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2026-04-07 08:06本頁面

　　

【正文】，使室內染上了青色。(2)有人說：“(那個地方)非常簡陋，怎么能住呢？”13．惟吾德馨　君子居之14．清雅脫俗，安貧樂道，高潔傲然，淡泊寧靜。【乙譯文】孔子想要居住在九夷。有人說：“(那個地方)非常簡陋，怎么能住呢？”孔子說：“君子居住的地方，有什么簡陋的呢？”(三)　點撥：C項說法過于絕對。16．中國大多數中小學生幾乎每天上網，且接觸網絡的年齡偏小；上網主要是看動漫、電影，下載音樂和玩游戲等。17．不能刪去。“幾乎”表示十分接近，在這里起限制作用，說明了中國城市學生手機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學生人手一機，這與實際不符。“幾乎”一詞體現了語言的準確性。18．示例：作比較，通過我國與美國、意大利、芬蘭等國家在中學生能否帶手機進校園方面的規定的比較，突出了我國在此方面的欠缺，引起重視。19．略。　點撥：本題是開放性題目，可以贊同，也可以反對，但要言之成理。(四)20.①當搖滾樂隊鼓手②棄考去演出　③主動備考律師21．(1)這個句子運用了神態與動作描寫，形象生動地表現出看書備考的常遠心不在焉，為下文“我”和老李對年輕人的感慨作鋪墊。(2)因為在報上看到常遠的名字與事跡之前，“我”對他的愛好及經歷已有所了解，所以說“熟悉”；但“我”所知道的常遠是一個不務正業、叛逆、不愿做律師的青年，現在他不僅當上了律師，還自愿免費為窮人打官司，這讓“我”驚訝，所以說“陌生”。22．①他個性鮮明，有主見。父親讓他當律師，而他卻根據自己的愛好選擇當一名搖滾樂手。②他有社會責任感，勇于擔當。他到青海茫崖礦區演出，了解到礦工的生活狀況后，就決定回來考律師，為請不起律師的窮人打官司。③他不計名利，有奉獻精神。礦難發生，他自愿義務為遇難礦工的家屬打官司。23．①“我”和老李的對話構成小說的基本框架。先寫“我們”這輩人對他的不滿，再寫對他的佩服，先抑后揚，波瀾起伏，曲折有致。②通過“我”和老李的敘述，側面描寫了常遠有個性、敢于擔當的人物形象，真實可信，給人以寬廣的想象空間。③通過“我”和老李的態度變化，表現了要正確看待年輕人這一主題。點撥：本題考查小說次要人物在文中的作用。本文的主人公是常遠，“我”和老李是故事中的次要人物，從全文內容的發展來看，“我”和老李起著見證故事發展、連接不同時間段的情節的作用，也就是說“我”和老李是全文的線索人物；從寫作手法來看，作者寫“我”和老李是為了對常遠起到側面描寫的作用，用“我”和老李對常遠的評價、態度，側面表現常遠的優秀品質，并以“我”和老李的態度轉變，表現了要正確看待年輕人的主旨。三、：這是一道命題作文題，題目是“密碼”，通過閱讀題目前面的提示語，可以發現生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠是走進朋友內心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時可以聯系自己的生活經歷來寫，如通過不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時情節盡可能要曲折，寫出真情實感。寫成議論文時可以闡述自己對“密碼”的看法，觀點要明確，論據要充分有力。　例文略。 WORD格式整理

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