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【正文】 。 同化 是指主體將環境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認知結構。 順應 是指主體已建立的認知結構不能同化外界新的刺激，就要按新刺激的要求改變原有認知結構或創造新的認知結構，以適應環境的需要。 平衡 是主體的發展趨向，主體主動趨向于與環境平衡；這種平衡是通過同化和順應兩種機能實現的。皮亞杰強調主體在認知發展建構過程中的主動性。 1/2MIRROR 皮亞杰的 心理發展階段說 ? （ 1）感知運動階段（ 0― 2歲） ? （ 2）前運算階段（ 2― 7歲） ? （ 3）具體運算階段（ 7歲 ― 1 12歲） ? （ 4）形式運算階段（ 1 12歲 ― 1 15歲） 皮亞杰的 道德認知發展學說 ? （ 1） 前道德 判斷階段（ 4― 5歲） ? （ 2） 他律 道德判斷階段（ 5歲 ― 9歲 ? （ 3） 自律 道德判斷階段（ 9歲以后） 1/2MIRROR 皮亞杰的心理發展階段說 （ 1）感知運動階段（ 0―2 歲）： 主要憑借感知和運動之間的關系獲得動作經驗，形成一些低級的行為圖式，以此來適應外部環境，進一步探索外界環境。其中 手的抓取 和 嘴的吸吮是他們探索世界的主要手段。 ★客體永久性 : 即當某一客體從兒童視野中消失時，兒童知道該客體并非不存在了。大約在 9― 12個月。 1/2MIRROR （ 2）前運算階段（ 2― 7歲）： 主要特征是把上一階段中獲得的感知運動圖式內化為 表象系統 ，具有了符號功能，開始能夠運用語言或符號來代表他們經歷的事物，但還不能很好地掌握概念的概括性和一般性，具體表現為： （ 1） 泛靈論 ，認為外界的一切事物都是有生命的。 （ 2） 自我中心 ，認為所有的人與自己都有相同的感受，不能從他人的角度看待問題。 （ 3） 思維的不可逆性 ，只知道 AB， 不知道 BA。 （ 4） 未掌握守恒 。掌握守恒是指不論事物的形態如何變化，兒童都知道其本質是不變的。 1/2MIRROR （ 3）具體運算階段（ 7歲 ―11 、 12歲） : 這個階段兒童的主要特征是獲得了守恒概念，思維具有可逆性，可以進行 邏輯運算 ，但仍需要具體事物的支持 。 （ 4）形式運算階段（ 1 12歲 ―14 、 15歲）： 能夠 提出假設 ，憑借演繹推理等形式解決抽象問題，其認知活動達到 抽象邏輯思維 水平。 1/2MIRROR 單選題 ?5相互作用論的代表人物是（ ）。 ?（ A）皮亞杰 ?（ B）普萊爾 ?（ C）吳偉士 ?（ D）班杜拉 ?答案： A 1/2MIRROR 艾里克森心理發展階段理論的主要特點： （ 1） 人格發展是 自我 逐漸形成 的過程； （ 2） 階段性和連續性統一 的觀點 ， 即他將個體一生人格發展視為連續的而又具有不同階段特質的統一的過程； （ 3） 人格發展是 連續一生的發展進程 ， 他的心理發展階段劃分包括從出生到衰亡整個人生歷程； （ 4） 二維性 的發展階段說 ， 即他不是一維的縱向發展觀 ， 而是強調人格發展成功與否與橫向維度上的兩極內容有關 。 1/2MIRROR 艾里克森的人格發展八階段理論 社會要求在個體心理中引起的緊張和矛盾稱為 心理社會危機 （ 1）嬰兒前期（ 0― 2歲）： 信任 懷疑 ；希望品質。 （ 2）嬰兒后期（ 2― 4歲）： 自主 羞恥 ；意志品質。 （ 3）幼兒期 （ 4― 7歲）： 主動 內疚 ；目標品質。 （ 4）童年期 （ 7― 12歲）： 勤奮 自卑 ；能力品質。 （ 5）青少年期（ 12― 18歲）： 角色同一性 防止角色混亂 ； 誠實品質。 （ 6）成年早期（ 18― 25歲）： 親密 孤獨 ；愛的品質。 （ 7）成年中期（ 25― 50歲）： 繁衍 停滯 ；關心品質。 （ 8）成年后期（ 50歲以后）： 完善 失望 ；智慧、賢明品質。 1/2MIRROR 單選題 ?4艾里克森認為童年期（ 7歲～ 12歲）的主要發展任務是（ ）。 ?（ A）獲得勤奮感，克服自卑感 ?（ B）獲得完善感，避免失望或厭惡感 ?（ C）獲得自主感。克服羞恥感 ?（ D）獲得親密感。避免孤獨感 ?答案： A 1/2MIRROR 柯爾伯格的道德發展理論 道德兩難故事法 3個水平 6個階段 1．前習俗水平 第一階段：服從和懲罰的道德定向階段。 第二階段：相對論者的快樂主義定向階段。 2．習俗水平 第三階段：好孩子定向階段 第四階段：維護權威和社會秩序的定向階段。 3．后習俗水平 第五階段：社會契約定向階段。 第六階段：普遍道德原則的定向階段。 1/2MIRROR 單選題 ?7柯爾伯格的道德發展理論認為（ ）。 ?（ A）兒童道德發展的先后次序是固定不變的 ?（ B）兒童道德發展的次序是不分先后的 ?（ C）兒童道德發展的速度是先慢后快 ?（ D）兒童道德發展的速度是先快后慢 ?答案： A 2022/2/14 1/2MIRROR 發展心理學的紛爭和概念 2022/2/14 1/2MIRROR 單選題 ?4出現“認生”現象的年齡大致在（ ）。 ?（ A） l～ 3個月 ?（ B） 3～ 4個月 ?（ C） 4～ 5個月 ?（ D） 6～ 12個月 ?答案： D 1/2MIRROR 單選題 ?4 2～ 4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于（ ）。 ?（ A）有選擇的社會性微笑 ?（ B）自發性微笑 ?（ C）無選擇的社會性微笑 ?（ D）反射性微笑 ?答案： C 1/2MIRROR 單選題 ?7安斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。 ?（ A）安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀 ?（ B）容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀 ?（ C）初級依戀、次級依戀、高級依戀 ?（ D）無差別的社會反應、有差別的社會反應、特殊情感聯結 答案： A 2022/2/14 1/2MIRROR 多選題 ?11嬰兒動作發展的規律性包括（ ）。 ?（ A）從整體動作向分化動作發展 ?（ B）從分化動作向整體動作發展 ?（ C）從隨意動作向不隨意動作發展 ?（ D）從不隨意動作向隨意動作發展 ?答案： AD 2022/2/14 1/2MIRROR 單選題 ?4產生深度知覺的年齡是（ ）。 ?（ A） 2 歲 ?（ B） 6個月 ?（ C） l 歲 ?（ D） 3個月 ?答案： B 2022/2/14 1/2MIRROR 單選題 ?5幼兒期兒童的主導活動是（ ）。 ?（ A）飲食 ?（ B）睡眠 ?（ C）游戲 ?（ D）學習 ?答案： C 1/2MIRROR 多選題 ? 8青春期心理發展的矛盾性表現包括（ ）。 ? （ A）心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾 ? （ B）心理斷乳與精神依賴之間的矛盾 ? （ C）心理閉鎖性與開放性之間的矛盾 ? （ D）成就感與挫折感之間的矛盾 ? 答案： ABCD 1/2MIRROR 年齡階段 03 36 712，小學 1216，初中 1 1835 3,4060,65 60死亡 時期 嬰兒期 幼兒期 童年期 青春期 青年期 中年期 老年期 活動 動作 游戲 學習 生理 快速發展 第二性征 成熟 更年期 機能衰退 認知 發展 感知覺 迅速發展 開始衰退 記憶 模仿出現 短時 /長時 容量、方法、特點 容量初中最大 本質信息記憶 下降 思維 直覺行動思維 具體形象思維 形象邏輯思維 形式運算思維 辯證邏輯思維、實用性思維 普遍下降、洞察力強 言語 語音、詞匯、句法 詞匯、語法、口頭表達 智力 流體 /晶體 人文經驗高峰 社會性 發展 情緒 笑、哭、恐懼 不穩定 /躁動 氣質 嬰兒氣質 價值觀 確立 人際交往 依戀 同伴關系 親子關系、同伴關系 同伴關系、父母、師生關系 親密感、家庭成員 /朋友 同事領導、父母、子女、朋友 夫妻、子女、朋友 道德意識 親社會 /攻擊 自我意識 開始轉化 自我評價 /自我控制、第一反抗期 自我概念 /評價 關注內部、第二反抗期 不斷修正 穩定 人格 自尊增強 穩定 不安全 心理 衛生 2022/2/14 1/2MIRROR 復習建議 ?一、放下焦慮，安心學習 ?二、編織知識網絡，合并同類項 ?三、核心內容要能夠復述 ?四、經典案例要分析透徹 ?五、零散知識通過推理記憶 ?六、處理好學習之外的相關問題 2022/2/14