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2025-12-30 12:22本頁面

　　

【正文】惑三、出路的困惑，競爭壓力越來越激烈、就業形勢越來越嚴峻，讀書到底為什么？ ?近年來，波及世界的經濟危機殺傷力漸顯，而對于中國的大學生而言，最感切膚之痛的是畢業后工作難覓，于是乎在不少校園里出現哀鴻遍野之象。更有甚者，不少師弟師妹見師兄師姐找工作如此之多艱，亦隨之心神不安起來，有人不惜拋出 “ 讀書無用 ” 之怪論，嘩眾取寵。然則，念大學而難找工作，其因難道在大學嗎？ ? 讀書而未因此而謀得一飯碗，就可推知讀書無用嗎？若不理清是非，恐怕當前的就業困難不僅讓無心向學者更有理由游戲人生、蹉跎歲月，卻讓本有志于勤學求知、奮發向上的同學也不免心生困惑，躊躇煩悶起來。正所謂：冤有頭，債有主；事有因，當辯明！解決之道：認清形勢，化憂患意識為競爭動力，把握主動，做好準備。 ? 念大學的目的之一，固然是找份合適的工作，但我們還有必要進一步認清，接受教育的終極目的首先在于，于最適合的年齡（時機），爭取盡可能好的學習機會，以便達到最佳的成才境界。也就是說，讀書的直接目的是成才，而獲取謀生飯碗只是成才相伴而來的可能收獲。因此，在校大學生理應將求學視為自我完善、自我提高的良機，才能夠做到“ 知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。 ”（《大學》）。 ? 即便我們認清了自己的未來一定程度上受畢業后就業形勢的影響，我們仍舊需要頭腦清醒，以我為主，在未來可能的困難面前， “任憑風浪起 ,穩坐釣魚臺” ！我們有必要清楚認識的是，市場經濟之下，就業形勢就像商品價格，有漲有落。因此，對于生處市場經濟之中的個體人而言，一生之中在失業與就業之間穿梭，本屬正常之事。 ? 對于希望適應社會的個體人而言，不變的是不斷提高自己的能力，在認清社會競爭游戲規則的前提下，把握好進退。

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