學校各項規章制度匯編-資料下載頁

【導讀】芃莇蝿膃艿莆袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肂膁蒂薈裊肇蒁蝕肁莆蒀袃袃莂蒀羅腿羋葿蚄膄蒈螇膇肀蕆衿羀荿蒆蕿膅芅薅蟻羈膁薄螃膄肇薄羆羇蒅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚈袇襖膀蚇薆肀膆蚆螈羃蒄蚅袁膈莀蚄羃羈芆蚃蚃膆膂芀螅罿肈荿袇膅莇莈薇羇芃莇蝿膃艿莆袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肂膁蒂薈裊肇蒁蝕肁莆蒀袃袃莂蒀羅腿羋葿蚄膄蒈螇膇肀蕆衿羀荿蒆蕿膅芅薅蟻羈膁薄螃膄肇薄羆羇蒅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚈袇襖膀蚇薆肀膆蚆螈羃蒄蚅袁膈莀蚄羃羈芆蚃蚃膆膂芀螅罿肈荿袇膅莇莈薇羇芃莇蝿膃艿莆袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肄莀莄螆袇芆莃袈肂膁蒂薈裊肇蒁蝕肁莆蒀袃袃莂蒀羅腿羋葿蚄膄蒈螇膇肀蕆衿羀荿蒆蕿膅芅薅蟻羈膁薄螃膄肇薄羆羇蒅薃蚅衿莁薂螈肅芇薁袀袈膃薀薀肅聿蠆螞袆莈蚈螄肁芄蚈袇襖膀蚇薆肀膆蚆螈羃蒄蚅袁膈莀蚄羃羈芆蚃蚃膆膂芀螅罿肈荿袇膅莇莈薇羇芃莇蝿膃艿莆袂肆膅莆羄衿蒄蒞蚄肄莀莄螆

　　

【正文】 業布置要有目的性和針對性。作業要依據課程 標準、教材內容與教學目的精心設計，體現教學內容的層次，面向全體學生，關注個體差異，適合不同層次的學生。 作業布置要力求全面。有助于“三維”目標形成，為學生知識的鞏固、技能的訓練服務。 教師在布置作業時要根據學生的實際，精心選擇具有代表性、典型性、綜合性作業內容，按照有關規定嚴格控制作業量。 不同學科教師布置學生作業時，都要明確提出本學科學科技能的基本規格要求，督促學生及時、獨立、按基本要求完成作業。對有困難的學生要及時給予指導、幫助、鼓勵。 對學生的預習作業要及時檢查，對學生的課內外作業要及 時的全批全改，批閱要認真仔細、規范，對個別學生作業中的錯誤和不規范問題要有一定符號或文字明確標示，督促學生及時糾正，對學生完成作業的情況采取等級加評語。 教師要及時收、批、發作業。對作業中出現的問題，要認真分析產生問題的原因，做好情況記錄，及時講評。 （五）、輔導 教導處要組織課外輔導教師的落實工作，從時間、地點、責任和經費上給予保障。 教導處要組織輔導教師在對所輔導學生認真分析、全面了解的基礎上，擬定輔導計劃，并分層落實輔導計劃、輔導內容、輔導時間。 教師對學生進行輔導時，要注意處理好課堂 教學與課外輔導關系，在保證課堂教學效果的基礎上，使課外輔導成為課堂教學的繼續和補充。 教師在進行課外輔導工作時，要充分發揮學生的學習積極性，應面向全體，培優輔差，因材施教。輔導不局限于教材，還應在學習方法指導和學習目的、態度的教育上下功夫。 教師在培優輔差工作中，應做好學生輔導過程中學習情況記載，及時總結經驗，改進學習方法。 （六）、成績的考查與評定 教師檢查學生的學業成績，可采取考試、考查的辦法進行，要重視對學生平時（作業、課堂答問、實驗實習等）學習情況與終結性學習情況的考查， 教導處對任 課教師平時單元測驗、中期測試和期末考試的考查與評定，應根據課程標準要求和教學計劃規定，提出明確要求，建立相應的評價制度。 考試目的、性質和重點難點，要以課程標準為準繩，以教材為依據。試題的難度根據所教學生現狀、水平而定，份量適中。 考試內容和取樣要有代表性，考查的知識點要廣，覆蓋面要寬，各部分的內容比例要適當。 考試試題要注意彼此獨立，不可互相牽連，盡可能做到不要使一個題目的解答影響到另一個題目的解答，前后題不可出現可供利用的公式和其他條件。 學校要鼓勵組織教師積極探索科學的評價方式，不斷改 進學科學習質量評價的方法，每期寫出一份學生學習質量分析報告，認真填寫《素質發展報告書》，激勵學生不斷發展。 （七）、教科研活動和課題研究 教研組要組織教師認真學習黨和國家的教育方針政策，研究教育教學理論和專業知識，扎實有效地開展校本教研活動和校本培訓工作。學校每學期開展校本教研活動和校本培訓不少于 2 次，學校每學期開展全校性的校本課程開發和綜合實踐活動研討課不少于 2 次。每學期各教研組活動不少于 6 次。各層次、各種形式的教研活動應有具體記錄。 積極組織教師互相觀摩聽課、評課、交流總結教學經驗。書記、校長、 分管教學副校長和教務主任每學期聽課不少于 15 節，學校其它領導和教師聽課每學期不得少于 16節。聽課要有較詳細記錄，聽課后要寫出評議并參加評課。 教師要樹立科研先導的理念，提高課堂教學的科研含量，向課堂要效益。每學期各教師至少寫教學經驗總結和優秀教學案例各一篇，期末上交教務處。 教師要積極撰寫教科研論文。教師要善于在教學工作過程中反思自己的教學行為，從中提煉自己的教學觀點，并將自己的教學觀點進行理論上的升華，撰寫出論文，總結教育科研成果，其形式可以是：①課題研究成果。②教學論文。③教學心得體會。④優秀教 學案例和課件等。每年至少有一篇獲獎、刊載、發表。 提倡教師每兩學年內給自己確定一個適合自己研究的課題，申報校級或校級以上課題，實施課題研究，并按時完成課題的結題工作。 教導處要有教師的教科研成果登記及相應材料的檔案。 十四、教案審批制度 教師應在開學前認真學習課程標準，鉆研教材，著重明確所任學科的教學目的、任務及具體要求。在理解教材的基礎上，認真做好學期授課計劃。其內容應包括基本情況分析、目的任務、具體要求，改進教學和提高教學質量的具體措施，教學進度安排，單元教學計劃等。 上課前必須寫好教 案，要求超前一周備課。教案內容必須寫明教學目的要求、教學過程（包括組織教學、復習提問、講授新課、布置作業、鞏固新課等環節）、課后效果檢查、板書設計、教后感等部分。教學過程中各個環節如需用時間、復習提問對象等課前應認真考慮，以加強教學的計劃性。 無教案不許進課堂，不能臨時備課，更不許抄襲他人的教案。教案必須經審批后才能使用，教研組長、教務主任在審批教案時要認真審閱，對不合要求的教案要責其重備，對無教案或不備課的教師發現一次按曠到一天論處。 教師的教案每周必須經教研組長審批，教研組長的教案由教導主任審批 ，教導主任、校長的教案由教研組長審批。 教研組長、教導主任審批教案時，要嚴格依照《昌吉州教學常規四十條》中的有關條款進行批閱。 教研組長、教導主任審批教案時，應在教案上加上切合實際的評語，指出優點和不足，并提出改進意見，對教師中優秀教案要推薦給本教研組的教師，以便互相學習，共同提高，也可向縣教研室推薦。 十五、聽課制度 聽課活動是教師間互通信息，相互學習，取長補短，交流經驗，研討教法，共同提高教育教學能力的重要手段之一。 各教研組要把聽課活動當作自己的重要任務去完成，決不能流于形式，走過場。 教導主任要認真檢查各教研組的聽課活動，發現問題及時處理，對于在聽課中發現的好的教學經驗要大力在全校推廣。 教師要積極參加各種類型的聽課活動。校長、教導主任每學期聽課節數不得少于 25 節，教研組長教師不得少于 15 節。 聽課前一定要認真鉆研教材，聽課要有詳細的記錄，聽課后要認真進行分析，與上課教師交換意見。 教導處要重視安排新教師的“三課”（試講課、公開課、匯報課 ） 及傳、幫、帶活動。 教導主任每學期期末要認真查收聽課記錄，存入教師業務檔案。 凡有外出參加聽課活動的，由教導處統一安排，參加 人員回來后向教導處交書面體會或上一節公開課。 十六、體育衛生制度 （一）體育制度 學校要嚴格依照《體育教學大綱》和《體育工作條列》開足課時，上好體育課和健康課。 體育老師要按要求寫好體育課教學計劃和教案，認真組織教學，杜絕把體育課上成自由活動課。 體育教師要妥善保管體育器材，要教育學生愛護體育器材。上課要做好安全防范工作，確保體育課安全。 體育課不能因風、雨而取消，體育教師要上好體育理論課并向學生傳授衛生保健知識。 堅持做好課間操和眼保健操。 積極主動組織好課余體育活動，培養學生的 體育技能和興趣愛好。 按要求填報學生的體育成績登記表和體育達標統計表。 （二）、衛生制度 認真貫徹《衛生工作條例》，不斷改善衛生工作條件。 學生要每年體檢一次，做好體檢記錄，健全學生健康檔案。 若在學生中發現傳染病，或疑似高致病傳染病癥狀，要及時向領導報告并通知家長將該生帶回治療，病愈后方可復學。 任課教師要嚴格執行作息時間，努力減輕學生的作業負擔，保證學生的睡眠時間。 教師按時下課，不拖堂，課間休息要讓學生走出教室活動或向遠方眺望。 培養學生良好的用眼衛生習慣。 學生座位要 按大小個排列，每月左、中、右調換一次，并盡量照顧視力較差的學生。 教師板書工整，字體不宜過小，黑板要經常粉刷。 教室應有照明設施，陰雨天開燈照明。 保證學生的茶水供應，注意教室的衛生，確保飲水安全。 1學校要做好校園內外衛生區的劃分，責任到班，保持校園內外和教室清潔衛生。教室要保持涼爽通風。 1學校要把衛生檢查評比工作納入值周檢查范圍，每周進行檢查評比，促進衛生工作，凈化育人環境。 十七、微機、電教儀器管理制度 學校要建立健全微機、電子備課室、多媒體電教廳、實驗室管理制度與職責，分 別有專人負責管理。 管理人員必須把微機和各類電教儀器分別登記造冊，加強管理，方便使用，學期末清點封好，做好安全保管工作。 學校的微機、電教儀器供教學和學校公物活動使用，不得它用和外借。教職工不準在微機上網玩游戲或調閱與教學工作無關的網頁。 教職工要嚴格遵守微機和電教儀器的操作程序，絕對不能違規操作，以免造成不當損壞。由于操作不當造成損壞者，要及時追究當事人的責任，照價賠償，否則，由管理人員責任自負。沒有微機上崗證者不得單獨上機操作。 電子備課室的周邊設備（包括上網）和多媒體教學廳，由教導處統 一安排使用，否則主管人員有權拒絕使用。 各部的微機和實驗管理人員，要認真履行管理職責，嚴格遵守管理制度，杜絕參與教學和學校公務以外的活動。 八、儀器室管理制度 帳物要清楚。儀器、器材、藥品的調入、購入、調出應有明細帳，每學年盤點檢查一次。 儀器、藥品等應按科目科學分類，每件儀器要編定號碼、貼上標簽入柜定位。 為確保教學需要，教師應在實驗課前一周填寫實驗通知單，試驗人員應在課前準備好儀器、藥品等。 搞好維修保養。每件儀器應經常進行常規保養，并按不同性能與要求做好防塵、防潮、防震、防磁、防 毒變、防蟲蛀等工作，使儀器設備經常處于完好狀態。 注意安全、防火、防盜。劇毒藥品應專柜存放。搞好通風、清潔衛生。注意用電安全，管好用水設備，防止事故發生。 嚴格執行儀器的借用、賠償制度和報廢審批制度。 十九、教師一日常規 （一）、上班