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七年級(jí)記敘文寫作十五忌——選擇材料：忌矯揉造作內(nèi)容空洞-資料下載頁(yè)

2026-04-05 13:44本頁(yè)面

　　

【正文】我的情景……　　夜，靜悄悄的，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連天上的星星也眨著慵懶的眼睛，在打瞌睡，唯獨(dú)媽媽，為了女兒，忍受內(nèi)心的煎熬。　　突然一雙溫暖的手撫摩著我的臉。哦！是媽媽！她的手在冰涼的夜風(fēng)中是多么溫暖，多么體貼，讓我不再害怕，不再孤獨(dú)。　　我不敢去正視母親那雙慈愛的眼睛，我慚愧極了。　　母親的愛像無(wú)形的空氣，永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。　　（作者系山西師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生）　　【閱讀手記】　　母愛有多種形式，文中小作者從“離家出走”一事中感受到了母愛，不能不讓人佩服作者對(duì)生活的細(xì)心觀察。文章運(yùn)用擬人、比喻等手法，把小主人公一個(gè)人在外的心情襯托了出來(lái)，也描繪出母親焦急等待的心情，令人感動(dòng)。　　前車之鑒　　相信愛　　上天相信龍王，所以他將下雨的任務(wù)交給了他；　　龍王相信大地，所以他將雨兒賜給了他；　　大地相信人們，所以他用寬廣的胸懷擁抱著他們；　　人們相信愛，所以將全部的希望寄托給她。　　相信愛，愛在你我之間；　　相信愛，愛帶給我們溫暖和幸福。　　相信愛，愛讓這個(gè)世界都亮了起來(lái)；　　相信愛，愛在人間永存。　　因?yàn)閻郏娜蓑}客說(shuō)“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”；因?yàn)閻郏瑢⑹總冋f(shuō)“愛給了我們勇氣，讓我們披荊斬棘”；因?yàn)閻郏艺f(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。　　村口蒼老的大樹旁坐著一位形如雕塑的老人，他每天都不辭辛苦在這里等待，等待著愛的到來(lái)。記得兩年前，老人在這里看著兒子駛向陌生而遙遠(yuǎn)的城市，心中的無(wú)奈和不舍只能一個(gè)人忍著。兩年了，兒子音訊全無(wú)。老人依舊在大樹旁守望，他相信兒子會(huì)回來(lái)，相信人世間的真愛。　　花兒相信大地，所以將種子撒在上面；　　父母相信孩子，所以將畢生都獻(xiàn)給了他們；　　祖國(guó)相信園丁，所以將花兒交給他們；　　而我相信真愛，所以將為她而奮斗，而努力！　　相信愛，愛讓你我彼此之間沒(méi)有了距離；　　相信愛，愛讓我們看到喜悅的笑容；　　相信愛，愛讓這世上出現(xiàn)奇跡；　　相信愛，愛讓這社會(huì)不斷進(jìn)步。　　終于，老人等到了愛，等到了兒子歸來(lái)的這一天。老人笑了，壓抑了兩年的感情在這一刻全部釋放了出來(lái)。　　相信愛！　　【閱讀手記】　　文中運(yùn)用了大量的排比句，由此可以想見，作者心中一定有一股“愛的激流”在洶涌澎湃，他希望借這種形式一吐為快。然而很遺憾，那數(shù)不清的“愛”字加上一個(gè)支離破碎的故事所生發(fā)出的“情感”是無(wú)源之水、無(wú)本之木，是不能打動(dòng)讀者的。“愛”是一個(gè)太過(guò)深沉與廣博的命題，決不是空洞的鋪陳所能承載。真摯情感的抒發(fā)，來(lái)源于生動(dòng)、形象的敘事，以親切可感為第一要?jiǎng)?wù)。我們不妨再來(lái)細(xì)讀肖復(fù)興的《母親》，通篇不著一個(gè)“愛”字，也沒(méi)有一個(gè)“情”字，但讀來(lái)令人怦然心動(dòng)。這就是典型材料的力量，是真情實(shí)意的作用。　　【名師簡(jiǎn)介】　　楊午輝，市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師。校教學(xué)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，區(qū)課改實(shí)驗(yàn)立標(biāo)人，區(qū)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手。全品中考網(wǎng)

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