正文內(nèi)容

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

2026-03-29 01:57本頁(yè)面

　　

【正文】課，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。比如在學(xué)習(xí)光的折射這一節(jié)時(shí)就找出生活中的常見現(xiàn)象如：直直的筷子插入水中的為什么變彎曲？看似淺的河水的深度為什么會(huì)變深？日出時(shí)太陽(yáng)在地平線以下？海市蜃樓是咋回事，是如何形成的？這些都是由于光的折射造成的。就自然引入了。設(shè)置問題導(dǎo)入在課前設(shè)置八到十個(gè)與本節(jié)有關(guān)的問題，上課時(shí)就發(fā)給學(xué)生，以五到七個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行討論，限定時(shí)間，組織搶答，教師提前準(zhǔn)備一些小禮品，對(duì)回答好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，他們就有了積極性，而且爭(zhēng)先恐后的搶著回答，及時(shí)回答錯(cuò)誤老師也會(huì)鼓勵(lì)他們下次爭(zhēng)取再來，通過一系列的問題就水到渠成的引入新課。我也發(fā)現(xiàn)這樣的課堂也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，這樣引入新課的教學(xué)，學(xué)生思維活躍，興趣較濃。實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，高考也注重實(shí)驗(yàn)的考察，所以在平常的教學(xué)中一定要注意演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，在有些章節(jié)的新課引入時(shí)用做實(shí)驗(yàn)引入比用其他引入更加直觀，這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力，有些實(shí)驗(yàn)也可以分組進(jìn)行、分組比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果，讓他們自己學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，通過實(shí)驗(yàn)的結(jié)論引入新課。比如在探究電流、電壓、電阻三者之間的關(guān)系的這一節(jié)教學(xué)時(shí)，提前設(shè)計(jì)分組實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，讓幾個(gè)組探究電流與電壓的關(guān)系，另外幾個(gè)組探究電流與電阻的關(guān)系，十分鐘后各自總結(jié)出本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，把它展示在黑板上，這樣就自然的引入了新課的教學(xué)。導(dǎo)入設(shè)計(jì)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：導(dǎo)入的目的要明確；導(dǎo)入要自然引入課題；導(dǎo)入要引起學(xué)生興趣；導(dǎo)入內(nèi)容與新知識(shí)要聯(lián)系緊密；導(dǎo)入時(shí)間要掌握得當(dāng)；導(dǎo)入要面向全體學(xué)生。總之，良好的開端是成功的一半，對(duì)于每節(jié)新課學(xué)生都有新鮮感和好奇心，教師一定要根據(jù)這節(jié)課的特點(diǎn)，采用最佳的導(dǎo)入方式，多從學(xué)生的心里特征考慮，還要調(diào)整好整節(jié)課的時(shí)間安排，不要導(dǎo)入新課的時(shí)間過長(zhǎng)，三到五分鐘，讓學(xué)生愉快的進(jìn)入課堂，快樂的學(xué)習(xí)，愉快的走出課堂，讓他們覺得學(xué)習(xí)物理不是負(fù)擔(dān)而是件快樂的事情，想去學(xué)，這樣才會(huì)讓學(xué)生真正在快樂中不知不覺學(xué)到了知識(shí)，老師也有成就感。五、存在問題及改進(jìn)存在的問題（1）、隨著研究的的開展，發(fā)現(xiàn)編制的調(diào)查問卷有些問題沒有涉及，問題的目的性不夠明確，部分試題有交叉區(qū)域，使問卷的調(diào)查效能降低。（2）《禮記學(xué)記》中說：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”教和學(xué)相互影響和相互促進(jìn)，都得到提高。在研究中對(duì)學(xué)生的了解不夠全面,使課題研究不夠深入。改進(jìn)在教學(xué)中應(yīng)把教研看做是教學(xué)的拓展和拔高，把教學(xué)看做教研的回歸，只有這樣我們才能成為專家型、學(xué)者型的教師.參考文獻(xiàn)《中學(xué)物理教學(xué)論》閆桂琴北京師范大學(xué)出版社《物理教學(xué)論》盧巧四川大學(xué)出版社《教育學(xué)》王道俊郭文安人民教育出版社《教育心理學(xué)》皮連生華東師范大學(xué)出版

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

物理相關(guān)推薦

數(shù)學(xué)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)小課題結(jié)題報(bào)告《怎樣有效開展數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動(dòng)》小課題結(jié)題報(bào)告集體教學(xué)活動(dòng)作為幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要教學(xué)途徑之一，提高其有效性至關(guān)重要。幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)常采用全班或者分組的集體活動(dòng)...

2025-10-06 11:04

小課題閆結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小課題閆結(jié)題報(bào)告研究性學(xué)習(xí)“蔬菜伴我成長(zhǎng)”結(jié)題報(bào)告課題名稱：蔬菜伴我成長(zhǎng) 實(shí)施對(duì)象：高店鄉(xiāng)王灣小學(xué)五年級(jí)學(xué)生主持人：于麗麗小組組長(zhǎng)：李娟閆月王志剛指導(dǎo)教師：閆國(guó)輝一、...

2025-09-30 00:06

英語(yǔ)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：英語(yǔ)小課題結(jié)題報(bào)告《提高“小組合作學(xué)習(xí)”有效性的研究》結(jié)題報(bào)告在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生是單純的旁觀者、消費(fèi)者，過多地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而忽視合作。并且它以“教”為中心，教師占用了課堂上的大部分時(shí)間，難...

2025-10-06 12:56

新建小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：新建小課題結(jié)題報(bào)告小課題研究－－鞏建軍稱色彩鮮艷的文具對(duì)小學(xué)生影響一、研究背景：文具是學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)用品,鉛筆、橡皮、筆芯、熒光筆和涂改液是學(xué)生學(xué)習(xí)的必需品。新學(xué)期又開始了...

2025-10-06 11:02

預(yù)習(xí)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：預(yù)習(xí)小課題結(jié)題報(bào)告預(yù)習(xí)小課題結(jié)題報(bào)告 (2011-10-2813:45:34)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談一、課題提出的背景 1、課題研究的背景對(duì)小學(xué)生來說，21世紀(jì)教育的使命除了基本知識(shí)...

2025-10-06 13:42

歷史小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：歷史小課題結(jié)題報(bào)告《中學(xué)歷史課堂中情感教育的滲透》參研人：楊文濤劉齊一、課題的提出情感教育是教師依據(jù)一定的教育教學(xué)要求，過相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在尊重學(xué)生情感的基礎(chǔ)上與學(xué)...

2025-09-29 22:26

小學(xué)合唱小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1小學(xué)合唱小課題結(jié)題報(bào)告篇一：明德小學(xué)微格課題《中年級(jí)音樂合唱教學(xué)方法的實(shí)踐研究》課題報(bào)告《中年級(jí)音樂合唱教學(xué)方法的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告府谷縣明德小學(xué)楊愛軍一、課題制定的背景迄今為止，仍有人稱“音樂課”為“唱歌課”。在他們眼里，“唱歌”成了“音樂”的代名詞，在評(píng)價(jià)一個(gè)人是否

2025-12-08 13:23

高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告一．課題名稱：山水與文化二．研究方法： 1、圖書查詢：到圖書館查閱相關(guān)知識(shí) 2、詢問老師：詢問對(duì)此課題有興趣的老師，解決...

2025-10-06 13:39

物理課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：物理課題結(jié)題報(bào)告物理課題結(jié)題報(bào)告我校在xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，確定下列研究性子課題，在物理組全體老師的努力下，本著自主合作的原則，以“探究式教學(xué)設(shè)計(jì)的研究”子課題為主進(jìn)行...

2025-10-06 11:58

課題研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課題研究結(jié)題報(bào)告快樂周末快樂語(yǔ)文 -------課題研究報(bào)告學(xué)校：登封市直一初中姓名：景慧鴿課題研究報(bào)告—— 快樂周末快樂語(yǔ)文一、課題研究的背景 1、許多初中語(yǔ)文教師仍受...

2025-10-06 13:03

課題研究結(jié)題報(bào)告例文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........“以讀促寫，有效提升初中生語(yǔ)文能力的研究”課題結(jié)題報(bào)告??一、課題提出的背景????????????

2026-03-16 12:10

課題結(jié)題研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........促進(jìn)中青年教師成長(zhǎng)有效策略研究研究報(bào)告邵原二中課題組摘要：課題研究的主要內(nèi)容和解決的問題:提高教師的師德師風(fēng)，讓教師樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、勤于研究意識(shí)；進(jìn)行專業(yè)閱讀，理論學(xué)習(xí)，讓青年教師盡早成長(zhǎng)為學(xué)校或高級(jí)教育教學(xué)骨干，讓中年教

2026-04-25 18:29

課題研究結(jié)題報(bào)告論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問的有效性研究》課題研究結(jié)題報(bào)告內(nèi)容摘要：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面；以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深

2026-01-10 18:31

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

數(shù)學(xué)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

小課題閆結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

英語(yǔ)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

新建小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

預(yù)習(xí)小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

歷史小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

小學(xué)合唱小課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

物理課題結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

課題研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

課題研究結(jié)題報(bào)告例文-資料下載頁(yè)

課題結(jié)題研究報(bào)告-資料下載頁(yè)

課題研究結(jié)題報(bào)告論文-資料下載頁(yè)

課題研究總報(bào)告、結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

現(xiàn)代物理與兵器課題研究報(bào)告結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告(完整版)

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告(更新版)

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告(專業(yè)版)

高中物理小課題研究結(jié)題報(bào)告(留存版)