安徽蚌埠政法干警考試模擬試題及答案--文化綜合-資料下載頁

　　

【正文】 高素質(zhì)，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的現(xiàn)代企業(yè)制度，是深化企業(yè)改革的重要內(nèi)容。 31.【答案】 D。中公解析：在中央扶貧開發(fā)工作會議上，胡錦濤指出，到 2020年，深入推進扶貧開發(fā)的總體目標是：穩(wěn)定實現(xiàn)扶貧對象不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房。貧困地區(qū)農(nóng)民人均純收入增長幅度高于全國平均水平，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標接近全國平均水平，扭轉(zhuǎn)發(fā)展差距擴大趨勢。據(jù)此可知 D 項說法錯誤，所以選 D。 32.【答案】 C。 33.【答案】 D。中公解析：本題考查我國宗教與外國宗教交往的基本原則。其基本原則是：平等交流，但是不允許以宗教為借口，干涉我國內(nèi)政。 34.【答案】 C。中公解析：本題考查對 “ 平等 ” 的理解，各民族平等享有權(quán)利不等于各民族的權(quán)利相同，因為自然、歷史、社會發(fā)展等客觀原因，不同民族的社會權(quán)利不可能完全相同，④ 說法錯誤。國家立法權(quán)通常體現(xiàn)在制定全國性的法律， ② 與材料無關(guān)。答案選 C。 35.【答案】 C。 二、非選擇題 36．【參考答案】 背景：隨著井田制的破壞，奴隸制的土地國有制逐漸為土地私有制所代替。擁有私田的 新興地主階級經(jīng)濟實力越來越大，他們要求廢除奴隸主貴族的特權(quán)，發(fā)展封建經(jīng)濟，建立地主階級專政。在此社會背景下，戰(zhàn)國各諸侯國紛紛變法。 內(nèi)容：（ 1）廢井田，開阡陌。廢除井田制，國家承認土地歸私人所有，準許土地自由買賣 （ 2）廢除特權(quán)，獎勵耕戰(zhàn)。廢除奴隸主貴族享受爵祿的特權(quán)，規(guī)定按軍功的大小，按爵賜 中公教育給人改變未來的力量 蚌埠中公教育 官網(wǎng) 11 給田宅。奴隸主貴族沒有軍功，就沒有爵位。（ 3）建立縣制，在全國設(shè)置 31個縣，由國君直接派官吏治理，由國家統(tǒng)一控制。 意義：經(jīng)過商鞅變法，秦國舊制度廢除了，封建經(jīng)濟得到了發(fā)展，秦國逐漸成為七國中實力最強一個，為后來秦的統(tǒng) 一奠定了基礎(chǔ)。 37．【參考答案】 “ 一國兩制 ” 的產(chǎn)生： 1979年元旦，第五屆全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，提出尊重解決臺灣現(xiàn)狀，和平解決臺灣問題的方針。此后，鄧小平將這一方針科學地概括為 “ 一個國家，兩種制度 ” 。 “ 一國兩制 ” 的含義：是指在中國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣實行資本主義制度。 “ 一國兩制 ” 的實施： 1997年中國對香港恢復行使主權(quán)， 1999年中國對澳門恢復行使主權(quán)。香港和澳門的回歸，洗刷了中國歷史上留下來的民族恥辱，為實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè)邁進了一大步。 主要障礙：外國反華勢力 的分裂活動和臺灣臺獨分子的活動。 38．【參考答案】 （１）意大利；德國；萊茵 （２）阿爾卑斯山脈橫貫全境，地勢高峻；多條大河從這里發(fā)源 （３）三；金融；旅游；會展 （４）逆城市化 （５）山地多，原料、能源貧乏，客觀上趨向發(fā)展占地少、耗費原料和燃料少的工業(yè)部門；鐘表工業(yè)發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)雄厚，勞動力技術(shù)熟練，工藝精湛，世代相傳；旅游業(yè)、會展業(yè)發(fā)達，可以為鐘表業(yè)提供廣闊的市場。 39．【參考答案】 （ 1） A （ 2） C （ 3）先向西北方向，再向東北方向流動。 （ 4） ① 做好預防工作，防止污染事故的發(fā)生； ② 重大工程 項目的開工，要做好環(huán)境評估工作； ③ 發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。 40.【參考答案】 （ 1）事物都是變化發(fā)展的，發(fā)展的實質(zhì)是新事物取代舊事物。我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點指導實踐，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。 （ 2）矛盾是事物發(fā)展的動力。內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，外因是事物發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)業(yè)的自我發(fā)展是內(nèi)在根據(jù)，國家的扶 中公教育給人改變未來的力量 蚌埠中公教育 官網(wǎng) 12 持政策是重要條件，對其發(fā)展起推動作用。 （ 3）絕對運動中包含著相對靜止，相對靜止是事物存在和發(fā)展的重要條件。保持土地經(jīng)營權(quán) 30年不變，體現(xiàn)了國家對土 地經(jīng)營政策的穩(wěn)定性，有利于農(nóng)民增加對土地的投入，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。 （ 4）事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變的過程。土地規(guī)模經(jīng)營必須循序漸進，堅持適度原則。 41.【參考答案】 （ 1）一方面，以人為本是指導思想，是和諧社會建設(shè)的根本出發(fā)點和落腳點；另一方面，構(gòu)建和諧社會，必須堅持以人為本，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的切身利益為重點，維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，這是以人為本發(fā)展觀的行動綱領(lǐng)的集中體現(xiàn)和落實。 （ 2）以人為本是科學發(fā)展觀的核心和本質(zhì)的原因是： ① 科學發(fā)展觀的主體是人，人是發(fā)展的目的， 是衡量一切發(fā)展的根本標準。一切發(fā)展都是為了人，一切發(fā)展都要依靠人，發(fā)展成果由全體人民共享，要促進人的全面發(fā)展。 ② 科學發(fā)展觀強調(diào)要按照以人為本的要求，從解決人民群眾的切身利益問題入手，更加注重經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加強社會事業(yè)建設(shè)，促進人的全面發(fā)展。顯然，以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)，從馬克思主義唯物史觀和價值論的高度回答了 “ 發(fā)展為誰 ” 、 “ 發(fā)展靠誰 ” 以及“ 發(fā)展成果由誰享有 ” 這樣一個核心問題，從而確立了馬克思主義關(guān)于發(fā)展的價值目標，反映了社會主義科學發(fā)展的本質(zhì)要求。 ③ 目的決定方法。以人為本確立了發(fā)展的價值目標，也 就從根本上規(guī)定了 “ 怎樣發(fā)展 ” 的科學發(fā)展的方法論。