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課程設計--ocl功率放大器的設計-資料下載頁

2026-05-29 07:36本頁面

　　

【正文】器的反動勢經環(huán)路反饋到輸入級造成失真。圖十：反饋電路各種補償電路的設計賀州學院課程設計報告 8 消除自激所加的補償電容：電容 120P 為消振電容，用來抑制電路振蕩，行進相位補償 ,以消除電路高頻自激。端揚聲器阻抗補償電路：用以補償揚聲器的感抗成分，使放大器的負載較接近于純阻性，放大器共走穩(wěn)定，不易自激，輸出級晶體管不易過壓，運行比較穩(wěn)定。整個電路仿真圖圖十一：仿真圖賀州學院課程設計報告 9 4 系統(tǒng) 測試基本儀器清單雙蹤示波器、萬用表，信號發(fā)生器等。結果為了良好的完成調式工作，需要對實驗儀器進行熟悉。在調式過程中， R12 的調節(jié)對電路的電流產生很大的影響。因此，第一步調節(jié) R12，使輸出的電流在一定的范圍內，這樣可以較好的使各級三極管在正常狀態(tài)下工作。因此第一步調節(jié) R12，確保在輸出級前一級放大支路上的電流在 4mA~5mA 左右，第二步調節(jié) R1 R12 對電路進行凋零，即在電路輸入為零時，其輸出也為零；這樣可以減小系統(tǒng)本身噪聲對信號的影響。第三步調節(jié)放大增益最主要的增益調節(jié)是反饋電阻 R13，調節(jié)反饋電阻及音源輸入電位器觀察輸出信號是否失真，在最大不失真的情況下測得：輸出功率： Po=5w(RL=8Ω ) 輸入阻抗為： Ri=Ui/Ii=*10∧ 6=45k. 測試結果分析本設計通過分析論證，所做成的作品滿足設計的要求，但由于實驗室解乏一些儀器，只能用仿真的數據進行有關計算，這樣仿真出來的理想數據跟實際的數據會有所誤差，但最終經過調式最后所得到的數據以理論計算的誤差慢慢減小。如圖九所示仿真圖圖九輸入信號與輸出信號賀州學院課程設計報告 10 5 總結本次設計起初遇到很多問題，首先是電路設計時經驗不足，沒放有測試點，造成進行數據采集是非常的不方便，其次是理論知識不夠扎實，對一些基本的理論分析不熟悉，浪費很多時間。不過經過這次設計讓我對模電的知識掌握有了更進一步的提高，掌握了分析模擬電子技術的一些技巧和方法，相信在以后的更多的課程設計中會有更大的進步 .，同時也非常感謝老師和同學們的協(xié)作與指導！讓我順利的完成本次設計。參考文獻 [1] 張肅文 .高頻電子線路 [M].北京：高等教育出版社， 2021. [2] 江思敏、姚鵬翼 .PADS 電路原理圖和 PCB 設計 [M].機械工業(yè)出版社， 2021. [3]童詩白、華成英 .模擬電子技術基礎 [M].北京：高等教育出版社， 2021. [4] 夏路易、石宗義 .楊素行 .模擬電子技術 .高等教育出版社 .2021. [5] 電路原理圖與電路板設計教程 protel 99se[M].北京：北京希望電子出版社 . 賀州學院課程設計報告 11 附：電路 PCB 元件清單： 1015 2 個 1815 8 個插針電容 102 4 個電容一個電容 333 一個 D1047 2 個穩(wěn)壓管 2 個發(fā)光二級管 2 個電阻 600 620 10K 150(2 個 ) 220（ 2個） 680 22K （ 2W2 個）

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