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2026-01-12 18:52本頁面

　　

【正文】 913分:你在大多數(shù)社交活動中表現(xiàn)出色，只是有時尚缺乏自信心，今后要特別注意主動結(jié)交朋友。48分：也許是由于羞怯或少言寡語的性格，你沒有表現(xiàn)出足夠的自信。當你應(yīng)該以輕松、熱情的面貌出現(xiàn)時，你卻常常顯得過于局促不安。3分或以下：你是一位孤獨的人，不喜歡任何形式的社交活動。你難免被視為古怪之人。你的社會適應(yīng)性怎么樣？適應(yīng)能力是指一個人的心理狀態(tài)，工作環(huán)境和人際交往等方面，能較快地熟悉外部環(huán)境，并使主體與客體協(xié)調(diào)一致。所以先了解自己的適應(yīng)能力，對自己今后的生活、工作會有很大作用。將每一題用“是”或“否”表現(xiàn)你的態(tài)度。當一位朋友介紹自己的名字，別人未聽清楚時，我們應(yīng)該請他將名字重述一遍。我們應(yīng)該不讓別人捉弄我們和取笑我們。保持莊嚴是件很重要的事，即使有強烈的誘惑時也應(yīng)如此。我們應(yīng)當時時注意周圍朋友們的神情。當遇到陌生人時，我們應(yīng)當作出聰明機智的樣子，給他一個好印象。我們應(yīng)該注意，幾乎周圍的人隨時都在對別人詳審細察。我們應(yīng)當時常注意：我們應(yīng)是受尊敬者而絕不是讓別人當成說笑的靶子。不管朋友們的興趣怎樣，我們可以將自己的嗜好或事情盡情地講給他們聽。當和機智敏銳的人談話時，我們應(yīng)當使用聰明伶俐的語言。當我們在與人交談中發(fā)現(xiàn)他的錯誤時，我們應(yīng)當負責設(shè)法指出并糾正它。1 我們應(yīng)當互相幫助，因為有時我們急需對方的幫助。1 每逢有人發(fā)表與我們的信仰相異的意見時，我們不應(yīng)勇敢地、有力地維護自己的信仰。1 當我們想去看電影時，朋友邀請我們?nèi)ニ遥瑧?yīng)以其它托辭辭謝，不應(yīng)將實際情況說出以免傷感情。1 我們應(yīng)當隨時有意識地表現(xiàn)自己的優(yōu)點以博得人家的贊美與欣賞。1 在聚會中，如有人講述我們已聽過的笑話或故事時，應(yīng)阻止之。1 在聚會中，如有人講述我們已經(jīng)聽過的笑話時，我們?nèi)詰?yīng)哈哈大笑以示禮貌。1 寧可別人來依靠我們，不可我們?nèi)ヒ揽縿e人。1 我們不必給別人太多的恩惠和幫助，因為，老實說，到底有多少人欣賞這些呢？又到底有多少人會涌泉相報呢？評分與分析：1題和17題答“是”得5分，否則得0分；余下的題答“否”得5分，否則得0分。計算出你的總分。總分在65分以上，說明你的社會適應(yīng)性很強，能夠很快投入社會的懷抱，被別人認可，并很快找到自己的自我實現(xiàn)感，受到別人青睞；在5565分之間，你的社會適應(yīng)性還可以，但有時你總感覺不被別人認可，缺少成就感；在4555分之間，你的社會適應(yīng)性尚可，現(xiàn)在你的狀態(tài)一般，應(yīng)多找找自己的原因；在45分以下，你應(yīng)調(diào)整自己的觀念，做事風(fēng)格，人格魅力亟待完善，以更好適應(yīng)社會。附（二）：具體活動方案樣本活動目的：活動時間：2006年月日活動地點：活動準備：申請教室：管理部。請老師：下發(fā)通知：宣傳部。活動場所布置：管理部。照相：宣傳部。事后宣傳：宣傳部。活動主題：主持人：活動流程：一、主持人發(fā)言二、做團體活動，如“解手鏈”。三、做心理測試問卷。測試前指導(dǎo)語：做測試問卷；測試后指導(dǎo)語：四、主持人總結(jié)。所需資源：

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