生物211減數分裂課件新人教版必修-資料下載頁

　　

【正文】 B C 一、說一說下列細胞分別屬于何種分裂的什么期 1A圖是 ___________分裂的 ________________期 , 判斷的理由是___________細胞中染色體數是個 ________________。 ___________分裂的 ________________期 , 判斷的理由是___________細胞中染色體數是個 ________________。 ___________分裂的 ________________期 , 判斷的理由是___________細胞中染色體數是個 ________________。 繼續 返回 一、說一說下列細胞分別屬于何種分裂的什么期 、 E、 F圖分別是 ___________分裂的________________期 , 判斷的理由是 ___________細胞中染色體數是個 ________________。 D E F 返回 一、說一說下列各細胞分別屬于何種分裂的什么期 3。甲、乙、丙圖分別是 ___________分裂的 ________________期 , 判斷的理由是 ___________細胞中染色體數是個 ________________。分裂產生的子細胞是 細胞 。 甲 乙 丙 再來一次 繼續 返回 有絲分裂后期 減數第二次分裂后期 減數分裂和受精作用的意義 成體（ 2N） 有絲分裂 精（卵） 原細胞（ 2N） （個體發育） 卵（ N） 精子（ N） 受精卵 （ 2N） 減數分裂 受精作用 有絲分裂 返回 物種的染色體數目保持不變 減數分裂過程中發生“交叉互換”“自由組合”使生物發生可遺傳的變異 由于受精作用 ， 子代獲得雙親的遺傳物質 ， 具有更大和生活力 。 繼續 親代 細胞 間期 前期 中期 后期 未期 （子細胞） 染色體數目 DNA含量 姐妹染色單體數 染色體行為特點 紡綞體 核仁、核膜 2N 2N 2N 2N 4N 2N 2a 4a 4a 4a 4a 2a 0 4a 4a 4a 0 0 有絲分裂的染色體 DNA的數目變化 返回 復制 染色質 出現 排中 分離 平分 染色質 出現 典型 消失 消失 出現 精 原 細 胞 初級精母細胞 次級精母細胞 精 細 胞 精 子 精子的形成過程 復制 前：聯會、四分體 變形 間期 減數第一次分裂 減數第二次分裂 后：同源染色體分離 末：染色體數目減半 （前、中、后、末） （前、中、后、末） 中：同源染色體排列 在赤道板兩側 著絲點 分裂，染色 單體分開 減數分裂 返回 繼續 時期 減 Ⅰ 間期 減 Ⅰ 前期 減 Ⅰ 中期 減 Ⅰ 后期 減 Ⅱ 中期 減 Ⅱ 后期 減 Ⅱ 末期 減 Ⅰ 末期 染色體數目 DNA數目 染色體數 DNA數目 2N 2N 2N 2N N N 2N N 2N→4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N N 減 Ⅱ 前期 右圖為減數分裂某一時期的示意圖： (1)此細胞處于減數第 ____次分裂 _____期 , 圖中的同源染色體是 ____________， 有四分體 個 ， 染色單體有 _______條 。 (2)在此細胞分裂后的一個子細胞中 , 含有同源染色體 _______對 。 減數第一次分裂，子細胞染色體數目減半的時期是： A、減數第一次分裂后期 B、減數分裂第二次后期 C、減數第一次分裂末期 D、減數第二次分裂末期 課堂練習 一 前 1和 3和 4 兩 8 0 C 細胞含量變化示意圖 ， 請據圖回答： （ 1） 減數分裂過程中 ， 染色體 復制發生在 段 。 （ 2） 處于 EF段的細胞叫 細胞 。 （ 3） 同源染色體聯會發生在 段 。 （ 4） 若該種動物體細胞中有 24對同源染色體 ， 則處于 CD段的細胞有 個染色單體 ， 處于 EF段的細胞內有 個染色體 。 DNA含量 分裂時期 A B C D E F G H 復習提示單 一概念復習 掌握減數分裂、同源染色體、聯會、四分體的概念 二學生應該能夠： ，圖示減數分裂并敘述有絲分裂的全過程。 敘述 減數分裂的必要步驟。 減數分裂有什么區別？ （ 1）就染色體的數目比較 有絲分裂和 減數分裂 （ 2）就染色體的行為比較 有絲分裂和 減數分裂 3。 ？ 減數分裂與遺傳規律的關系？ 關健問題：減數分裂與有絲分裂有何不同？ 1。配子與身體的其他細胞有什么不同？ 2。配子中染色體數目的意義何在？ 3。合子是怎樣形成的？受精怎樣影響一個細胞中染色體的數目？ 4。對比減數分裂和有絲分裂的各個時期？ 形成概念：減數分裂產生的配子僅含有體細胞中每對染色體中的一條染色體 ，來自個親本的配子結合，形成具有全部套數染色體的新個體。 減數分裂和受精結合保證了物種的染色體代代相傳不變 / 減數分裂開始時細胞有多少個細胞？減數分裂結束時有多少個細胞？ 減數分裂結束后形成的細胞稱什么？）減數分裂開始時細胞有多少條染色體？ 減數分裂結束時有多少條染色體？ （ 1個， 4個： 4條， 2 條、減半）減數分裂 結束后形成的細胞稱什么？（配子或精子或卵） 2。染色體位置的影響（非同源染色體自由組合的影響），從后代的遺傳性變異角度看，這產生了什么差異？如果染色體是三對而不是兩對，那么將會產生多少種不同類型的配子？ 增加了配子的多樣性即配子的遺傳性變異； 2N種 3。概括來講，你認為在形成配子的過程中，交換對不同類型的配子有何影響？（交換會引起遺傳性變異；交換增加了所主生配子類型的數目）在交換中實際上是染色單體這間的什么進行了互換？（等位基因被交換） 二。討論 1。減數分裂開始時細胞有多少個細胞？減數分裂結束時有多少個細胞？ 減數分裂結束后形成的細胞稱什么？）減數分裂開始時細胞有多少條染色體？ 減數分裂結束時有多少條染色體？ （ 1個， 4個： 4條， 2 條、減半）減數分裂 結束后形成的細胞稱什么？（配子或精子或卵） 2。染色體位置的影響（非同源染色體自由組合的影響），從后代的遺傳性變 異角度看，這產生了什么差異？如果染色體是三對而不是兩對，那么將會主生 多少種不同類型的配子？ 增加了配子的多樣性即配子的遺傳性變異； 2N種 3。概括來講，你認為在形成配子的過程中，交換對不同類型的配子有何影響？ （交換會引起遺傳性變異；交換增加了所主生配子類型的數目）在交換中實際 上是染色單體這間的什么進行了互換？（等位基因被交換）