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戀愛愛情團體心理輔導團體活動方案作業版原創-資料下載頁

2025-10-16 13:41本頁面

【導讀】認識兩性的心理與行為，學習與異性的溝通技巧，探索愛情的真諦。李茵，女，三級心理咨詢員，曾學習過心理咨詢，團體心理輔導等課程。團體對象為在校研究生，與異性交往有障礙，或有情感困擾等戀愛困惑。12～20人組成，為便于分組活動，團體人數最好為偶數。團體協助領導者各一名。成員為自愿參加，有強烈的愿望改善自身情緒狀態，能積極參與小組活動，認真的對待小組任務，友善坦誠，與人和睦相處。通過張貼海報和網上發布通告的方式，本著自愿報名的原則招募成員。通過初步篩選，通知入選同學進行面試。每周一次，共四次，每次2個小時。海報印制費、活動材料費和購買費等約20元。馬斯洛需求層次理論，亦稱“基本需求層次理。類激勵理論》論文中所提出。按馬斯洛的理論，個體成長發展的內在力量是動機。行為是由優勢需要決定的。時，高一級的需要就逐步增強，直到占有絕對優勢。正常生活和學業，因此，有必要及時對其進行引導。

　　

【正文】網時，要摘掉眼鏡、手表等易碎或易損壞的東西，以保證臺下同學的安全。 4．自愿者往后倒下時，臺下的同學組成的手臂網可以由低到高形成一個斜坡，這樣可以減少自愿者身體對臺下同學手臂的沖擊力，減少疼痛。 5．身體健康有問題的同學（如哮喘、心臟病、恐高心理者等）不能參加。活動三：愛情拍賣（ 50 分鐘）活動步驟：： a. 海報上列出的 16 項價值是愛情的理由（見附錄），是否有人要補充項目。，一人有 100 萬元，由領導者進行拍賣，叫價以一萬元為單位，至 16 項賣完為止。，討論下列題目：。？是自己所需或喜歡？，認為他會買該向嗎？為什么？，結果會相同否？如何選？組討論其合適度及理由找出自認為異性交友應帶給和價值功能其它方式可否獲得？（女）朋友相沖突或不同時，怎辦？，會和愛情價值觀相同嗎？工作、愛情、親情、朋友、嗜好、何者最重？小結：。 2．預告下一期團體的內容。第四次團體單元名稱：品味愛情單元目標：，分享在團體中獲得的經驗方法，友好結束團體活動準備： 16 開白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂。活動程序：活動一：背后留言（ 40 分鐘）活動程序： 1．主持人首先公布活動規則：每個人一張 16 開白紙，在紙的最上面一行寫下自己的姓名和對留言者說的一句話，大家相互幫助用大頭針把紙固定到自己的后背上； 2．接下來大家在同學的后背上寫留言。 3．十分鐘之后，主持人示意大家停下，同學們再次圍坐一起，拆開背后的紙條，看看同學們對自己背后的評價。 4．團體分享 “背后的留言 ”。（ 1）人們因什么而欣賞你？因什么而不欣賞你？對別人的反應你認同嗎？（ 2）哪些評價讓你感到新穎、好笑而又確實符合自己？（ 3）你有沒有看到自己潛在的優勢或特長，可能你從未注意，而在別人的眼中可能是那么的明顯？（ 4）這個游戲還帶給你哪些其他的感受？注意事項： 1．在活動開始寫之前，主持人最好要強調對待這次活動的態度：真誠、客觀、負責。 2．留言過程中，同學們不能說話，要用非語言形式進行交流，留言內容是你對這個人的認識，包括優點、缺點以及建議，還可以寫上自己最想對他說的一句話，不用留名。 3．在不同的班級，活動氣氛可能會有所差別。如果班級內部同學關系融洽，做這個活動應該會取得比較好的效果。 4．在活動中，有一個細節需要主持人及時做出調整。有的班級男女同學關系放得開，在活動中男女生會打破界限，讓異性對方為自己寫 “留言 ”，他們感覺這是很正常的事，不會有什么大驚小怪的。但有的班級男女同學關系比較矜持，就會出現男生只找男生寫、女生只找女生寫，都不好意思讓異性同學寫。這個時候，需要主持人來打破這個單調的局面。因為不找異性同學寫 “留言 ”，就等于失去了一半的世界，失去了一半的建議。活動二：歌聲代我心（ 20 分鐘）目的：，融洽的團體氣氛融洽積極的氣氛中結束團體步驟：，把準備好的歌詞發給大家《相逢是首歌》的旋律中大家一塊合唱，結束團體效果評估：目的：對團體活動進行效果評估操作：所有成員填寫團體成員反饋單，領導者可以在團體結束后撰寫自我報告。附錄：愛情拍賣愛情價值觀 —— 異性交友過程，你最盼望得到什么？項目順序（她）分享生活中的點點滴滴 (她 )而擴展生活領域（她）相知很深（她）共同建立一個家庭（她）提攜，激勵而成長進步覺（她）的美好性生活（她）隨時隨地陪在妳身邊（她）一起賺很多錢（她）的付出感覺（她）而生活更有變化（她）照顧生活起居（她）一起生兒育女（她）而增加生活樂趣（她）而獲得安定感

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