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第一節從眾、依從和服從概述第二節從眾第三節依從第四節-資料下載頁

2025-09-19 15:19本頁面

【導讀】力向與多數人相一致的方向變化的現象。受到某種社會影響力作用之后，所產生的一種適應性行為反應。求，行為符合別人期望的現象。接的或規范的壓力而做出命令指定行為的現象。響，而是個體感受群體壓力之下的自我跟從行為。服從的社會影響機制與從眾和依從不同，行為的引發具有強制性，沒有規定性的社會角色關系或強迫性關系束縛。從眾者和依從者必須。有一定的認同或尋找到自身行為的理由，才會跟從外部影響而行動。莫斯科維奇等人曾反轉阿希的經典從眾實驗范式，探討了少數人對多數人的影響問題（Moscovicietal.,被試獨自判斷時正確率超過99%。排擠的往往是先前偏離群體的成員。愛，并為群體成員所接受。群體的凝聚力指群體對其成員的總吸引力水平。他們與群體有密切的情感聯系，有對群體做出貢獻和。履行義務的要求。愿的盡量達成一致意見。3至4人的團體從眾最容易發生從眾行為。潛在的健康利益”。人類文化中最具有普遍性的規范就是互惠。

　　

【正文】予學生電擊懲罰。隨著學生的錯誤不斷，懲罰電壓會被要求不斷加大。實驗開始后，作為學生的實驗助手被帶到另外一間房間，并讓真被試看到“學生”被用帶子固定到椅子上，并在其手腕上綁上電極。學生的手旁邊有一個鍵盤，上有四個電鍵，供“學生”學習的過程回答問題使用。在教師的房間中，教師可以通過操作電擊的機器即時看到學生的相應回答。第四節服從（二）預測結果與實際結果的差距預測的平均電壓為 135V，都認為電壓超過 135V時，被試就會停止服從了。施以最強的 450伏電擊的可能性，只有 %。實驗的實際結果大大超出了人們的預測。電壓加至最高的 450伏。這類被試的人數達 26人，占總數的 65% 第四節服從 ? 二、服從的原因（一）合法權力社會賦予了卷入社會角色關系的一方更多的影響力，從而使另一方認為自己有服從的義務。（二）責任轉移被試在行為歸因上，將行為的責任轉移給了實驗者，認為自己僅僅是幫助實驗者達到研究目的的代理人，不對行為后果負有責任。第四節服從 ? 三、影響服從的因素（一）命令者的權威性具有權威的人，其命令容易被他人接受，并做出服從行為。（二）他人支持與服從他人的支持，會直接導致人們對權威的藐視第四節服從（三）行為后果反饋與服從第四節服從（四）執行者個人特征道德水平越高，越傾向于按照自己的獨立價值觀行事，拒絕服從權威而去傷害別人模仿與暗示一、模仿概念及其種類 ? 模仿是指在沒有外界控制的條件下，個體受到他人行為的刺激，自覺或不自覺地使自己的行為與他人相仿。模仿是對外顯行為的模仿，而不能模仿內隱心理。 ? 模仿可以分為有意識模仿和無意識模仿兩大類。模仿與暗示二、暗示 ? 暗示是采用含蓄的方式，通過語言、行動等刺激手段對他人的心理行為發生影響，使他人接受某一觀念，或按某一方式進行活動。 ? 暗示可以是語言的、行動的、表情的，也可以是某種符號的。 ? 發出暗示的人，有的是有意的，有的是無意的。 ? 暗示分為四類：第一類為直接暗示，第二類為間接暗示，第三類為自我暗示，第四類為反暗示。社會影響的宏觀表現一、時尚 ? 時尚是一定時期內在社會上某個群體中普遍流行的某種生活方式。 ? 時尚可以分為時髦、熱、時狂三種類型。時狂：時狂是時尚的極端形式，人們卷入其中而達到喪失理智的程度。時髦：指采取一種新的、引人注意的生活方式。“熱”：不少人都來趕時髦，就成了“熱”。二、流言 ? 流言是廣泛傳播的有關現實社會問題的不確切消息。 ? 流言的產生必須具備如下兩個基本條件：一是為數相當多的人對某一事件感興趣或者非常關心，二是大家都缺乏關于該事件的信息。三、集群行為 ? 集群行為是指一種相當數量的群眾自發產生的，不受正常社會規范約束的狂熱行為。集群行為有如下特征：一是情緒支配性，二是迅速接受性，三是容易越軌性。

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