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阿里巴巴培訓(xùn)方案-資料下載頁(yè)

2026-05-03 03:09本頁(yè)面

　　

【正文】培訓(xùn)師的費(fèi)用 +場(chǎng)地費(fèi) +資料費(fèi) +其他相關(guān)費(fèi)用，培訓(xùn)的費(fèi)用不可以超過(guò)培訓(xùn)財(cái)政預(yù)算，在財(cái)政預(yù)算的范圍下進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。四、培訓(xùn)效果評(píng)估和遷移層次評(píng)估根據(jù)柯式四層次評(píng)估模型，可以從四個(gè)層次，即反應(yīng)，學(xué)習(xí)，行為，結(jié)果四個(gè)層面對(duì)阿里巴巴的公司的培訓(xùn)進(jìn)行分析。 1）從反應(yīng)層來(lái)說(shuō)，阿里巴巴的培訓(xùn)對(duì)象包含了公司所有員工，上至高層管理，師不止來(lái)自外聘，還有公司內(nèi)部人員，他們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，培訓(xùn)方式多樣，員工滿意度高。 2) 從學(xué)習(xí)層來(lái)說(shuō)，新員工在接受培訓(xùn)后接受不同的測(cè)試，如評(píng)估調(diào)查表填寫(xiě)，筆試，績(jī)效考試等方法以檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，結(jié)果也表明培訓(xùn)確實(shí)提高了員工的知識(shí)，技能。 3) 從行為層來(lái)說(shuō)，一般新員工都要經(jīng)過(guò) 1— 3 個(gè)月才能融入公司文化。為了解3 個(gè)月的師傅帶徒弟和 HR 6— 12 個(gè) 月的時(shí)候還可以選擇“回爐”接受再培訓(xùn)。新員工的入職培訓(xùn)能幫助新員工很快適應(yīng)企業(yè)的文化，熟悉工作環(huán)境，很快掌握工作技能和方法，對(duì)提高新老員工的整體績(jī)效是很有利的。 4) 從結(jié)果層書(shū)以鼓勵(lì)更多的員工加入內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)。存在的問(wèn)題有只注重在培訓(xùn)課程的嚴(yán)格單的考試，事后不再做跟蹤分析，僅僅對(duì)培訓(xùn)課程中所授予的知識(shí)僅能進(jìn)行考核，沒(méi)有深入到培訓(xùn)學(xué)員的工作行為、態(tài)度的改變、工作績(jī)效的改善、能力的提高。另外，培訓(xùn) 要花費(fèi)一定的成本，通過(guò)培訓(xùn)后員工提高工作效率及降低工作成本來(lái)獲得收益。但事實(shí)上對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)之后，被培訓(xùn)的員工流失愈發(fā)嚴(yán)重，特別是培訓(xùn)后的技術(shù)骨干員工，這就導(dǎo)致了花費(fèi)大量成本的培訓(xùn)得到的收益卻微乎其微。在以后的培訓(xùn)中應(yīng)努力想出對(duì)應(yīng)的方案來(lái)減少甚至避免此種情況的發(fā)生。階段評(píng)估在阿里巴巴企業(yè)培訓(xùn)中，新員工培訓(xùn)的效果評(píng)估從短期、中期和長(zhǎng)期三個(gè)層面來(lái)進(jìn)行： 1）短期效果評(píng)估：針對(duì)新員工入職培訓(xùn)的被認(rèn)可程度來(lái)評(píng)價(jià)，包括學(xué)員的評(píng)論打分、培訓(xùn)師的評(píng)價(jià)、新員工的主管的評(píng)價(jià)等。短期效果評(píng)價(jià)主要是看經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，新員工在行為方面的改善程度。 2）中期效果評(píng)估：可以通過(guò)新員工在試用期結(jié)束后的考評(píng)結(jié)果，以及在第一年的績(jī)效考評(píng)結(jié)果，來(lái)評(píng)價(jià)新員工入職培訓(xùn)的效果如何。中期效果評(píng)價(jià)主要是看經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，新員工在業(yè)績(jī)方面的改善程度。 3）長(zhǎng)期效果評(píng)估：可以通過(guò)新員工進(jìn)公司三年之內(nèi)的發(fā)展情況，來(lái)評(píng)價(jià)新員工入職培訓(xùn)的效果如何，他們是否樹(shù)立起自我發(fā)展和人力資本投資的意識(shí)。長(zhǎng)期效果評(píng)價(jià)主要是看經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，新員工在思想意識(shí)方面的改善程度。培訓(xùn)轉(zhuǎn)化企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)之一在于使受訓(xùn)者持續(xù)而有效地將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作中去。培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化，就是使受訓(xùn)者持續(xù)而有效地將所學(xué)的知識(shí)、技能、行為、態(tài)度運(yùn)用到工作中，從而使培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)揮最大價(jià)值的過(guò)程。培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化模型在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)建立有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境，對(duì)實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行測(cè)量，提高管理者對(duì)工作的支持，最重要的是對(duì)培訓(xùn)者進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化氛圍技術(shù)支持管理者支持同事支持自我管理能力實(shí)踐機(jī)會(huì)

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