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初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文全套-資料下載頁(yè)

2026-03-29 02:21本頁(yè)面

　　

【正文】學(xué)興趣小組活動(dòng)，舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)猜謎、小制作比賽、拼圖游戲等等。豐富多彩的課余活動(dòng)生動(dòng)有趣、吸引力強(qiáng)，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)展他們的個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)造力，也可以挖掘?qū)W生的潛能，在他們的閃光點(diǎn)上做文章，讓他們領(lǐng)略成功的喜悅，感覺路就在腳下。這樣他們就會(huì)興趣盎然、信心百倍地去繼續(xù)追求成功。特別要給學(xué)生多打氣，多鼓勵(lì)他們，要充分肯定其動(dòng)手能力，找到成功的地方給予表?yè)P(yáng)，使其心理在表?yè)P(yáng)中受到振動(dòng)，開始對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣。這時(shí)就要趁熱打鐵，教導(dǎo)他們上課要認(rèn)真聽講、行為要規(guī)范，做個(gè)好學(xué)生，引導(dǎo)他們逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。五、尊重學(xué)生個(gè)別差異，給予學(xué)生肯定評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展學(xué)生的差異是客觀存在的。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生差異是實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的前提。學(xué)生之間有生活經(jīng)驗(yàn)的差異，原有基礎(chǔ)的差異，既然差異是客觀存在的，那么，教師要重視營(yíng)造民主的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在其氛圍中得到尊重，有發(fā)言權(quán)，進(jìn)而發(fā)揮自己的聰明才智。其次，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓勵(lì)為主，要注意情感效應(yīng)，對(duì)學(xué)生而言，不管是教師的評(píng)價(jià)，還是同學(xué)的互評(píng)，他都渴望得到一定的認(rèn)可，獲得成功感，因此，評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，當(dāng)然激勵(lì)的語(yǔ)言要注意恰到好處，千萬不要言過其實(shí)，給人帶來虛假的感覺，且要避免單調(diào)枯燥，機(jī)械重復(fù)，其實(shí)，評(píng)價(jià)的方式可以多樣化，如可以采取教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，也可以采取一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)手段等。總之，學(xué)生不是知識(shí)的容器，而是學(xué)習(xí)的主體，在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在自信、興趣和成功的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。6

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