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安徽省亳州市譙城中20xx-20xx學年八年級上學期期末考試物理試題-資料下載頁

2026-03-29 01:53本頁面

　　

【正文】 20cm時，u＜f，成正立、放大的虛像．乙凸透鏡的焦距是10cm，凸透鏡與燭焰間的距離為20cm時，u=2f，成倒立、等大的實像．（2）凸透鏡成像時，要使光屏上接到清晰的像，燭焰和光屏之間的距離最小為凸透鏡的4倍焦距，如果使用甲凸透鏡，燭焰和光屏之間的距離至少為120cm．如果使用乙凸透鏡，燭焰和光屏之間的距離至少為40cm．所以若燭焰與光屏間的最大調節距離是90cm，選擇乙凸透鏡．如果選擇甲凸透鏡，凸透鏡成的實像在燭焰和光屏以外的位置，光屏承接不到．故答案為：（1）同一高度；正立；放大；虛；倒立；等大；實；（3）乙；光屏上承接不到實像．【點評】凸透鏡成實像時，燭焰和光屏之間的最小距離是凸透鏡焦距的4倍，這點學生不容易理解，可以在實驗課上進行總結．　22．（2015?龍安區模擬）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：一些物質的密度物質硫酸水煤油酒精密度（kg?m﹣3）103103103103（1）用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為　49　g．（2）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為　30　mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要　偏小　（選填“偏大”或“偏小”）．（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示．由圖象可知該液體的密度為　　g/cm3；通過查表對照知該液體　煤油或酒精　．【考點】液體密度的測量；天平的使用；量筒的使用；密度的應用與物質鑒別．【專題】計算題；實驗題；壓軸題；圖析法．【分析】（1）根據圖示托盤天平中砝碼的質量，和游碼所對的刻度值可以知道物體的質量．（2）利用圖示量筒的液面位置可以得到液體的體積，分析體積測量值的變化時要從其操作過程中進行分析．（3）明確圖象橫、縱坐標表示的物理量，結合密度的計算公式ρ=就可以計算出液體的密度，結合密度表確認液體種類．【解答】解：（1）如圖所示，砝碼質量為5g+20g+20g=45g，游碼所對的刻度值為4g，因此物體的質量為45g+4g=49g；（2）由圖乙中量筒中液面所對的刻度值可以知道該液體的體積為30ml，由于將液體從燒杯中向量筒中倒入的過程中，總有部分液體吸附在燒杯壁上，沒有倒入量筒中，所以導致了測量值偏小．[來源:]（3）由圖象可知，當燒杯中沒有液體時，燒杯的質量為25g；當燒杯中液體的體積為25ml時，燒杯和液體的總質量為45g，由此可知燒杯中液體的質量為20g．∴液體的密度為ρ===，再對應給出的密度表可以確定這種液體可能是煤油或酒精，．故答案為：（1）49；（2）偏小；（3）、煤油或酒精．【點評】題中提供的方法測量液體的體積偏小，導致實驗出現誤差，改進后的方法是：（1）用天平測出燒杯和液體的總質量m1；（2）將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下液面的位置為V；（3）用天平測出剩余的液體和燒杯的總質量m2，則液體的密度為ρ=．　23．（2011秋?蘇州期末）如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數據如表所示時間/min…12345678910水溫/℃…92939495969798999999（1）實驗中使用的溫度計是利用液體的　熱脹冷縮　的性質工作的．（2）實驗中觀察到水沸騰時的現象如圖　乙　（甲/乙）所示；水沸騰后，需要　吸收　（吸收/放出）熱量，才能保持水的溫度不變；該實驗中水的沸點是　99　℃．（3）根據記錄的數據在圖丙所示的坐標上畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．（4）實驗中酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，這樣做可以減慢液態酒精的　蒸發　．【考點】探究水的沸騰實驗．【專題】實驗題；實驗探究題．【分析】（1）常用的溫度計（酒精溫度計、水銀溫度計、煤油溫度計）都是根據液體的熱脹冷縮性質制成的．（2）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大．不變的溫度就是這種液體的沸點．（3）用描點法畫圖象．（4）酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，減小空氣流動便可以減慢液態酒精的蒸發．【解答】解：（1）根據液體溫度計的原理來填空．（2）液體沸騰前吸收熱量，溫度不斷升高，氣泡上升時不斷變小；液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大．[來源:]（3）根據表格數據描點．（4）酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，減小空氣流動，便可以減緩蒸發．故答案為：（1）熱脹冷縮．（2）乙；吸收；99．（3）如圖．（4）蒸發．【點評】沸騰的條件：達到沸點，繼續吸熱．沸騰的特點：繼續吸熱，溫度不變，會描繪液體沸騰的圖象．　五、計算題（本大題共2小題，）24．（2015秋?太和縣校級期末）元旦期間，小紅和爸爸一起登泰山，根據自己學習的聲學知識，小紅想測量自己距離泰山還有多遠，就在離泰山不遠的地方下大喊一聲，約3秒聽到回聲，請你幫小紅計算他距離泰山還有多遠？（聲音在空氣中速度v=340 米/秒）【考點】回聲測距離的應用．【專題】計算題；聲現象．【分析】求出聲音從小紅所在的地方傳到泰山的時間，再根據s=vt計算他距離泰山的距離．【解答】解：聲音從小紅所在的地方傳到泰山的時間：t′=t=3s=，根據v=可得他距離泰山的距離：s=vt′=340m/s=510m．答：他距離泰山還有510m．【點評】本題考查了速度公式和回聲測距離的應用，確定聲音從小紅所在的地方傳到泰山的時間（單趟用時）是本題的關鍵．　25．（2015秋?太和縣校級期末）體積是30cm3的鋁球，質量是27g，這個鋁球是空心的還是實心的？（ρ=103kg/m 3）【考點】密度公式的應用．【專題】應用題；比較思想；密度及其應用．【分析】根據密度公式變形V=求出實際鋁的體積，再與鋁球的實際體積（30cm3）相比較，如果相等，則是實心的，如果鋁的體積小于球的體積，則是空心的．【解答】解：根據ρ=可得質量為27g鋁的體積：V鋁===10cm3＜V球=30cm3，所以，鋁球是空心的．答：這個鋁球是空心的．【點評】本題考查了物體是否空心的判斷，關鍵是公式及其變形的靈活運用；判斷物體是否為空心，解決問題的方法很多，但實質上都是根據密度定義式，比較實際物體與實心物體的質量、體積或密度之間是否存在差異，即比較質量法、比較體積法和比較密度法，如果存在差異，則實際的物體為空心物體，此題運用的是比較體積法，解題過程中要注意單位統一．　

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