滬教版三年級上冊語文課時練習題每課-小學三年級滬教版【整理版】-資料下載頁

　　

【正文】 j236。ng 的河流，它把市區一分為二：左岸是老城，右岸是新城。沿著羅訥河走到日內瓦東北郊，令人向往的日內瓦湖就zhǎn xi224。n在你的眼前。湖的形狀略像一彎新月，水色湛藍，猶如翡翠鋪成。湖的南岸，高聳的雪峰上，白雪皚皚。沿湖公園密布，一幢幢造型奇特的別墅掩映其間。湖中有一座高達 130米的人工噴泉，群群白鴿在湖畔漫步，天鵝、海鷗、野鴨在湖中追逐嬉戲。這些水上“居民”受到日內瓦人的精心保護，也充分享受著和平的x236。ng f 。每當產卵季節，湖畔居民給它們送來了干草、棉花、塑料等，供它們營建產房。如果“小寶寶”在早春降臨，市民們給它們送來面包、蛋糕、牛奶等營養品。如果它們得了病，人們就會把它們抱進懷里，送到醫院。　　日內瓦還是一座國際城市。全市30多萬人口中，有三分之一是外國人。許多國際會議在這里召開，不少國際條約在這里簽訂，很多國際組織的總部也設在這里。世界旅游勝地日內瓦，也是一個重要的外交舞臺。讀拼音寫詞語：gu224。n chuān qu225。n j236。ng zhǎn xi224。n x236。ng f____________________ ___________ ____________摘抄文中的一句比喻句___________________________________________寫出下列詞語的近義詞：營建（　　　　　）　　　　奇特（ ） 展現（ ） 引號的作用表示：①表示諷刺或否定 ②表示引用 ③表示特殊含義 課文中的“居民”的引號表示（ ）水上的“居民”主要指_________、__ _______、 ___________ 、_______。它們能享受和平，是因為_______________________________。你還知道哪些著名的旅游景點，如：北京的萬里長城、________________ 、____________、_________________為什么說日內瓦是令人神往的？日內瓦在瑞士的西南部，_________ ____________，是___________________，又是__________________________。 （1）日內瓦湖地處_______________，它的形狀____________，水色______________。湖的南岸是_______________，沿湖_____________，湖中_____________________。（2）照樣子寫幾個表示顏色的詞語：例子：湛藍 粉紅_________ ___________ _________________X k B 1 . c o m24一座銅像 姓名_______________一、多音字組詞： ti225。o （ ） sā （ ） z224。ng ( )調di224。o （ ） 撒 sǎ （ ） 藏 c225。ng ( )二、辨字組詞：迸（ ） 侵（ ） 覽（ ） 燒（ ）進（ ） 浸（ ） 監（ ） 澆（ ）三、照例子寫詞：一座（銅像） 一座（ ） 一座（ ） 一座（ ）一條（導火線） 一條（ ） 一條（ ） 一條（ ）又窄又深 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）四、造句：凡是……都……_______________________________________________________為了……就……_________________________________________________五、選詞填空： 屹立 聳立 挺立（！）那（ ）在風雪之中的松柏，顯得更加蒼翠了。（2）革命烈士紀念碑（ ）在云居山上。（3）小英雄于連的塑像（ ）在比利時首都布魯塞爾。查帶點的字部首除部首外幾畫選擇正確的義項 打“√”迸發①向外濺出或噴射 ② 突然碎裂瞻仰①臉向上 ②敬慕 ③依靠，依賴奮起抗擊①鼓起勁來；振作 ② 搖動 舉起急中生智①有智慧，聰明 ② 智慧，見識六、課內閱讀 一座銅像 （節選）布魯塞爾市人民在中心廣場歡慶勝利。不到十歲的小于連也連蹦帶跳地往中心廣場跑去。當經過一個小院子時，他忽然聞到一股濃烈的火藥味，接著，發現院子里有一道奪目的火星迸跳著。小于連急忙跑過去，只見一條又長又粗的導火線，在干涸的深溝里“滋滋”地燃燒著。他沿著深溝往前跑，發現導火線連著市政廳地下室的大火藥庫。小于連斷定是隱藏的敵人在搞破壞。這可怎么辦呢？溝又窄又深，人下不去。用水澆滅導火線上的火花吧，打水的地方太遠了。喊人吧，來不及了。小于連急中生智，用自己的小便把導火線上的火花澆滅了。布魯塞爾城保住了，全城老百姓得救了。　　比利時人民感謝小于連，為了紀念他，就塑造了這座銅像。500年來，這座銅像一直屹立在布魯塞爾。直到今天，凡是到比利時游覽的人，都要去瞻仰這座銅像。從文中找出下列詞語的近義詞：連忙（ ） 肯定( ) 發覺（ ）按課文內容填空：面對“滋滋”燃燒的導火線，小于連用________把導火線上的火花叫別了，是啊，面對緊急情況不慌亂，他想辦法解決難題，用文中的一個詞語來表示就是_____________。用“”劃出小于連心理活動的句子。第二節中有一個表示看的詞語____________，請你寫出表示看的詞語：________ 、 __________ 、 ___________。你知道的英雄人物有___________、______________。在（ ）內填上合適的詞語：（ ）的火藥味 （ ）的火星（ ）的導火線 （ ）的深溝理解文中加點的詞語：文中有兩個“發現”，第一個“發現”是指_______________________________第二個“發現”是指________________________________________________。填空： 小于連“急中生智”“急”表現在導火線正燃燒著，人無法__________，附近又沒有________，也來不及________。“智”表現在____________________________。25 圣誕老人的故鄉一、組詞：訓（ ）圣（ ）餓（ ）攬（ ）誕（ ）馴（ ）怪（ ）俄（ ）覽（ ）挺（ ）二、用這個劃線詞語造句：每年的圣誕夜，孩子們就會盼望白胡子和白眉毛的圣誕老爺爺。 三、近義詞：故鄉（ ） 打扮（ ） 盼望（ ）四、照樣子寫句子：例：當你踏入圣誕老人村，迎接你的是由專人打扮的圣誕老人。 當你踏入校園，迎接你的是 。 當你踏入家門，迎接你的是 。當你踏入 ，迎接你的是 。五、按要求把下面詞語抄寫在橫線上。 絢麗奪目 臉色蒼白 心急火燎 精神抖擻 悲喜交集 碧波萬頃寫心情的詞語是： 寫外貌的詞語是： 寫景色的詞語是： 六、在括號里填上合適的內容把句子寫具體： （1）小男孩把花苗栽進泥土里。（ ）的小男孩（ ）地把花苗栽進泥土里。（2）小姑娘拾到許多貝殼。 在（ ）的沙灘上，小姑娘拾到許多貝殼，那些貝殼（ ），美麗極了！小明思考問題。 __________________________________________________________小貓釣魚。_______________________________________________五、課內閱讀 圣誕老人的故鄉（節選） 可是，你們知道圣誕老人的故鄉在哪里嗎？芬蘭和俄羅斯交(界 接)處，有一（座 坐）山叫耳朵山。芬蘭兒童故事大王瑪爾庫在故事里說：圣誕老人就住在耳朵山上，因為山有耳朵，圣誕老人才能聽到世界各地小朋友們的心聲。從（那 哪） 時起，孩子們就按芬蘭耳朵山的地址給圣誕老人發信。　　芬蘭人還選了北極圈附近的一個村莊為圣誕老人村。村口豎著一塊木牌，上面寫著：“圣誕老人的故鄉”。當你踏入圣誕老人村，迎接你的是由專人打扮的圣誕老人。　　如今，圣誕老人為了處理世界各地的來信，也用起了電腦。每年的圣誕之夜，他仍駕著雪橇，去分送禮物。如果小朋友收到了圣誕老爺爺的禮物，那一定是你的家人在游覽時，向圣誕老人打過招呼呢！ 看拼音寫詞語：lǐ w249。 y237。ng jiē zhāo hu sh232。ng d224。n xuě qiāo _______ ________ ________ _________ _____________劃去括號內不適合的漢字：“故鄉”的“故”用音序查字法應查字母______，用部首查字法應查部首_______，除部首外_______筆。“故”在字典中的意思有：①事故 ②朋友，友情 ③原來的；從前的。 “故鄉”的“故”應選___________。填空：(1)圣誕老人住在_____________芬蘭人選了________________________________ 為圣誕老人的故鄉。(2)圣誕老人能聽到世界各地小朋友的心聲，是因為_________________。2飯錢 姓名________________一、看拼音寫詞語：shuǎng ku224。i p224。n ju233。 jiāo t225。n p242。 b249。 j237。 d224。i__________ _______ _______ _____________k249。 yāo n225。n 225。o guāng r243。ng d224。 y225。o d224。 bǎi______ _______ _____________ ______________二、比一比，組詞懇（ ） 帳（ ）　 迫（　 　） 陪（　　　　）墾（ ） 賬（　　　　） 泊（ 　 　）　賠（　　　　）三、用部首查字法查帶點的字：查帶點的字部首除部首外幾筆選擇正確的義項爽快④明朗；清亮 ②爽直；痛快③舒服；暢快判決①分開；分辯 ②明顯 ③評定 ④判定迫不及待①逼迫；強迫 ②急促 ③接近待①對待 ② 招待 ③ 等待四、選詞填空：寬闊 寬敞 寬廣（1）滬寧高速公路（　　　　　）平坦。（2）牧民在（ ）的草原上盡情地唱歌。連續 繼續 陸續(1)最近，李寧同學的日記（ ）幾次受到了老師的表揚。（2）同學們一鼓作氣（ ）向山頂攀登。敏捷 敏銳 敏感（1）李經理歷經商場，具有（ ）的觀察力。（2）王剛動作（ ），一腳將球送進了球門。六、課內閱讀： 付飯錢 （節選）　　巴依早就到了，正在和卡子高興地交談著。卡子一看見窮人，就迫不及待地叫起來：“你吃了巴依飯菜的香味，怎么敢不付錢？快把錢付給巴依！”“慢一點兒，卡子！”阿凡提（ ）上去，（ ）了一個禮（ ）：“我是他的弟弟，他沒有錢，讓我付錢給巴依。”　阿凡提從褲腰上（ ）下一個小錢袋，（ ）到巴依耳朵旁邊（ ）了幾下，（ ）巴依：“你聽見錢袋里響亮的聲音了嗎？”“什么？啊，聽到了，聽到了！”巴依說。“好，他吃了你飯菜的香味，我付給你錢幣的聲音，咱們的賬兩清了。”阿凡提說完，（ ）著窮人的手，大搖大擺地( )了。在文中括號里寫出阿凡提的動詞：文中寫出近義詞：公正（ ） 請求（ ） 幫助（ 　 　） 快樂（　 　　）填空：（1）飯菜的香味是無形的，是吃不到的；錢的聲音也是______________，對方是______________________。（2）阿凡提想出這個辦法來對付卡子和巴依，可以稱為是________。（A以理服人 B 以退為進 C 以毒攻毒（3）巴依逼窮人付錢的理由是_______________________。（4）阿凡提用___