管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計--課堂學(xué)分管理信息系統(tǒng)-資料下載頁

　　

【正文】 信息是需要處理的，哪些是已經(jīng)處理完的，同時，也可以查看被自己駁回的內(nèi)容（即審核不合格的申報信息） 。三．綜合查詢27該功能主要包括查詢學(xué)分和查詢認證內(nèi)容。此功能可以滿足學(xué)生對于已修學(xué)分，待修學(xué)分查詢，以此來規(guī)劃自己今后應(yīng)該多參加哪一類的活動；也可以滿足老師對于學(xué)生的學(xué)分狀況來了解，分析學(xué)生應(yīng)該參加什么類別的活動才可以更好的促進學(xué)生的發(fā)展；另外，校領(lǐng)導(dǎo)可以根據(jù)查詢結(jié)果，了解學(xué)院組織的活動項目，并根據(jù)學(xué)生所修類別的差異，合理調(diào)節(jié)活動項目，以便學(xué)生全面發(fā)展。四．系統(tǒng)維護本功能包括數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)恢復(fù)、修改密碼。此功能主要是防止系統(tǒng)崩潰，數(shù)據(jù)丟失，通過備份數(shù)據(jù)，我們可以保證數(shù)據(jù)的安全性，即使數(shù)據(jù)丟失或系統(tǒng)在使用時出現(xiàn)崩潰，我們也可以進行系統(tǒng)維護，將備份的信息重新導(dǎo)入系統(tǒng)。圖 321鹿山學(xué)院改進后第二課堂學(xué)分管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖表名稱 字段代碼 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 字段大小 必填字段 輸入法 索引XH 學(xué)號（主鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）XM 姓名 文本 6 　 開啟 　BJ 班級（外鍵） 文本 7 是 關(guān)閉 　學(xué)生個人信息表XB 系別 文本 6 　 開啟 　個人活動參加活動申XH 學(xué)號（主鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）28XM 姓名 文本 6 　 開啟 　BJ 班級 文本 7 是 關(guān)閉 　XB 系別 文本 6 　 開啟 　HDMC 活動名稱（外鍵） 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 　 　請表HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　HDMC 活動名稱（主鍵） 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 　 　HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　活動信息表FZR 活動負責(zé)人 文本 6 　 關(guān)閉 　XH 學(xué)號（主鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）XM 姓名 文本 6 　 開啟 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 　 　系部內(nèi)舉辦的活動名單HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　XH 學(xué)號（外鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）XM 姓名 文本 6 　 開啟 　XB 系別（主鍵） 文本 6 　 開啟 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 關(guān)閉 　外系所舉辦的活動名單HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　XB 系別（外鍵） 文本 6 　 開啟 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 　 　本系和非本系活動合并表 HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　XH 學(xué)號（主鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）XM 姓名 文本 6 　 開啟 　SHTGDHD 審核通過的活動 文本 　 　 開啟 　學(xué)生個人學(xué)分信息SQXF 申請學(xué)分（外鍵） 數(shù)字 單精度型 　 　 　XM 姓名 文本 6 　 開啟 　BJ 班級 文本 7 是 關(guān)閉 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　班級學(xué)生學(xué)分信息表 SQXF 申請學(xué)分（主鍵） 數(shù)字 單精度型 　 　 　XB 系別（主鍵） 文本 6 　 開啟 　BJ 班級 文本 7 是 關(guān)閉 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　各系學(xué)生學(xué)分信息表 SQXF 申請學(xué)分（主鍵） 數(shù)字 單精度型 　 　 　29XH 學(xué)號（主鍵） 文本 8 是 關(guān)閉 有（無重復(fù)）XM 姓名 文本 6 　 開啟 　BJ 班級 文本 7 是 關(guān)閉 　XB 系別 文本 6 　 開啟 　HDMC 活動名稱 文本 　 是 開啟 　HDSJ 活動時間 日期 8 　 　 　HDLX 活動類型 文本 　 　 關(guān)閉 　FZR 活動負責(zé)人 文本 6 　 關(guān)閉 　YXXF 已修學(xué)分（外鍵） 數(shù)字 單精度型 　 　 　歷年學(xué)分匯總表DXXF 待修學(xué)分 數(shù)字 單精度型 　 　 　（一）操作系統(tǒng)：Microsoft Windows 2022 Advanced Server (需要安裝 SP3)或更高版本；（二）服務(wù)器軟件：Inter information service(IIS)（三）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP 協(xié)議 （四）數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：Microsoft Access 2022。 二．客戶機環(huán)境需求（一）硬件要求: X86 處理器及其兼容系統(tǒng),要求 CPU類型為 Pentium III 700MHz 以上處理器 ：128MB 以上 ：200MB 以上的自由空間 A4幅面的打印機 1臺，A4 紙若干 HUG（不間斷電源）（二）軟件環(huán)境： 30：Microsoft Windows 98/2022以上, 推薦使用 Microsoft Windows xp ：TCP/IP 協(xié)議一．ER 圖圖 351 個人活動信息表31圖 352 本系舉辦活動參與名單圖 353 外系舉辦活動參與名單32圖 354 活動評價標(biāo)準(zhǔn)圖 355 用戶類型33圖 356 統(tǒng)計匯總表二．物理模型：學(xué)生個人信息表：（學(xué)號、姓名、專業(yè)、性別、活動名稱、系別、活動時間、活動類別）本系舉辦活動參與名單：（學(xué)號、姓名、專業(yè)、性別、活動名稱、系別、活動時間、活動類別、活動時長、活動負責(zé)部門）外系舉辦活動參與名單：（學(xué)號、姓名、專業(yè)、性別、活動名稱、系別、活動時間、活動類別、活動時長、活動負責(zé)部門）評分標(biāo)準(zhǔn)：（活動類別、活動總分、活動分值）用戶類型：（教師、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)）統(tǒng)計匯總表：（姓名、學(xué)號、系別、活動負責(zé)人、活動名稱、活動時間、活動類型、專業(yè)、已修學(xué)分、待修學(xué)分）34一．用戶登錄 設(shè)計說明：根據(jù)當(dāng)前用戶名和用戶密碼，如果用戶填入的用戶名和密碼符合，則能進入該系統(tǒng)，如密碼錯誤，則彈出錯誤提示框。用戶也可以根據(jù)自己的需要進行修改密碼。界面如圖所示：圖 361 用戶登錄二．學(xué)生信息表 設(shè)計說明：學(xué)生根據(jù)自己的情況填入相應(yīng)的信息，如學(xué)號、姓名、班級界面如圖所示：35圖 362 學(xué)生個人信息三．審核表 設(shè)計說明：該界面主要是給學(xué)工部和組織部人員使用，學(xué)工部和組織部人員登錄該界面，給學(xué)生進行學(xué)分的審核和認定。如果活動的內(nèi)容，認證的學(xué)分和審核人都與事實相符，則通過審核，否則不通過。界面如圖所示：圖 363 審核表四．個人和活動申報表 設(shè)計說明：學(xué)生填入相應(yīng)的活動名稱，時間、活動所屬類別、申請的分值，負責(zé)人。36圖 364 個人活動申請表五．查詢 設(shè)計說明：學(xué)生可以通過該界面進行查詢，通過輸入申請的時間段，活動名稱，可以查詢到自己在某一時間內(nèi)參加的活動或修得的學(xué)分。圖 365 查詢 設(shè)計說明：管理人員可以通過該界面進行系統(tǒng)的管理和維護，可以添加學(xué)生的信息和刪除學(xué)生的信息，同時也可以修改或恢復(fù)學(xué)生的信息。37圖 366 系統(tǒng)維護 系統(tǒng)安全的設(shè)計系統(tǒng)安全包括物理安全包括物理安全和邏輯安全，信息系統(tǒng)的物理安全涉及到整個系統(tǒng)的配套部件、設(shè)備和設(shè)施的安全性能、所處的環(huán)境安全以及整個系統(tǒng)的可靠運行等方面，是信息系統(tǒng)安全運行的基本保障。邏輯安全是指系統(tǒng)在處理數(shù)據(jù)時，對應(yīng)的是硬件、軟件、信息、時間等個層面的壓力，為保證快速平穩(wěn)地運行程序和準(zhǔn)確無誤的處理數(shù)據(jù)，而為系統(tǒng)設(shè)計的應(yīng)用邏輯程序。本系統(tǒng)中，所受到的物理安全方面的威脅主要有，系統(tǒng)的配套部件、設(shè)備和設(shè)施以及所處的環(huán)境，為解決這個問題，首先技術(shù)方面，我們就要給數(shù)據(jù)進行備份，以防發(fā)生突發(fā)的狀況。其次，系統(tǒng)中所應(yīng)有的設(shè)備和部件具有一定的抗擾度，抗電強度，抗電磁輻射。同時如果有泄漏電流，則不應(yīng)該超過安全的范圍。環(huán)境方面則要求有一定的防火設(shè)備，防雷電等。本系統(tǒng)的邏輯安全方面，因為本系統(tǒng)是面對全校師生，系統(tǒng)對于信息的處理能力要求較高，這就要提高系統(tǒng)的運行速度。同時還涉及到學(xué)生的信息，所以對于學(xué)生的信息要具有一定的保密性，要求系統(tǒng)要創(chuàng)建賬戶安全及身份認證認證安全的設(shè)計。還應(yīng)創(chuàng)建病毒的防護設(shè)計，比如創(chuàng)建快速有效的病毒應(yīng)急體系和一些殺毒軟件38等。通過本階段的設(shè)計工作，我發(fā)現(xiàn)在理論與實踐中，實踐更重要一些。如果只是看看課本而不去動手實際操作，那只是紙上談兵，根本不能解決實際問題，而在本階段中更是體現(xiàn)了這一點。本階段主要是針對前兩個階段的系統(tǒng)進行設(shè)計，實現(xiàn)在現(xiàn)實中的操作，為解決實際問題便利。在本階段中，大家都能很好的合作，對于自己的分工都可以很好地完成，本系統(tǒng)在運用于實際生活中，會實現(xiàn)無紙化操作，而且通過計算機進行處理，會大大降低成本輸出；但是作為一個新系統(tǒng)，在實際操作中必然存在一些問題，例如在進行信息錄入時，必須要準(zhǔn)確，如果出錯，則需要進行重新修改，給大家?guī)聿槐恪?9第四章 本系統(tǒng)設(shè)計的總結(jié)、致謝、參考文獻當(dāng)運用了快捷方便的教務(wù)系統(tǒng)，而在對比當(dāng)下的第二課堂學(xué)分的申報審批方式，我們不得不急切地期待一個簡單操作方便使用的智能化系統(tǒng)運用到被引進到學(xué)分評定中來，減少投入到審核信息的人力物力。優(yōu)化資源配置，方便用戶操作。本小組成員研發(fā)的第二課堂學(xué)分管理系統(tǒng)能夠極大提高學(xué)校有關(guān)部門的工作效率，促進學(xué)校信息化、科學(xué)化、工作制度化以及規(guī)范化的發(fā)展，降低學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，有利于和諧校園建立和發(fā)展，因此本系統(tǒng)的價值較高，市場前景一片光明。從課程設(shè)計選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了重重波折，如今已經(jīng)接近尾聲，苦悶的心情煙消云散我們感受到了巨大的成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，的到了晚會的最高獎項。這份課程設(shè)計的報告的就是我們的舞臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想： 我們要感謝戎陸慶老師在此次課程設(shè)計階段給我們小組指導(dǎo)，從命題、寫作、修改到定稿，是他耐心地指導(dǎo)、精益求精地要求和不厭其煩地提出修改意見，為了指導(dǎo)我們的課程設(shè)計，從繁忙的工作中抽取時間，這種無私奉獻和矜矜業(yè)業(yè)的園丁精神令人敬佩，在此我們小組的全體成員向您表示崇高的敬意以及衷心地感謝，正是老師的無私幫助與熱忱鼓勵我們的報告才能夠得以順利完成謝謝老師。我們還要感謝石吉華小組、王兵小組、韋懿小組、陳金明小組等幫助過我們的同學(xué)們，感謝你們在我們需要援助的時候向我們拋來的友誼的橄欖枝，幫助我們度過瓶頸，我們由衷地向你們的互助精神表達我們誠摯的謝意，謝謝你們。[1] 黃梯云，張玉紅，李一軍，.管理信息系統(tǒng)［M ］.北京：高等教育出版社， 9698[2] 鄧曉紅，李志剛管理信息系統(tǒng)實驗指導(dǎo)與課程設(shè)計 ［M ］.北京：機械工業(yè)出40版