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6數學小學六年級數學知識點歸納-資料下載頁

2026-03-26 02:48本頁面

　　

【正文】這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關系叫做正比例關系。用字母表示y/x=k(一定）：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關系叫做反比例關系。用字母表示xy=k(一定) ：把統計數據填寫在一定格式的表格內，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做統計表。：一般分為表格外和表格內兩部分。表格外部分包括標的名稱，單位說明和制表日期；表格內部包括表頭、橫標目、縱標目和數據四個方面。：單式統計表：只含有一個項目的統計表。復式統計表：含有兩個或兩個以上統計項目的統計表。百分數統計表：不僅表明各統計項目的具體數量，而且表明比較量相當于標準量的百分比的統計表。：（1）搜集數據（2）整理數據：要根據制表的目的和統計的內容，對數據進行分類。（3）設計草表：要根據統計的目的和內容設計分欄格內容、分欄格畫法，規定橫欄、豎欄各需幾格，每格長度。（4）正式制表：把核對過的數據填入表中，并根據制表要求，用簡單、明確的語言寫上統計表的名稱和制表日期。：用點線面積等來表示相關的量之間的數量關系的圖形叫做統計圖。（1）用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直線按一定的順序排列起來。（2）優點：很容易看出各種數量的多少。注意：畫條形統計圖時，直條的寬窄必須相同。（3）取一個單位長度表示數量的多少要根據具體情況而確定（4）復式條形統計圖中表示不同項目的直條，要用不同的線條或顏色區別開，并在制圖日期下面注明圖例。（5）制作條形統計圖的一般步驟: a) 根據圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。 b) 在水平射線上，適當分配條形的位置，確定直線的寬度和間隔。 c) 在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況，確定單位長度表示多少。 d) 按照數據的大小畫出長短不同的直條，并注明數量。（1）用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。（2）優點：不但可以表示數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。注意：折線統計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時，不同時間之間的距離要根據年份或月份的間隔來確定。（3）制作折線統計圖的一般步驟: a) 根據圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。 b) 在水平射線上，適當分配折線的位置，確定直線的寬度和間隔。 c) 在與水平射線垂直的深線上根據數據大小的具體情況，確定單位長度表示多少。 d) 按照數據的大小描出各點，再用線段順次連接起來，并注明數量。（1）用整個圓的面積表示總數，用扇形面積表示各部分所占總數的百分數。（2）優點：很清楚地表示出各部分同總數之間的關系。（3）制扇形統計圖的一般步驟： a) 先算出各部分數量占總量的百分之幾。b) 再算出表示各部分數量的扇形的圓心角度數。c) 取適當的半徑畫一個圓，并按照上面算出的圓心角的度數，在圓里畫出各個扇形。d) 在每個扇形中標明所表示的各部分數量名稱和所占的百分數，并用不同顏色或條紋把各個扇形區別開。9

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