正文內容

幼兒園中班心得體會范文4篇-資料下載頁

2026-02-01 11:43本頁面

　　

【正文】 ”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經膽小的，他也就大膽地站起來回答了這個問題。　　幼兒園中班育兒心得體會　　妞妞轉眼就五歲了，站在家里墻壁身高貼紙前，已經到110cm了。孩子一天天在長高，心智也在一天天發育成長，每天和孩子在一起的時間，有歡樂有喜悅，有其樂融融的親情，也有很多時候跟她做著斗智斗勇的較量。觀察著孩子的行為表現，有時會很著急，擔心她學習注意力難以集中，擔心她做事磨蹭，擔心她不會跟小朋友交往…...但孩子有自己的個性特點，孩子成長有自身的規律，過多干預會出現拔苗助長情況，反而對孩子成長不利。結合近幾年的育兒經驗和學習到的育兒知識，我們確定了教育孩子的基本原則：細心觀察，耐心等待，悉心指導。舉個數字描紅的例子：　　剛上中班時，我們給妞妞買了一本數字描紅書，哄著教她試著描，剛開始她很有興趣，很認真的描，而且堅持了幾天。我每天花幾分鐘很認真地教她按筆畫順序規范的寫，數字1寫得沒問題，數字2寫得有點倒，其它幾個數字都還像模像樣，問題最大的是7反著寫，8畫兩個圈，9筆順不對。因為她愿意寫，而且每次能堅持寫十幾分鐘，我和媽媽都鼓勵她，但一說她寫的不對她就不愿意，讓她按規范的寫法她不干，說：“就是這樣寫的!”我在旁邊著急呀，這樣寫成習慣了到時怎么糾正呀，還不如不寫，到時老師在課堂上教，一次性養成好的書寫習慣，著急歸著急，但我沒有采取強制措施，總不能為了寫對數字揍她一頓。　　數字描紅熱了好幾天，孩子的興趣沒那么高了，之后偶爾會自己翻出描紅書描一會，錯誤的筆順筆畫依然錯誤。這樣過了幾個月，到了春節后，有一次她無意間在白紙上寫了個數字9，筆順還是不對。我趁她情緒不錯，跟她講她的寫法不對，給她示范正確的筆順，她接受了，我鼓勵她按正確的筆順寫了二三十個，寫出來還像模像樣。　　回顧這數字描紅的過程，我揣摩孩子的認知規律。剛開始她對數字描紅很感興趣的時候，應該仔細研究了數字的形狀，用自己的大腦和很少的經驗加工形成自己對數字的深刻理解(用大人的觀念看是錯誤的理解)，我在旁邊教她正確的寫法，但很難改變她已經形成的理解，所以她堅持自己的寫法過了幾個月，剛開始孩子用自己的經驗加工形成的數字寫法已經淡化，我教她的正確寫法才開始接受。　　“孩子的成長需要耐心等待”，我贊成這個說法，看到孩子成長過程中許多不如意的時候，我會想到這句話。等待的過程中需要家長細心地觀察，需要研究孩子認知規律，研究孩子成長中的具體問題，學習教育方法技巧，找到合適時機給予指導。　　相關文章

點擊復制文檔內容

研究報告相關推薦

幼兒園中班心得體會范文4篇-資料下載頁

幼兒園中班老師心得體會-資料下載頁

【4篇】幼兒園教育心得體會-資料下載頁

幼兒園中班育兒心得體會-資料下載頁

幼兒園中班升大班教師心得體會范文-資料下載頁

幼兒園中班教師感悟心得體會7篇-資料下載頁

幼兒園心得體會中班(精品5篇)-資料下載頁

幼兒園中班教師感悟心得體會7篇-資料下載頁

2022幼兒園中班教學心得體會3篇-資料下載頁

幼兒園中班總結心得體會(精選5篇)-資料下載頁

幼兒園中班總結心得體會(精選5篇)-資料下載頁

幼兒園心得體會中班(精品5篇)-資料下載頁

幼兒園中班教師教育心得體會7篇-資料下載頁

幼兒園中班工作心得體會5篇模版-資料下載頁

幼兒園中班教師教育心得體會-資料下載頁

2022幼兒園中班教師心得體會-資料下載頁

幼兒園中班心得體會范文4篇(編輯修改稿)

幼兒園中班心得體會范文4篇-wenkub.com

幼兒園中班心得體會范文4篇(已改無錯字)

幼兒園中班心得體會范文4篇-資料下載頁

幼兒園中班心得體會范文4篇(參考版)