汽車運用技術、汽車檢測與維修專業教學大綱-資料下載頁

【導讀】析能力以及培養認真細致的工作作風。2．能正確和較熟練地使用繪圖工具和儀器，掌握用儀器和徒手作圖的技能。3．能正確地閱讀和繪制一般零件圖和裝配圖。所繪圖樣應作到：投影正確，視圖選擇和配置。適當，尺寸標注完整清晰，基本合理，字體工整，圖面整潔，符合機械制圖國家標準。4．能查閱與本課程有關的零件手冊和國家標準。5．掌握用AUTOCAD軟件繪制二維機械圖樣和生成簡單三維造型的方法。結合本課程的特點，逐步培養學生辯證唯物主義的觀點和觀察、分析、解決問題的能力。字體、圖線、尺寸標注及基本符號等）；標題欄；幾何作圖。

　　

【正文】 AutoCAD 圖形打印 必講 2 9 合計 2428 25 實踐教學學時分配 序號 實踐課題（項目） 必做 /選做 參考學時 1 AutoCAD 繪圖工具綜合練習 必做 2 2 AutoCAD 編輯工具綜合練習 選做 24 3 AutoCAD 文字與尺寸標注綜合練習 必做 4 4 粗糙度塊、標題欄塊的建立和使用練習 必做 2 合計 10～ 12 六、教學方法： 為保證教學效果，教學應當在計算機機房進行，應保證 一人一機，采用現場講授或者課件教學，理論講授和上機操作同步進行。 教學時要注意加入與機械制圖相關的內容和繪圖技巧。 七、考核及成績評定方式 布置上機作業 35 次。 期末考試采取開卷、機試方式。 期評成績 =期末機試成績 +平時成績；其中機試成績占 60%50%。平時成績占 4050%。 八、推薦教材及參考書目 魁敏 .計算機繪圖 —— AutoCAD2020 中文版 .機械工業出版社 . 魁敏 .計算機繪圖 —— AutoCAD2020 中文版 .機械工業出版社 . 管殿柱 .AutoCAD2020 機械工程繪圖教程 .機械工業出版社 . 余強、符新偉 .中文版 AutoCAD 機械零件繪制技巧與典型實例 .人民郵電出版社 . 姜勇 .AutoCAD 機械制圖習題精解 .人民郵電出版社 . 26 《制圖測繪》教學大綱 一、課程說明 適用專業： 2020 級機械類、汽車類各專業 二、課程性質、任務與要求 課程性質：本課程是機電類專業的一門繼《制圖》課結束后所開設的以培養和提高學生測繪技能為主的實訓課。 課程任務：通 過測繪訓練，使學生 了解測繪在生產中的地 位與作用，明確測 繪是同設計工作相平行的獲得圖樣的又一個渠道，它既能為產品的仿造提供圖樣，又可為新產品的設計提供技術資料，還可為陳舊機器磨損的修配提供技術圖樣。因而，測繪這項工作是產品設計、仿造、修配等工作中，不可缺少的一種技術手段。要求學生要熟悉零、部件測繪的一般方法和步驟，學會畫裝配示意圖，掌握徒手繪制草圖的技能和正確使用《機械制圖》國家標準、設計手冊和普通量具的方法，培養認真負責、一絲不茍的學習作風，為后續課程與將來的設計工作打下良好的基礎。 三、部件制圖測繪的一般步驟與方法 1． 了解與分析測繪對象：首先 應了解測繪的任務范圍和目的，從而制定測繪的 具體實施計劃。對部件進行分析，弄清該部件的性能、工作原理、結構特點、零件之間的裝配關系和連接方式，分析各零件的作用。 2． 對部件進行拆卸：首先要周密地制定拆卸的實施計劃，根據部件組成情況裝 配工藝的特點，可把部件分為幾個組成部分，依次拆卸。采用書寫件號、結扎標簽或打鋼字等方式給每一個零件編上件號，并將零件分組放置，切勿將零件胡亂堆放，以避免損壞、生銹、丟失。 3． 畫裝配示意圖：它是一種單線條簡練示意性地勾畫出各個零件裝配關系的圖 形，只作為一種備忘性質的記錄資料。 4． 畫零件 草圖：將零件拆出后，應逐一畫出各非標準件的草圖，引出全部尺寸 界線和尺寸線，標注表面粗糙度和填寫技術要求。測量尺寸，并逐個地填寫在相應的尺寸線上。（零件草圖應具備零件圖的全部內容） 5． 畫裝配圖：根據全部的零件草圖和裝配示意圖提供的零件之間的連接關系畫 裝配圖。參考同類產品標注各項必要的技術要求 。標注各類尺寸和標題欄及明細欄內容。 6．畫零件圖（可由指導教師根據學生的實際情況，指定畫圖的數量及畫圖的復雜程度）。 四、測繪對象及時間 測繪對象：一般為中等復雜的中、小型部件，如：齒輪減速器、各種油泵等。 測繪時間： 一周。 測繪時間具體安排如下： 時間 測繪內容與要求 1 天 作測繪動員，分組、借圖板、丁字尺 ,將測繪對象拉到指定地點。 分析測繪對象 ,按順序拆卸 ,并對各零、部件進行編號、清洗、妥善保管 (對不可拆的連接應盡量不拆 ) 在弄清裝配體的工作原理、傳動路線及裝配關系的基礎上 ,繪制 27 好裝配示意圖后開始畫非標準件的草圖。 天 繼續畫各非標準件的草圖 .。 2 、畫完各草圖后，測量各零件尺寸，并逐一標注在草圖上。標準件則應根據所測尺寸查表確定其規格和標記。 2 天 根據測繪好的所有零件草圖和裝配 示意圖，畫裝配總圖。畫圖時應注意校對零件圖，保證各零件的尺寸與形狀互不干涉 )。 天 總結；檢查和清洗各零件，并按原裝配關系將裝配體油封、還原 ,送回原地。 五、測繪準備 1．拆裝工具：螺絲刀、扳手、鐵鉗、錘子。 2．測量工具：游標卡尺、鋼直尺、內外卡尺。 3．繪圖工具：圖板、丁字尺、三角板、圓規等。 4．繪圖紙：（ 1）繪圖紙。 （ 2） 16 開或 8 開白紙若干張 (用于畫草圖 )。 （ 3）膠帶紙 (用于粘貼圖紙 )。 5．需借參考書：《機械設計手冊》上冊第一、二分冊。 《機械零件設計手冊》中冊。 《機械制圖》國家標準。 六、教學方法原則性建議 本課程主要培養學生的畫圖技能，作好現場指導是教師的主要教學手段。要求教師每天都應深入學生之中，及時解答各種問題并注意檢查測繪進度，了解各學生的測繪的情況，指導教師測繪前應制定《測繪任務指導書》并組織學生認真閱讀，使學生明確測繪的目的意義、任務與要求等。 七、測繪任務與考核方法 測繪任務（測繪后每 人應交）： 一張裝配圖。 一至二張零件圖 (在完成裝配圖后由指導老師指定 )。 裝配示意圖和零件草圖。 考核方法：總成績 = 裝配圖 (70%) + 零件圖 (25%) + 平時 (5%) 其中： 59 分以下不及格； 60~69 分為及格； 70~79 分為中等； 80~89 分為良好； 90 分以上為優秀。 28 《液壓與氣動》教學大綱 一、課程說明 課程編號： 0110172 學 分 數： 23 學分 總 學 時： 3448 適用專業：機械制造大類、汽車類各專業 前期課程：《機械制圖》、《金工 實習》、《機械設計基礎》 二、課程性質和任務 課程性質：本課程是機械設計、制造及自動化專業的一門技術基礎課，介紹液壓與氣壓傳動基本知識、基本理論及應用。 課程任務：通過本課程的學習，要達到掌握液壓和氣動元件的工作原理、特點、應用，熟悉各種液壓和氣動回路的功用、組成和應用場合，能由液壓或氣壓回路圖分析出液壓或氣壓的整個工作系統的原理與流程。 三、課程教學目標 （一）知識目標 掌握液壓和氣動元件的工作原理、特點及應用。 熟悉各種液壓和氣動回路的功用、組成和應用場合。 由液壓或氣壓回路圖分析出液壓或氣 壓的整個工作系統的原理與流程。 （二）能力目標 具有分析出液壓或氣壓工作系統的原理與流程的能力。 （三）思想教育目標 結合本課程的特點，逐步培養學生辯證唯物主義的觀點和觀察、分析、解決問題的能力。 四、教學內容和要求 （一）理論教學 緒論 內容要點：液壓與氣壓傳動的工作原理、系統的組成及各部分的功用；液壓與氣壓傳動的優缺點，液壓系統的發展歷史、現狀和發展趨勢。 教學要求：掌握液壓與氣壓系統的工作原理，了解液壓與氣壓系統的組成。 液壓與氣動的基本理論 內容要點：流體的物理性質，液體靜力學基礎，液體動力 學基礎（液體的連續性方程、伯努力方程，管路壓力損失） ,液體通過小孔及縫隙流量的計算。液壓沖擊及空穴現象介紹。 教學要求：了解壓力油對固體壁面的總作用力；了解液流通過縫隙的流量公式；掌握靜壓力基本方程、連續性方程、了解伯努利方程的應用；了解壓力損失的概念和產生原因；掌握液流通過薄壁小孔的流量公式。 液壓動力裝置 內容要點：液壓泵的工作原理和主要性能參數；齒輪泵、葉片泵和柱塞泵的工作原理、結構特點及正確使用。 教學要求：了解液壓泵主要性能參數；掌握液壓泵的工作原理；了解液壓泵的一般選用原則。 29 液壓執行 機構 內容要點：液壓馬達的工作原理及結構特點；液壓馬達的主要性能參數。液壓缸的類型、工作原理和結構特點。 教學要求：了解液壓馬達的工作原理和性能參數；掌握液壓缸的工作原理和結構。 液壓輔助元件 內容要求：密封裝置、濾油器、蓄能器、油箱及其它輔件的結構原理和使用。 教學要求：了解密封裝置的選用、油液清潔度和濾油器的正確使用、蓄能器的功用。 液壓控制元件及其基本回路 內容要點： 方向控制閥的結構、工作原理及應用；方向控制回路 壓力控制閥的結構、工作原理及應用；壓力控制回路 流量控制閥的結構、工作 原理及應用；速度控制回路 多缸工作控制回路。 教學要求：掌握方向控制閥的工作原理，壓力控制閥與流量控制閥的結構原理及應用；掌握各種基本回路的工作原理。 液壓傳動系統實例 內容要點：典型液壓傳動系統分析。 教學要求：掌握典型液壓傳動系統的原理及流程。 氣源裝置及氣動輔助元件 內容要點：空壓機、壓縮空氣凈化元件和其他主要輔助元件的工作原理和作用。 教學要求：掌握空壓機、壓縮空氣凈化元件的工作原理和作用。掌握氣缸的工作原理和用途。 氣動元件及基本回路 內容要點：氣動元件的工作原理、特點及應用 ，氣動回路的工作原理和流程 教學要求：掌握本章氣壓傳動元件和回路有別于液壓傳動時的一些基本原理概念和應用問題。 1氣壓傳動系統實例 內容要點：典型氣動系統分析。 教學要求：了解本章各種典型氣壓傳動系統的工作原理。 （二）實踐教學 實驗要求：要求學生認真作好實驗前的預習工作，弄清實驗對象和實驗目的，分析實驗方案，認真作好實驗記錄，對實驗結果能進行初步分析和判斷，認真作好實驗報告。 選做 12 個實驗 實驗一：液壓元件折裝實驗 實驗二：節流調速回路的性能 五、學時分配建議 理論教學學時分配 序號 理論教學提要 必講 /選講 參考學時 1 緒論 必講 2 2 液壓傳動的基本理論 必講 46 3 液壓動力裝置 必講 56 30 序號 理論教學提要 必講 /選講 參考學時 4 液壓執行機構 必講 2 5 液壓輔助元件 必講 自學 6 液壓控制元件及其基本回路 必講 1214 7 液壓傳動系統實例 必講 24 8 氣源裝置及氣動輔助元件 必講 24 9 氣動元件及基本回路 必講 2 10 氣壓傳動系統 必講 1 合計 3244 實踐教學學時分配 序號 實踐課題（項目） 必做 /選做 參考學時 1 液壓元件折裝實驗 必做 2 2 節流調速回路的性能 選做 2 合計 4 六、教學方法 1．教學以液壓與氣壓傳動基本概念和原理為基礎，突出理論知識的應用、強調針對性和實用性。 2．設置必要的實踐環節，配合講課安排適量的習題，提高教學效果。 3．從理論分析出發，按流體力學基礎、液壓元件、液壓回路的順序步步深入的原則組織教學，每一部分突出重點，圍繞為液壓傳動系統服務的中心，加強系統性和實用性。 4．充分發揮各種媒體在教學中的優勢，利用實 物、掛圖、現場教學、多媒體教學等直觀性較強的教學手段和方法進行教學。 七、考核和成績評定方式 1．布置作業 58 次，其成績和實驗成績占期評成績的 30%50%。 2．期末考試采取開卷或閉卷筆試形式，其成績占期評成績的 70％ 50%。 八、推薦教材及參考書目 推薦教材 : 姚新 .劉民鋼 .液壓與氣動 (第二版 ).中國人民大學出版社 .2020 中國機械工業教育協會組編 . 液壓與氣動 .2020 王新蘭 . 液壓與氣動 .電子工業出版社 .2020 芮延年 . 液壓與氣壓動 .蘇州大學出版社 .2020 參考書： 何存興 .液壓元件 .北京：機械工業出版社 .1982 大連理工大學 .金屬切削機床液壓傳動 .北京：科學出版社 .1999 31 《汽車發動機構造》教學大綱 一、課程說明 課程編號： 0110163 參考學分： 學分 /9 學分 參考學時： 7885 學時 /129143 學時 課程管理系部：機電工程系汽車教研室 適用專業： 汽車類專業 曾用名： 《汽車構造（上）》 二、教學性質和任務 課程性質： 本 課程是汽車類專業的一門專業主干課程。 課程任務： 本課程是學習其它專業課的基礎，傳授了汽車