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感統訓練如何協助專注力不足學生實用篇-資料下載頁

2025-09-20 05:34本頁面

【導讀】專注力的基本認知元素就是警覺性。專注力是指一個孩子能將焦點或意志集中在某。主動專注/被動專注。容易對事物或遊戲失去興趣。幾多歲界定有專注力缺失/過動癥?孩子在家庭及學校生活各方面的表現。以目標性的活動過程?；顒泳哂羞[戲的特質，使小朋友樂於挑戰，激。我會連最重的東西也忘記了。請原諒我重覆問同一個問題。我真的希望自己做得更好。我真的有盡力完成功課。過度活躍癥不應該是我的借口，也不應該是你的借口。我需要協助才能成功。我不喜歡在班房中有特別待遇。請詳細告訴我你的要求，這對我有很大的幫助。減少不必要的干擾?！凹芯瘛钡臉苏I。送達腦部作統合與分析，進而有所領悟、學習，再命令動系統做出適當的反應。正常的腦所具備的功能。促進小朋友正常的發展能力，包括：。精細動作、形狀與空間概念、手眼協調、身體概念、兩側

　　

【正文】視覺感知 ? 無法經由視覺學習 ?視線追蹤有困難 ?視覺記憶短暫 ?常把數字上下寫顛倒 ?常超出格子之外 ?朗讀、抄寫時常遺漏字句感統不足對學習有什麼影響 ? 口部 ?口腔功能 ? 言語方面出現面題咬字不正確 ? 流口水感覺統合的評估 ? 感覺統合與運用測驗 (Sensory Integration and Praxis Test): 測試孩子的內耳前庭功能，身體感覺，觸覺感知，關節感覺，粗細動作等的反應感覺 ? 孩子在家庭及學校生活各方面的表現感覺餐單 ? 減低兒童的各種感覺防禦 ? 改善兒童的自我控制能力 ? 改善兒童的組織行為的能力 ? 餐單 : 天天指定的時間內特定的方法，「刷身」及「壓縮關節」為小孩的腦部提供適當的刺激感覺統合治療 ? 以目標性的活動過程 ? 促進神經系統自動化的感覺處理 ? 活動具有遊戲的特質，使小朋友樂於挑戰，激發其反應感覺統合訓練目標 ? 提供適量及不同的感覺經驗 ? 包括觸覺、本體覺、前庭覺、視覺及聽覺，以重建正常的感覺統合機會。 ? 增進小朋友的身體概念、動作控制、兩側協調及計畫動作等較高層次的感覺統合能力。 ? 增進小朋友的觸覺區辨、精細動作、形狀與空間概念及手眼協調的能力。 ? 預備建立更高層次的學習能力－讀、寫、算、概念理解、組織能力、自我控制、自我價值及自信心。感覺統合活動 ? 韆鞦 swing ? 彈床活動 ? Fitball ? 平衡板 ? Brush ? 滑板遊戲 ? 跳紙箱、跳布袋 ? T ? Fitball 感覺統合活動 ? 穿越障礙賽 ? 手眼協調運動 ? 波波池尋寶 ? 人力車 ? 毛毯蛋捲 ? 吹紙片 ? 平衡板 ? 繩網 ? 滾筒日常前庭系統活動 ? 善用公園設施，如鞦韆、滑梯，鋼架等 ? 玩地上滾動，翻筋斗，跳彈床 ? 全身活動，如游泳、跳繩 ? 跳舞日常觸覺刺激活動 ? 玩沙、水泥膠、手指畫 ? 尋物 ? 毛巾日常本體覺活動 ? 深層壓力遊戲，如用毛巾、墊子，床單把身體捆住 ? 做掌上壓，仰臥起坐其他感覺統合活動 ? 吹肥皂泡、吹哨子，吹顏色畫 ? 食需要大量咀嚼的食物、如香口膠、蕃薯乾感覺統合治療成功時，期待有下列的改變： 1. 中樞神經系統會以更有效的方式處理感覺訊息。 2. 注意力較集中，行為組織能力較好且顯得有自信。 3. 粗細動作的精細度、協調度、靈敏度較進步。 4. 對感覺訊息太敏感或太遲鈍者漸漸正常化，因而改善情緒表現和人際關係。 5. 語言發展及學業表現進步。問題時間

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