歷年心理咨詢師考試真題三級-資料下載頁

　　

【正文】 ）。（A） 父母照看不足（B） 營養不足 （C） 安全感得不到滿足（D） 游戲活動不足6確定攝入性會談內容和范圍的參照點包括（ ）。（A） 初步臨床診斷結果分析（B） 臨床心理學的特殊理論（C） 上級咨詢師下達的目標（D） 咨詢師主動提出的內容6傾聽的最重要目的是（ ）。（A）插入恰當的評價 （B） 顯示必要的尊重（C）尋找問題關鍵點 （D） 選擇適宜的提問6從生態學角度看，在分析臨床資料時應該重視（ ）。（A） 各種功能的缺失（B） 個人的成長發育（C） 情緒和思維混亂（D） 組織和環境條件6對一般心理問題的正確理解是（ ）。（A） 也會使人出現失眠、不安等心理行為問題 （B） 反映不太強烈并且已出現思維邏輯性混亂（C） 心理咨詢能夠起到一定的輔助性改善作用 （D） 在近期發生但是不能找到明顯的現實因素6在搜集臨床資料時可能犯的錯誤不包括（ ）。（A） 過分地隨意交談（B） 注意資料間矛盾（C） 忽略求助者處境（D） 固守已有的印象6做出嚴重心理問題診斷時應該分析( )。（A） 求助者問題是否有器質病變基礎 （B） 求助者問題是否有家庭教養基礎（C） 求助者問題是否有社會生活基礎 （D） 求助者問題是否有環境動蕩基礎6心理咨詢的核心內容是（ ）。（A） 做出準確的問題診斷（B） 建立良好的咨詢關系（C） 選擇恰當的會談方式（D） 使用正確的測量手段6凡是助人工作，首先必須抱有( )信念。（A） 受助者是應該同情的（B） 受助者是應該配合的（C） 受助者是可以理解的（D） 受助者是可以改變的70、關于心理咨詢目標，錯誤的說法是(　　　)．（A） 心理咨詢的各種目標本身帶有價值導向色彩（B） 應以求助者的快樂和滿足作為心理咨詢目標（C） 以適應環境為目標時應注意適應的消極作用（D） 矯正求助者的生活道路不是心理咨詢的目標7使用情感反映技術時最有效的方式是（　　　　）．（A）發現混合情緒的涵義 （B）與內容反映同時使用 （C）針對求助者現在情感 （D） 捕捉求助者瞬間感受7把求助者各種行為綜合整理后以提綱方式再對求助者表達出來的參與技術是（ ）。（A） 鼓勵 （B）具體化 （C） 重復技術 （D） 參與性概括7求助者如果出現拒絕回答問題或有長時間停頓應該考慮到（ ）。（A） 一定是阻抗 （B）一定是寡語（C） 可能是反省 （D）可能是順從 7應答性經典條件反射在治療中的應用稱為( )。（A） 行為治療 （B）認知行為治療 （C） 行為矯正 （D）合理情緒療法7 ( )可能阻礙合理情緒療法的進行。（A）使求助者接受ABC理論 （B）使求助者認識ABC關系 （C）把咨詢中心放在目前問題 （D）把咨詢中心放在過去經歷7關于心理咨詢方法有效性的錯誤看法是( )。 （A） 如何精確地發現問題應是最重要的 （B） 如何合理地解釋問題應是最重要的 （C） 求助動機是影響有效性的最大變量 （D） 應該建立起雙方和諧與信任的關系7WAISRC中領悟測驗的主要功能是測量人的（ ）（A）一般的學習及接受的能力 （B）運用知識解釋問題的能力 （C）推理以及主動注意的能力 （D）邏輯思維以及概括的能力7檢測有言語障礙的被試的推理能力可使用（ ）。（A）圖畫填充測驗 （B）韋氏智力測驗　（C）中國比內測驗 （D）聯合型瑞文測驗7對MMPI施測形式的選擇，錯誤的是（　　　）。（A）卡片式只適用于個人 （B）手冊式只適用于團體 （C）卡片式不用填寫內容 （D）手冊式不用設標簽盒80、采用量表高低分特征作為結果解釋依據的心理測驗是（ ）。（A）CRT （B）MMPI （C）16PF （D）SCL908EPQ中P量表示（ ）。（A）內外向 （B）神經質 （C）掩飾性 （D）精神質8使用SCL90的（ ）分可以了解受檢者的癥狀分布特點。（A）總均分 （B）陽性癥狀均分（C）因子分 （D）陰性癥狀均分8評定求助者的抑郁癥狀可使用（ ）。（A）SDS （B）LES （C）SAS （D）SCL908了解求助者焦慮程度的自評工具是（ ）。（A）SDS （B）LES （C）SAS （D）SCL908LES適用于（ ）。（A）16歲以上正常人 （B）16歲以下正常人 （C）精神病患者診斷 （D）神經癥患者診斷二、多項選擇題（86125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）8下列說法中正確的是（ ）。（A）心理是大腦活動的結果 （B）意識是心理發展的最高層次（C）無脊椎動物已經出現知覺 （D）只有人類才有邏輯思維8下列說法正確的是（ ）。（A）所有的痛覺都是內部感覺（B）所有的痛覺都是外部感覺（C）痛覺不容易適應（D）痛覺具有有機體保護的作用8概念是（ ）。（A）思維活動的結果和產物 （B）人腦對客觀事物本質屬性的反應（C）以詞為基本單位的符號系統（D）思維活動借以進行的單元8夢的特點包括（ ）。（A）不連續性 （B）不協調性 （C）不一致性 （D）認知的不確定性90、與利他行為呈正相關的因素包括（ ）。（A）移情能力 （B）利他技能 （C）助人的榜樣 （D）內疚9關于嫉妒，正確的說法包括（ ）。（A）一個人不會嫉妒世界上的所有人 （B）嫉妒情緒會影響個人的思想、情感和行為 （C）嫉妒具有對抗性 （D）道德發展水平高的人不會有嫉妒情緒9常用的態度測量方法有（ ）。（A）量表法 （B）投射法 （C）行為反應測量法 （D）實驗法9人際關系的特點包括（ ）。（A）穩定性 （B）情感性 （C）直接性 （D）個體性9皮亞杰認為，圖示從低級向高級發展是通過（ ）的形式進行的。（A）整合 （B）同化 （C）順應 （D）平衡9幼兒期口語表達能力的發展表現為（ ）。（A）從獨白語向對話語發展 （B）從對話語向獨白語發展 （C）從連貫語向情境語發展 （D）從情境語向連貫語發展9小學階段兒童主要的記憶策略有（ ）。（A）復述 （B）大腦風暴法 （C）組織 （D）諧音記憶法9小學生學習興趣的特點有（ ）。（A）最初對學習的內容更感興趣，以后逐漸對學習的外部活動更感興趣 （B）最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣 （C）游戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低 （D）游戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強9以下陳述正確的是（ ）。（A）精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的 （B）精神障礙患者的心理異常必須要接受系統治療 （C）精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態的 （D）精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正9妄想是（ ）。（A）一種思維內容障礙，表現為脫離現實的病理的思維 （B）一種思維內容障礙，表現為夾雜不必要細節的思維（C）一種建立在毫無根據設想基礎上并違背邏輯的思維 （D）一種表現為用普通概念來表示某些特殊含意的思維100、嚴重心理問題診斷要點包括（ ）。（A）痛苦由比較強烈的現實刺激引起 （B）痛苦情緒產生以后持續半年以上的（C）痛苦情緒的反應對象已經被泛化 （D）痛苦情緒對社會功能有一定影響10剛出現的“心理不健康狀態”若自然發展其結果可能是（ ）。（A）部分人的不良情緒因遷延時間久而泛化 （B）部分人三個月內有可能出現了自行緩解 （C）部分很快就可出現嚴重的軀體性疾病 （D）部分成為神經衰弱或神經癥的易感者10測驗指導語一般由（ ）等內容組成。（A）如何選擇反應形式 （B）如何記錄這些反應（C）時間限制 （D）給例題，有時告知被試者測驗目的10正確的測驗觀包括（ ）。（A）心理測驗是重要的心理學研究方法之一，是決策的輔助工具 （B）作心理測驗時態度要正確（C）心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善 （D）“一考定終身”說明心理測驗非常重要10人格測驗包括（ ）。（A）EPQ （B）MMPI （C）16PF （D）CRT10內容效度的評估方法有（ ）。（A）專家判斷法 （B）雙向細目表法 （C）統計分析法 （D）經驗推測法10關于心理咨詢和心理治療的不同，下列說法中正確的是（ ）。（A）心理咨詢是規范化、標準化的 （B）心理治療是不太規范、不太標準化的（C）心理咨詢師是協助解決問題 （D）心理治療是問題矯治10心理咨詢師職責限制的內涵包括（ ）等內容。（A）職業責任不是無限的 （B）任務限于心理問題本身 （C）任務限于具體問題本身 （D）對求助者必須一幫到底10行為治療的主要方法包括（ ）。（A）系統脫敏法 （B）自我管理技術 （C）厭惡療法 （D）認識領悟療法10關于性別認同，下列說法中正確的有（ ）。(A) 性別是生物學的概念 （B）性別認同偏離，會導致性心理障礙（C）受后天教育的影響 （D）指生物、心理和社會學方面的“性”協調一致1初診接待時不正確的詢問方式是（ ）。（A）您來這里要解決什么不良問題呢 （B）你能否告訴我到底為什么困惑嗎 （C）我在哪方面能夠對您提供什么幫助呢 （D）您找我究竟想要要解決什么問題呢11在會談中應該區別求助者的（ ）。（A）情緒的強度 （B）情緒與行為（C）內容的真偽 （D）非批評態度 11了解求助者既往史時應做到（ ）。（A）對有過咨詢經歷的求助者應該說明了解其既往史的重要性 （B）強調目前的心理診斷及咨詢過程增加了哪些新內容和手段 （C）對以前接受過的心理咨詢要進行正確評價避免挑剔和指責 （D）避免求助者主觀上認為哪些過去的求診經歷重要或不重要11在進行心理測驗時正確的做