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蘇教版高一語文必修一、二知識積累篇高一語文期中復習卷-資料下載頁

2025-09-19 11:13本頁面

【導讀】B纖xiān巧句讀dòu褪色shǎi自怨自艾yìA悵—chàng，犄—jī；C熾—chì，獷—guǎng；D藉—jiè，殍—piǎo。A喧—暄，廢—費；C馳—弛，什么，我欠過別人什么。50元的禮品券一張。惠贈，用于他人。A．新產品的試驗已到了關鍵時刻，大家應做好充分準備，B．胡同文化是一種封閉的文化。土重遷，不大愿意搬家。甚至有住了幾輩子的。C．由于太平洋暖流的影響，今年春天來得早，春節剛過，班總分名列全校第一，同學們彈冠相慶，歡呼勝利。伙也互相慶賀將有官可做。了《紅色之旅夏令營》活動。惹兒女煩厭的“嚴父”的怪癖。的完善而做出的努力，本身便有意義。破，那含蓄蘊藉的美感常常會遭到破壞的危險。報告，直到晚飯前才全部錄完，他自是樂不可支。被蘇軾稱為“文起八代之衰”的是柳宗元。白，月是故鄉明”語出杜甫《月夜憶舍弟》一詩。①我決不有誰來代替，因為在這世界上，

　　

【正文】，下飲黃泉，不恥相師 [D（例句及 D：名詞作動詞 A：名詞作狀語 B：名詞作狀語 C：形容詞作名詞） ] 30．翻譯下列句子（ 1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 [君子廣泛地學習而且每天檢查反省自己，那么就智慧明達行為就沒有過錯了。（重點字詞：“參省”“知”） ] （ 2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。 [不知句讀，不解疑惑，有的從師，有的不從師，小的方面學了，大的方面丟棄了，我看不出他是明白事理的。（賓語前置句式及“ 或 ”“ 小學 ” ） ] 31．閱讀下面兩首詩，回答問題。聞雁韋應物故園渺何在？歸思方悠哉。淮南秋夜雨，高齋聞雁來。寒塘趙嘏 gǔ或 jiǎ 曉發梳臨水，寒塘坐見秋。鄉心正無限，一雁過南樓。 ⑴ 這兩首詩從體裁上看都屬于什么詩？兩首詩都抒發作者怎樣的思想感情？ [五言絕句， 1分；思鄉之情（回答 “ 秋思 ” 也可以）， 1分。 ] ⑵ 這兩首詩為什么都寫到雁？ [雁是候鳥，春天遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢，這種景象每每牽動游子的思鄉之情。 1分。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉愁，講到借雁抒情即可。 2分。 ] 32．閱讀下面一首唐詩，按要求答題。田家聶夷中父耕原上田，子劚山下荒①。六月禾未秀，官家已修倉。［注］：劚 zhǔ：鋤地。（ 1）這首詩的體裁是，詩中最突出的表現手法是。解析：唐代所稱的近體詩分為律詩的絕句，每句有幾個字，就稱為幾言律詩或幾言絕句。詩歌的表現手法常見的幾種類型要記熟，考試時至少可以做到一一對應。（ 2）請簡要分析這首詩所表現的主題思想。解析：要審清題旨，不單純是問你本詩的主題思想是什么，還要你作仔細的分析。答案：（ 1）五絕；農夫與官家對比（對照）； “ 禾未秀 ” 與“ 已修倉 ” 對比（對照）。答案： (2) 田家辛勤勞作，除了熟田外，還想法開荒，希望能多一些收獲，但是，禾還未熟，官家已修糧倉。暗示官家的賦稅將奪取田家的收成，從而完成了為田家鼓與呼的主題。五． 34．閱讀下面的文言文，翻譯文中三個劃線的句子。（陽貨）謂孔子曰：“來！予與爾言。曰：懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？曰：不可。好從事而亟失時，可謂知乎？曰：不可。日月逝矣，歲不我與。”孔子曰：“ 諾，吾將仕矣。 ”（《論語陽貨》）（ 1）好從事而亟失時，可謂知乎？（ 6分）（ 2）日月逝矣，歲不我與。（ 5分）（ 3）諾，吾將仕矣。（ 5分）：關鍵詞有：好、從事、亟、失、知，另外加上一個反問句，每一點各 1分。參考答案：喜歡從事政治卻屢次錯過時機，可以叫聰明嗎？：關鍵詞有：逝、矣、歲、與，另外加上一個倒裝句，每一點各 1分。參考答案：時光流逝了，歲月不等待我們：每字為一分。參考答案：好吧，我將要從政了。六． 35．在橫線上填寫恰當的句子。從粼粼的河水的對岸傳來悠揚的牧笛聲。這笛聲，滲入淡淡流瀉的月光，給恬靜的夜之草原唱著愛情的歌，草原充滿蜜汁的芬芳。從朦朧的樹林的深處傳來悠揚的牧笛聲。這笛聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草原充滿吉祥的美夢。從茫茫的草原的那頭傳來悠揚的牧笛聲。這笛聲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，草原充滿歡樂的氣氛。解析：仿寫的句子要與原句構成一組排比，還要模仿原句中使用的擬人、比喻等修辭手法。答案：①伴隨輕輕蕩漾的薄霧，給皎潔的夜之草原唱著催眠的歌。 ②乘著微微吹拂的柔風，給遼闊的夜之草原唱著豐收的歌。 36．根據中國青少年研究中心公布的一項調查顯示，近四成青年認為，“文化素質低”是成功的最大障礙，比 1996年的％上升了；而把“生在偏遠地區，沒有機會”視為成功障礙的青年，則由 1996年的％下降到％；認為“社會不公正”是成功最大障礙的青年也比1996的％減少了。根據上段材料提供的信息，人們能得出哪三點認識？ 6分解析：首先要分析其中的數據，善于把數字轉換成文字；其次要根據原文的三個層次找出三個不同的角度。參考答案： ①越來越多的青年把提高自身文化素質看作是走向成功的首要因素，呈現出積極進取的發展態勢（提高文化素質呈上升趨勢）。 ②越來越多的青年感到自己成才致富的選擇機會和發展空間在增加，地域封閉對青年發展的限制明顯減弱（“地域封閉”的障礙逐漸減弱）。 ③越來越多的青年認識到自己事業的成功不受社會不公正因素的影響（“社會公正”不再是成功的最大障礙）。

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