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八年級上課外古詩賞析題-資料下載頁

2026-04-07 03:54本頁面

　　

【正文】 ⑶尾聯用典故流露了向往建功立業的心情。這個典故隱含在哪兩個字中? 　　燕然閱讀下面這首詩，按要求回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。，詩的首聯屬于記敘，它交代了遠渡的地點和此行的目的。？是從哪一角度來寫的？頷聯描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象。是從動態的角度來描寫的？這兩句的描寫角度又有何不同？詩中的“天鏡”和“海樓”分別指什么？不同。頷聯是以動態變化的角度來寫景，而頸聯是以靜態的角度來寫的。“天鏡”指的是月亮，“海樓”指的是云彩。？抒發了作者怎樣的思想感情？詩人為什么稱面對的長江水為“故鄉水”？“萬里”一詞與詩的首聯中哪個字相照應？擬人的修辭手法。抒發了作者對故鄉的依戀之情還有離鄉惜別之情。詩人之所以稱長江水為故鄉水，是因為詩人在蜀地（四川）長大，長江流經四川，為表達對家鄉的濃厚愛戀之情。“萬里”與首聯中的“遠”字相照應。閱讀下面這首詩，按要求回答問題。登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲。(1)詩歌以“夕陽遲”和“欲暮時”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發了詩人的情感。（2）“白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲”請聯系全詩，說說作者心中的“悲”有哪些方面呢？（3分）眼前風霜中的枯朽之木和滄桑之波，令作者觸景傷情（1分）；回想自己輾轉江湘、顛沛流離之苦（1分）；國家破敗、動蕩之憂（1分）；韶華已逝，難圖大事，老大傷悲的落寞。（1分）（3）、對這首詩理解不恰當的一項是：（ B ）A．此詩意境宏深，氣象開闊，情感蒼涼悲壯。B．“簾旌不動夕陽遲”由遠及近，描繪了洞庭湖風平浪靜、祥和安寧的景象。C．“萬里來游”“三年多難”，傳遞出詩人寫此詩的處境。D．“老木滄波”既是眼前實景，又包含了詩人歷經風霜后的憔悴悲愁之緒。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．請你從寫景角度和選詞煉句兩方面對頷聯進行賞析。頷聯從視覺，聽覺，觸覺幾方面描繪了洞庭湖雄渾壯闊的博大氣勢，極富藝術感染力，尤其“蒸”字顯示出了洞庭湖豐富的積蓄，“撼”字襯托出洞庭湖的澎湃激蕩，氣魄宏大。2．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描寫了洞庭湖雄渾壯闊和氣勢博大的特點。3．全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？想為國出仕，渴望得到引薦4．詩的尾聯“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產生羨魚之情了。這里隱喻自己想做官而沒有途徑，言外之意是希望張丞相能助一臂之力。5．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。云夢大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運用對偶，表現了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢。（共3分說說“涵虛混太清”中“混”字的表達效果。答：“混”字形象貼切的描摹了湖水水勢浩淼與天相接的恢弘氣氛。7用自己的語言描繪一下“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”所展示的圖景。答：水汽蒸騰，籠罩著廣大的云夢澤地帶，水波澎湃動蕩，岳陽樓好像也瑟縮不安愛的搖晃起來。

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