20xx年中考開放題全套-資料下載頁

【導讀】專題十一20世紀中國站在時代前列的三位偉人……………………順治皇帝接見五世達賴，賜予“達賴喇嘛”封號。乾隆皇帝制定“金瓶掣簽”制度，決定喇嘛活佛轉世的人選。密切了西藏同內地的聯系，有利于西藏地區的經濟發展，進一步使西藏成為祖國不可分割的領土。兼管軍務和民政，大大加強了中央對邊疆和少數民族地區的管轄。電全國，提出停止內戰、一致抗日的主張。西安事變得到和平解決。的初步形成，預示了團結抗日新局面的到來。到重慶商談國內和平問題。年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。法地位問題，雙方未能達成協議。這是中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行。此后，各地逐步建立起各級新式學堂。1905年，清政府宣布廢止科舉考試。1898年戊戌維新期間，光緒帝頒布詔書，設立京師大學堂。破壞，國家和人民遇到極大困難。①開始：1861年3月，沙皇亞歷山大二世批準并頒布了廢除農奴制的法令。

　　

【正文】 福新政：開創了資產階級政府大規模干預經濟生活的先河，使美國度過了危機。 中國最大的管理資源中心 第 15 頁 共 28 頁 20世紀 60年代日本的民主改革是日本經濟騰飛的重要因素。 借鑒吸收 ： ① 一個民族要想立于世界民族之林，應善于吸收世界先進文化，與時俱進、改革創新。 ② 要從具體的國情出發，不能生搬硬套別國的模式，要和中國的具體實際相結合 , 實事求是，一切從實際出發，理論聯系實際。 ③落后就要挨打，我們必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，不斷增強我國的綜合國 力。只有國力強盛，才不會讓中國近代歷史重演。 ④ 改革是一個國家改變現狀，實現社會進步的重要途徑，在政治、經濟、文化、軍事等方面全面、深刻地進行改革，才有成效，一個國家要繼續發展，就要不斷改革。 專題十 科學技術 （一）中國的科學技術 建筑工程： （ 1）長城：是中華民族的精神象征，是促進北疆經濟開發的生命線和聯結統一多民族國家的紐帶。 （ 2）大運河：是古代世界最長的運河，是亞洲內陸絲綢之路及海上絲綢之路的樞紐，并成為貫通南北的大動脈。 （ 3）京張鐵路：詹天佑主持修建中國人自己設計和修筑的第一條鐵路干 線。 四大發明對世界文明作出了重大貢獻： ①造紙術和印刷術傳入歐洲，促進了文化的傳播和發展； ②火藥傳入歐洲后，對資產階級戰勝封建貴族，取得革命的勝利，起了積極的作用； ③指南針的應用促進了歐洲航海技術的進步，成為新航路開辟和新大陸發現的重要條件。 數學： 南朝數學家祖沖之，是世界上第一個把圓周率推算到小數點后第七位的人。 新中國的國防科技和航天技術：成功進行了“兩彈一星”試驗。 新中國的農業：袁隆平 成功培育出我國第一代 秈 型雜交水稻。 （二）世界三次科技革命： 第一次工業革命開始于英國， 人類進入“蒸汽時代”。 第二次工業革命人類進入“電氣時代”。 第三次科技革命人類進入“信息時代”。 啟示和感想： 中國古代科技曾在世界上長期獨領風騷，為推動世界文明的發展、社會的進步做出了突出的貢獻；新中國也有許多居世界領先地位的科技成就，我們為此感到自豪和驕傲。“科學技術是第一生產力”， 振興經濟首先要振興科技，科學技術是一個國家經濟發展的決定因素，它制約著國家綜合國力的提高和人才的培養。在當前經濟全球化的趨勢下，在日益激烈的國際競爭中，科技是重點，人才是關鍵，我國只有大力發展科學技術，才能提高綜 合國力和人民素質，才能實現科教興國的戰略，從而在激烈的國際競爭中立于不敗之地。我們青年學生必須樹立科學精神和創新精神，努力學習科學文化知識，立志成才，科學報國，為實現振興中華的偉大目標而奮斗。 專題十一 20 世紀中國站在時代前列的三位偉人 （一）孫中山： 主要活動： （ 1）建立興中會，喊出了“振興中華”的口號。 中國最大的管理資源中心 第 16 頁 共 28 頁 （ 2）創立中國第一個全國規模的資產階級革命政黨 —— 中國同盟會。 （ 3），提出“三民主義”，“三民主義”成為他領導革命的旗幟。 （ 4） 1912年 1月 1日，在南京就任中華民國臨時大總統。 （ 5） 領導辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了中國兩千多年的封建帝制。 （ 6）頒布了具有資產階級共和國憲法性質的《中華民國臨時約法》。 （ 7）建立黃埔軍校。 簡要評價： 孫中山是偉大的資產階級民主革命先行者，是 20 世紀中國走在時代前列的第一個偉人。他領導的辛亥革命推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國，頒布了《中華民國臨時約法》，使民主共和的觀念深入人心。他畢生都在為民主共和、為民族獨立而奮斗。他為中國革命立下了不朽功勛。 孫中山的精神品質： （ 1）救國救民，追求民主共和的革命精神、 民主精神。 （ 2）胸懷祖國，為振興中華而奮斗，體現了強烈的歷史使命感和社會責任感，具有天下為公的愛國精神。 （ 3）不怕挫折，意志堅強，頑強斗爭，勇往直前，永不言敗，愈挫愈勇的不屈不撓精神。 （ 4）與時俱進，積極進取的開拓精神。 （二）毛澤東： 主要活動： （ 1）參加中共“一大”，成為中國共產黨的創始人之一。 （ 2）領導秋收起義；創建了中國第一個農村革命根據地 —— 井岡山革命根據地。 （ 3）率領軍隊與朱德、陳毅的隊伍在井岡山會師。 （ 4）在遵義會議上，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。 （ 5）在中共“ 七大”上，新黨章規定以毛澤東思想作為黨的指導思想。 （ 6）參加重慶談判。為和平作出了努力。 （ 7） 1949年 10月 1日，在北京莊嚴宣告中華人民共和國成立。 簡要評價： 毛澤東是中國共產黨、中華人民共和國、中國人民解放軍的締造者之一。他開創了一條中國特色的革命道路，帶領黨和人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了社會主義制度，社會主義建設事業取得巨大成就。毛澤東為中國的革命事業和建設事業作出了卓越貢獻、立下了不朽功勛。 （三）鄧小平： 主要活動： （ 1）挺進大別山，揭開了大反攻的序幕。 （２）參與指揮了淮海 戰役。 （３）在中共十一屆三中全會上，成為黨中央第二代領導集體的核心。 （４）中共十一屆三中全會后，設計我國改革開放的宏偉藍圖并提出建立經濟特區。 （５）創造性地提出“一國兩制”的構想，促進祖國統一。 簡要評價： 中國最大的管理資源中心 第 17 頁 共 28 頁 鄧小平總結建國以來的歷史經驗教訓，帶領中國人民成功地走出了一條有中國特色的社會主義道路，改革開放使社會主義中國顯示出勃勃生機，現代化建設取得巨大成就。鄧小平被稱為我國“改革開放和社會主義現代化建設的總設計師”。他提出的“一國兩制”構想成為實現祖國統一大業的切實可行的途徑。鄧小平為中國的革命事業 、社會主義現代化建設和促進祖國統一立下了不朽功勛。 專題十二 民族融合 秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，為維護國家統一，修筑長城。還遷漢民與越族雜居。 西漢時候漢武帝派張騫兩次出使西域，加強了漢朝與西域各國的聯系。公元前 60年，西漢王朝在西域設置西域都護，是新疆地區正式歸屬中央統轄的開始。 北魏孝文帝改革促進了北方民族的大融合。 唐朝時文成公主入藏，奠定了漢藏兩族密切交往的基礎。 元朝建立行省制度，并將西藏等邊陲地區都置于中央政府管轄之下。 清朝在加強對邊疆地區管 轄和維護國家統一方面平定了準噶爾部和回部貴族叛亂，加強對西藏的管轄，設置將軍、參贊，并加強與邊疆各族的聯系。 啟示： 各民族融合促進了民族之間的經濟文化交流，有利于少數民族的進步，是多民族封建國家由分裂走向統一的重要因素，也有利于封建國家的鞏固：增強了中華民族的凝聚力，各民族共同構成中華民族大家庭。 各民族的經濟文化交流，有利于民族融合、國家統一和邊疆地區的開發。我國處理民族關系的政策是：各族平等，民族團結，使少數民族人民自己管理自己，當家作主，各民族共同發展。 專題十三 世界時局 （一）世界現代史上三次 格局的變化： （ 1）第一次世界大戰后，形成了凡爾賽 —— 華盛頓體系。 （ 2）第二次世界大戰后，形成了美蘇兩極格局（形成了雅爾塔體系）。 （ 3） 20世紀 80年代末 90 年代初，蘇東劇變，世界由兩極格局向多極化格局轉變。 （二）人類社會的兩大主題：和平與發展 二戰后，地區性戰爭不斷發生，戰爭給人類帶來了巨大的災難。 （三） 世界經濟全球化： 經濟全球化給各國經濟帶來的機遇： （ 1）有利于商品和資本的流動； （ 2）有利于高新技術的擴散和推廣； （ 3）有利于世界各國發揮自身優勢，參與國際分工，開拓國際市場，帶動世界 許多國家和地區實現經濟發展的追趕或超越。 面對經濟全球化的機遇和挑戰，中國作出的努力（舉例）： （ 1） 2020年，申請加入世界貿易組織（ WTO）獲得成功。 （ 2） 1991年，加入亞太經合組織；后來，成功在上海舉辦了亞太經合組織（ APEC）會議。 （ 3）申請 2020年在上海舉辦世界博覽會取得成功。 在當今“知識經濟”時代，中國欲立于不敗之地的做法。 做法：發展教育、培養人才；發展高科技，加強科學技術的研究和應用；引進技術和資金；完善市場經濟體制，與世界經濟接軌等。 啟示： 中國最大的管理資源中心 第 18 頁 共 28 頁 （ 1）各國大力發展本國經濟和科 技，增強綜合國力。 （ 2）共同反對霸權主義、恐怖主義和強權政治。 （ 3）發揮聯合國及其他國際組織的作用。 （ 4）建立公正合理的國際政治經濟秩序。 （ 5）國與國之間要和平共處，以和平對話方式解決爭端。 （ 6）加強國際合作，求得共同發展。 專題十四 教育 中國古代著名的教育家 —— 孔子，創辦了私學，主張有教無類；教學上主張因材施教等流傳至今的教學方法。 科舉制度 —— 隋唐時創立。便于選拔人才，增強國家機構活力和辦事效率，給社會帶來新氣象和創造精神。 京師大學堂是中國近代第一所國家建立的最高學府。它的開辦，對中 國近代教育產生了深遠影響。 1905年，清政府宣報廢止科舉考試。科舉制度的廢除是中國教育史上的一件大事。 新中國的教育政策： 普及九年義務教育 和發展高等教育成為了 我國實施科教興國 的 戰略 。并于 1977年底恢復 高考 制度 。 1986年頒布 了 《中華人民共和國義務教育法》。 啟發： 1． 反映了我國是一個教育文化底蘊深厚的國家。 大力發展科技文化教育事業，實施科教興國戰略，重視、尊重人才，充分發揮科技人才的作用，要建立知識創新體系，鼓勵知識創新。科學技術是生產力發展的最重要的推動力，科學技術是第一生產力。 3． 知識經濟 時代，我們應該主動學習、勇于實踐、積極創新、加強合作與交流，理論聯系實際，全方位、多渠道不斷學習新知識，學以致用 專題十五 長征 長征的開始： 1934 年 10 月，中央紅軍從中央革命根據地出發，開始長征。 遵義會議上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是中共歷史上一個生死攸關的轉折點。 中央紅軍長征路線： 中央革命根據地 —— 占領遵義 —— 四渡赤水河 —— 巧渡金沙江 —— 強渡大渡河 —— 飛奪瀘定橋 —— 翻雪山 —— 過草地 —— 陜北吳起鎮 長征結束：紅軍三大主力會師（ 1936 年 10 月，甘肅會寧），標志著長征 勝利結束。 長征的意義：紅軍長征的勝利，是中國革命轉危為安的關鍵。長征的傳奇故事傳遍國內外，表明中國共產黨和紅軍是一支不可戰勝的力量。 啟發： 長征精神是一種堅定革命信念、不怕困難、艱苦奮斗、百折不撓、實事求是、團結一致、自強不息的精神。長征精神在今天建設有中國特色的社會主義現代化當中仍具有重要的作用，它上承中華民族優良傳統，下啟社會主義精神文明建設新風尚，對廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀有極大幫助。胡錦濤總書記所提出的“八榮八辱”正是長征精神的最好體現。 專題十六 國共合作 黃埔軍校的 創立為革命培養了大量人材。 北伐戰爭是第一次國共合作的成果。 西安事變的和平解決標志著國共兩黨第二次合作初步形成。 中國最大的管理資源中心 第 19 頁 共 28 頁 國共兩黨緊密合作取得抗日戰爭的最終勝利。