)們， 請(qǐng)記住：不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以致千里的古語(yǔ)，讓我們靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心學(xué)習(xí)，相信我們一定能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我們將為自己見(jiàn)證！ 中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈晃覀円獙W(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊募w團(tuán)結(jié)奮發(fā)；我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后，祝同學(xué)們?cè)诮?后取得更好的成績(jī)！ 月考之后作文 2 這個(gè)周四我們把 10 月份的月考全部結(jié)束了，這是我們進(jìn)入初三只來(lái)第一次月考，經(jīng)過(guò) 9 月份的摸底考，我們已經(jīng)對(duì)考試有一種莫名的恐懼了，每次考試之前我們都會(huì)往壞處想。但是的確每次考試都會(huì)有意想不到的事發(fā)生。 周一我們完成了語(yǔ)文的月考，拿到卷子我一看第一大題的默寫(xiě)，我就愣住了，因?yàn)槭浅醵膬?nèi)容，所以我好像沒(méi)有什么深刻影響了。語(yǔ)文其他的應(yīng)該還可以吧，但是我們班還有三個(gè)不及格，肯定沒(méi)有我，語(yǔ)文及格了，我的心里的石頭也放下了，第一門(mén)過(guò)關(guān)了！ 周二考的是數(shù)學(xué)，哎，這可是我的弱項(xiàng)啊！完了，但是當(dāng)我拿到考卷時(shí)我還是蠻放心的。因?yàn)榈谝幻娴奶羁者x擇很簡(jiǎn)單啊，我還在想這次及格是沒(méi)問(wèn)題的，但是當(dāng)我翻到反面時(shí)就傻眼了，這么多題目，完了！我開(kāi)始做了，但是題目既多又難，做到后面時(shí)間根本來(lái)不及！回到班級(jí)和同學(xué)一說(shuō)，原來(lái)我們班都沒(méi)做好，但是奇怪的是其他班都做好，只有我們班沒(méi)做好！ Why？ 周三考英語(yǔ)，本來(lái)我還想得很好的，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，其他不好，只能靠英語(yǔ)拉拉分了，但是結(jié)果還不如其他的。英語(yǔ)難的根本不能做，聽(tīng)力填表格根本填不出幾個(gè)詞。語(yǔ)法又比平時(shí)難，閱 讀更不要提了！結(jié)果昨天分?jǐn)?shù)出來(lái)，我們班只有十個(gè)人及格的，不過(guò)幸運(yùn)的是我是其中之一！雖然分?jǐn)?shù)不高，但是至少及格了，耶！ 周四考理化，這個(gè)物理時(shí)間根本不夠我們做， 60 分鐘做一張半卷子，而且題目很滿。但是又有疑惑了，那就是別的班問(wèn)下來(lái)都做好了，又是我們班獨(dú)一無(wú)二來(lái)不及做。是不是我們班動(dòng)作真的那么慢啊？化學(xué) 40 分鐘做一張卷子時(shí)間又太空了，我做好還剩很長(zhǎng)時(shí)間，但是因?yàn)槭俏覀儼嘀魅伪O(jiān)考我們這個(gè)考場(chǎng)所以又不能睡覺(jué)。只能呆呆地看著考卷。這考卷也不知道是誰(shuí)出的，化學(xué)時(shí)間那么空，物理那么緊，如果能把化學(xué)多余的時(shí)間放到物 理上，那該有多好！ 初三真不是人過(guò)的日子，每個(gè)月都要考試，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在， 9 月摸底考， 10 月月考， 11 月又要期中考， 12 月月考， 1 月就要期末考了。這什么日子嘛，現(xiàn)在我好懷念那些歷史、地理等一些副科，想想當(dāng)年我們上副科不是睡覺(jué)就是做其他作業(yè)，根本沒(méi)有好好珍惜過(guò)。現(xiàn)在我好想好想這些課啊，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，好好上課！哎！ 月考之后作文 3 上高中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒(méi)有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。 我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了 9 分。 我覺(jué)得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)光寫(xiě)作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮，甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無(wú)頭緒。 時(shí)光長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。（這是我上了高中以后的感覺(jué)，不知你是不是和我一樣） 我覺(jué)得，首 先應(yīng)弄明白，高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。 高中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫(xiě)起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi)，或者可以先寫(xiě)作文，最后寫(xiě)題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí)，要確定每一段要寫(xiě)些什么，考慮 一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)光想這些，就憑感覺(jué)寫(xiě)，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現(xiàn)在，中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧！ 多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫(xiě)些，可以寫(xiě)一些小詩(shī)，或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《危荚嚂r(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫(xiě)，對(duì)自己提高寫(xiě)作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！ 還有，寫(xiě)作文重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述，會(huì)讓人沒(méi)有興趣。 對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好：題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫(xiě)題記的話可以寫(xiě)題記。 總之，寫(xiě)好初中作文需要一定的 .功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。 這些是我的一些體會(huì)，希望可以幫到你！加油！ 月考之后作文 4 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了第二次月考，不知不覺(jué)我們就快樂(lè)地度過(guò)了四分之三學(xué)期。 這一次月考，雖然說(shuō)不如期中考試、期末考試，但是畢竟一個(gè)月才有一次，也非常重要。我是很緊張的，因?yàn)槲疫B續(xù)兩次都沒(méi)有發(fā)揮好了。“所以，這一次我必須考好！”我在心中給自己暗下了決心。 考試時(shí)間定在十二月九日，我有些慶幸，比預(yù)期錯(cuò)后了，我就能夠在周六日再?gòu)?fù)習(xí)一遍。考試并不是最可怕的，關(guān)鍵是考試的前一天才可怕。在這一天，我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻，我耳畔仿佛回想起諸葛亮對(duì)他兒子的諄諄教誨：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”我心想：“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧?kù)o專一嗎？這正是考試前必須擁有的狀態(tài)啊！”于是我復(fù)習(xí)更緊張了。 月考前，更考察我 們的心理素質(zhì)。考試前，我非常緊張，真是頭發(fā)昏，眼發(fā)花，渾身發(fā)抖又發(fā)麻。我心想，假如考不好，那我就真的太陽(yáng)落了，星星滅了，一切都不復(fù)存在了！這時(shí)，父母提醒我：“千萬(wàn)別緊張，考試前，做幾個(gè)深呼吸！考試就講究心理素質(zhì)，你若是太緊張，反而考不好！” 考試時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，手心已出了不少的汗。發(fā)完卷子后把手拿起，已經(jīng)形成了一個(gè)深深的手印。我看看考題，心里暗喜，想不到我昨天復(fù)習(xí)竟有如此好的效果。 考試結(jié)束了，我總算松了一口氣。等排名公布了，我發(fā)現(xiàn)我排第六。我有點(diǎn)喜悅：我怎么考第六！我也有點(diǎn)哀傷：我怎么考第六 ？ 當(dāng)語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了卷子，發(fā)現(xiàn)我有糧給選擇題答案抄錯(cuò)了！這可真是不應(yīng)該！我為此感到惋惜和遺憾。不然，我應(yīng)該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了！我心想：“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”，因此，我以后考試，即不能太緊張，也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈，才有可能考好。 這一次考試，我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試，就不一樣了，大家都在努力，磨刀霍霍，虎視眈眈。因此，我在這七科上要更加努力。語(yǔ)文上，我的基礎(chǔ)知識(shí)不能丟分，閱讀理解需要我注重積累。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，一定要一百 分。英語(yǔ)需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)一次，要考九十五分以上。政治老師已經(jīng)講過(guò)答題技巧了，目標(biāo)考到九十二分，老師說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的。歷史的基礎(chǔ)不扎實(shí)，大題還不熟，因此我要全面地復(fù)習(xí)它，要考到九十分。生物和地理是需要認(rèn)真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背，只要也只有這樣才能考好。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我相信，只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)！ 月考之后作文 5 上初中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒(méi)有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。 我剛上初中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了 9 分。 我覺(jué)得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)初中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮，甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無(wú)頭緒。 時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。 我覺(jué)得，首先應(yīng)弄明白，初中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。 初中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫(xiě)起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇我最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi)，或者可以先寫(xiě)作文，最后寫(xiě)題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí)，要確定每一段要寫(xiě)些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的 印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫(xiě)，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現(xiàn)在，中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)