無線局域網技術現狀及應用畢業論文-資料下載頁

　　

【正文】 常見的有兩種，一種是室內天線，優點是方便靈活，缺點是增益小，傳輸距離短，有常見的吸頂天線；一 23 種是室外天線。室外天線的類型比較多，一種是鍋狀的定向天線，一種是棒狀的全向天線。室外天線的優點是傳輸距離遠。比較適合遠距離傳輸。 AP 無線 AP（ Access Point）即無線接入點，它是用于無線網絡的無線交換機，也是無線網絡的核心。無線 AP 是移動計算機用戶進入有線網絡的接入點，主要用于寬帶家庭、大樓內部以及園區內部，典型距離覆蓋幾十米至上百米，目前主要技術為 系列 。大多數無線 AP 還帶有接入點客戶端模式（ AP client），可以和其它 AP 進行無線連接，延展網絡的覆蓋范圍。 它的工作原理是將網絡信號通過雙絞線傳送過來，經過 AP 產品的編譯，將電信號轉換成為無線電信號發送出來，形成無線網的覆蓋。因 24 此，作為無線網絡中重要的環節無線接入點、無線網關也就是無線AP，它的作用其實就類似于我們常用的有線網絡中的集線器。在那些需要大量 AP 來進行大面積覆蓋的公司使用得比較多，所有 AP 通過以太網連接起來并連到獨立的 無線寬帶路由器（ Wireless Router） 就是帶有無線覆蓋功能的路由器，它主要應用于用戶上網和無線覆蓋。無線寬帶路由器好比將單純性無線 AP 和寬帶路由器合二為一的擴展型產品，它不僅具備單純性無線 AP 所有功能如支持 DHCP 客戶端、支持 VPN、防火墻、支持WEP 加密等等，而且還包括了網絡地址轉換（ NAT）功能，可支持局域網用戶的網絡連接共享。可實現家庭無線網絡中的 Inter 連接共享，實現 ADSL 和小區寬帶的無線共享接入。 5 案例分析 項目背景及概況 某個學校有三個校區和一個校辦工廠，三個校區和校辦工廠均位于某市郊， 主校區位于中間位置，其 他校區及工廠大致處于主校區四周，分校區及工廠到主校區的距離大約是 4 到 5km 之間，其中 A 25 校區與 B 校區之間有山阻隔，并且距離較遠。 它們的分布情況大致如圖 1 所示。 圖 1 校區分布圖 目前三個校區和工廠都建有相應的計算機網絡，而且應用比較好，但各校區之間、校區與工廠之間沒有連接局域網，相互之間的信息交流以及上報材料都是通過電子郵件或人工磁盤來傳遞，自動化程度較低，很大程度上影響了校區之間的資源共享以及辦公質量，浪費了大量的人力、物力、財力。綜上所述，該學校的計算機網絡還有待于提高。 項目功能需求 分析 為了信息的交流與共享，要求主校區與分校區、工廠之間進行網絡互連，并且能夠有較高的連接帶寬，較少的資金投入。 各校區及工廠之間的無線網絡設計與實施還必須依照下列原則進行設計： （ 1）前瞻性 網絡的設計要有一定的前瞻性，采用先進的設備和技術手段，保證在一段時間內不會隨著技術的發展而變更網絡的核心架構和關鍵技術，并且能滿足以后新技術擴展的需求。 26 （ 2）實用性 網絡的設計應考慮項目的實際情況和用戶的實際需求，以免技術過于超前而造成投資的浪費。 （ 3）可靠性 網絡結構的設計是否合理、網絡設備的選型是否妥當、工程施工的質量是否規范等都會影響到網絡運行的可靠性，因此保證網絡的可靠性是網絡設計的重要原則。 （ 4）開放性 再設計過程中，一定要考慮所運用的技術標準和通信協議是否符合國際規范或工業標準，以確保新設計的網絡系統有良好的兼容性和擴展性。無線局域網技術目前所遵循的就是 系列國際標準。 (5) 避免干擾 無線局域網使用 和 5GHz 頻段均為開放頻段，無須注冊即可使用，所以無線信號容易受到外界環境和其它信號的干擾，因此要考慮微波爐、其它大樓的無線系統 的電話等設備可能造成的 干擾。 （ 6） 安全性 無線網絡支持多種安全特性，采用集中認證方式，對每個數據包進行加密。通過的射頻的實時監測，發現并定位惡意的無線訪問接入點 (AP)。對惡意 AP 的掃描配合采用安全無線認證協議，以解決 AP 和無線認證間的相互信任問題。 室外建網影響因素 在遵循無線局域網設計原則的基礎上，設立室外 WLAN 還需要考慮以下因素： (1)視距傳輸 需要連接的建筑物必須要能視距可達，因此像高大 27 的樹木和建筑物等障礙物都會影響無線電波的傳輸。 (2)距離問題 在降低速率的情況下，可以增加建筑物之間的傳輸距離 ，進行遠距離傳輸。目前，無線傳輸的距離在無障礙的情況下最長可達到 80km。但是在實際應用中，實際距離可能會超過 80km，因此在多山地區，或者有障礙物的時候，距離不宜過長。實在需要的話，可以在中間設立中繼中轉站，繞過障礙。 (3)天線問題 由于 WLAN 連網設備大多都要求視距傳輸，因此天線高毒的設定很重要。如果天線 的高度不夠，靠增加功率、放大天線增益的方法得到的效果將十分有限。 方案實施 根據案例的特殊情況，無線網橋內與本地路由器相連，外與其它無線網橋靠無線信號相連。所以網橋內部端口 IP 應設為與本地 IP 地址在相同網段，外部端口則要統一設為統一網段。 案例中由于各校區及工廠見距離較遠，應使用室外增益天線增大信號傳輸。在主校區最高建筑物樓頂安置全向天線，信號覆蓋分校區及工廠；在分校區和工廠最高建筑物樓頂安置定向天線，方向對向目的地方向的天線。 與中心點無法實現直線可視（中間有山阻擋）的 A 校區，可根據具體情況，尋找適當的建造位置作為中繼轉發站。 無線網橋與集線器（或交換機）之間，考慮到網絡以后的升級，采用技術成熟、價格便宜的光纜來互連。而且采用光纜后，無線網橋與機房見距離基本不受限制，不論是否在同一樓。 28 工廠由于 承擔 A 校區與主校區的中繼，因此在工廠最高點安裝定向天線和無線網橋，無線網橋一段與定向天線相連，另一端通過光纜與工廠的機房交換機相連。在距離機房很近的車間頂在安放一部定向天線，實現與主校區通信，這時可以直接通過 UTP 與機房的 Hub相連。網橋與天線間均采用低損耗饋線相連。因為饋線過長會對無線信號造成一定的衰減，所以應將無線網橋置于與天線盡量近的地方。 29 結 論 通過以上分析，可以看出無線局域網的發展非常迅速，所應用的范圍越來越廣，可以想象今后十年內，無線局域網將遍布在我們生活的各個角落。無線局域網的標準在今后也 會得到一個統一的規范標準，無線局域網的普遍化、簡單化和全球化將是接下來所要解決的問題。由于在此之前對于無線網絡組建和無線設備知識的了解都比較片面，學到的知識也是比較片面，并不能很好的運用到實際操作中去，所以一開始就碰到很多困難。在整個方案設計階段最為深刻的是掌握學習的方式和解決問題的方法。首先是解決問題的方式，雖然面臨的信息很多，但是如何從大量的信息中篩選出所需的信息，有用的信息才是解決問題的關鍵。 30 致 謝 時光飛逝，三年的努力與付出，隨著論文的完成，終于讓我在大學的生活得以畫下完美的句號。 論 文的順利完成，離不開各位老師 和同學的關心幫助。另外還要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業課知識，這也是論文得以完成的基礎。 31 參考文獻 [1] 吳獻文，陳承歡 . 局域網技術案例教程 [M]. 北京：人民郵電出版社， 2020 [2] 吳學翼 . 計算機網絡規劃與設計 [M]. 北京：機械工業出版社，2020 [3] 蘇英如 . 局域網技術與組網工程 [M]. 成都：中國水利水電出版社， 2020 [4] 馬強 . 局域網組網技術與管理 [M]. 北京：北京郵電出版社， 2020 [5] 牛偉，郭世澤，吳志軍 . 無線局域網 [M]. 北京：人民郵電出版社，2020 [6] 王祥仲，鄭少京 . 局域網組建于維護實用教程 [M]. 北京：清華大學出版社， 2020 [7] 思科網絡技術學院教程 . 無線局域網基礎 [M]. 北京：人民郵電出版社， 2020 [8] 麻信洛，李曉中，董建寧 . 無線局域網構建及應用 [M]. 北京：國防工業出版社， 2020 [9] 高傳善，張世承 . 計算機網絡教程 [M]. 上海：復旦大學出版社，2020 [10] 楊超輝 . 無線局域網在校園網中的應用于管理 [J]. 2020（ 11）：5354