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20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)-資料下載頁

2025-10-17 12:36本頁面

【導(dǎo)讀】水平方面，都上了一個新的臺階，取得了較好業(yè)績，2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為%，高出全省高職高專平均就業(yè)率%)個百分點，位居全省前列。學(xué)院通過大型供需見面會和各類專場招聘會，為2020屆畢。業(yè)生提供就業(yè)崗位7000多個，達成就業(yè)意向的近3000人次。各系提交簽約《就業(yè)協(xié)議書》。系由分管學(xué)生工作的系書記負責(zé)。為切實做好2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作，2020年10月底，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)院進一步加大了以市場為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積。開展了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查是一項促進畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作。并以此信息為依據(jù)，建立一個內(nèi)容較全面的畢業(yè)生信息。范圍內(nèi)選拔畢業(yè)生。共150多用人單位參會，提供就業(yè)崗位5000多個。其他小型的專場招聘會，截止到11月底共舉辦專場招。招生就業(yè)處征兵辦公室嚴格按照省征兵辦的要求，大力宣傳和組織畢業(yè)生報名參加入伍。

　　

【正文】的比較多的，哪些專業(yè)就業(yè)市場比較薄弱，甚至還未開發(fā)過。從開發(fā)的程度來看，哪些是成熟的深入的開發(fā)，哪些需要進一步開發(fā)。做市場開拓計劃必須建立在已開發(fā)市場情況的梳理基礎(chǔ)之上，才能有的放矢，不打糊涂仗。第二，要主動出擊，有針對性地去考察企業(yè)。往年僅僅依靠參加人才市場舉辦的校企洽談會來開拓就業(yè)市場，往往比較被動，一是時間上我們安排不過來，二是去了之后發(fā)現(xiàn)很多單位跟我院的專業(yè)不對口，三是僅停留在淺層的交流的層面，遇到確實與我院很對口的用人單位很難當場拍板建立校企合作關(guān)系。為有效開拓就業(yè)市場，我們必須根據(jù)我院的專業(yè)需求，有針對性的、主動的去考察用人單位，逐步的建立和積累的校企合作單位。四 )要進一步指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準備工作班主任通過召開班會、座談會、群交流平臺等方式加強和學(xué)生交流，指導(dǎo)畢業(yè)生做好求職準備。幫助畢業(yè)生正確判斷，選擇最適合自己的專業(yè)和崗位就業(yè)，讓他們深入了解“我擁有什么”，“我適合做什么 ?”。在擇業(yè)中做到知己知彼，同時把自己的能力與個人發(fā)展、社會需求聯(lián)系起來考慮，從而理智地調(diào)整自己的就業(yè)期望值，要甘于從小事做起，從底層做起，從普通崗位做起，切忌盲目攀高。讓畢業(yè)生明確，就業(yè)是自己的人生大事，要大膽地走向人才市場，主動參與競爭，盡早融入社會。五 )要進一步組織好畢業(yè)生積極參加學(xué)院舉辦的招聘會學(xué)院不惜花人力物力，邀請企業(yè)到學(xué)校來招聘，給畢業(yè)生提供一個較好就業(yè)機會，如果學(xué)生不來面試，就給學(xué)校造成了資源的浪費。其實，愿意來我院招聘的單位，就意味著對我院培養(yǎng)的學(xué)生有一定的信賴度，并且在學(xué)校面試的競爭強度遠遠小于在外面的面試。對學(xué)生來說，學(xué)院的招聘活動為他們提供了較好的就業(yè)機會，因此，各班主任要本著負責(zé)任的態(tài)度，對學(xué)校組織的每場招聘活動要認真組織及時通知學(xué)生參加面試。六 )要進一步做好畢業(yè)生跟蹤工作和就業(yè)協(xié)議書的回收工作 2020 屆畢業(yè)生將在 11 月底停課，畢業(yè)生全面面臨就業(yè)上崗和求職活動，在沒有課堂的情況下，并不意味著班主任沒事可做了，相反，是比原來在課堂上的事情要做，原來面對的是群體，停課后班主任的工作面對的是個體。要對班上的每一個學(xué)生的情況了如指掌，哪些就業(yè)了，簽了什么單位，哪些正在找工作，哪些在找工作中存在一些困難需要幫助，學(xué)院提供了哪些就業(yè)招聘要通知學(xué)生參加等等許多工作要做。班主任要有的耐心來服務(wù)畢業(yè)生，做好學(xué)生求職與后期實習(xí)就業(yè)的跟蹤工作。畢業(yè)生協(xié)議書的簽訂時間可以在 2020 年 11 月至 2020 年 5 月，要求班主任嚴格按照教育部發(fā)布的“四不準”來監(jiān)督、督促畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書。即：不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。不準將畢業(yè)證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤。不準以完成任務(wù)為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議。不準將畢業(yè)生頂崗實習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。總之，就業(yè)工作是衡量學(xué)院辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要指標，事關(guān)學(xué)院的生存和發(fā)展。在2020 屆畢業(yè)生就業(yè)工作中，我們一定要努力進取、開拓創(chuàng)新，以高度的責(zé)任感和強烈的緊迫感為學(xué)生服務(wù)，促進畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)“充分就業(yè)、對口就業(yè)、快樂就業(yè)”的目標。二〇一三年十月十八日

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