篩板精餾塔設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

　　

【正文】 Pa （3）由彎矩引起的軸向應(yīng)力 MPa 許用臨界應(yīng)力 查得： B=118 MPa MPa （4）塔體組合應(yīng)力計(jì)算和強(qiáng)度穩(wěn)定性校核 組合壓應(yīng)力 組合拉應(yīng)力 塔體組合拉、壓應(yīng)力滿足強(qiáng)度要求。 液柱靜壓力 截面的環(huán)向應(yīng)力 = MPa 軸向應(yīng)力 截面以下軸向應(yīng)力 = 液壓試驗(yàn)時(shí)截面因重力引起的軸向應(yīng)力 液壓試驗(yàn)時(shí)截面以上的質(zhì)量 由彎矩引起的軸向應(yīng)力 MPa＜= MPa ＜ 液壓試驗(yàn)時(shí)各危險(xiǎn)截面應(yīng)力足夠. 選擇與塔體厚度、材料相同的圓筒形裙座，要求： = =118 故： 　＞ 操作可靠。 ＜ = = = 118 故： ＞ 水壓試驗(yàn)時(shí)裙座可滿足要求。 裙座開孔截面處校核 要求 人孔接管長(zhǎng) L=120， 內(nèi)徑為450， 壁厚為= 截面積： 裙座開孔處截面積 　　　= = = 　　 　　= 　　 　　=118 　　 故： ＞ 操作時(shí)可靠。 要求： 　　＜ = = = 118 故： ＞ 滿足要求，可靠。 基礎(chǔ)環(huán)的外徑 =2000～2200 取： 　　　 基礎(chǔ)環(huán)的內(nèi)徑 =1600～1400 取： 基礎(chǔ)環(huán)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖62圖62 基礎(chǔ)環(huán)結(jié)構(gòu) 取 　 =10 　　= = = = 取 75號(hào)混凝土許用應(yīng)力為 無(wú)筋板時(shí)，基礎(chǔ)環(huán)厚度： 　考慮腐蝕取 ，鋼材制造基礎(chǔ)環(huán)。 　　　　　= = 該塔有傾倒可能，故須設(shè)置螺栓8個(gè) 　　　　 　　　　= 　　　　= 故須設(shè)置螺栓 共8個(gè)。 ≤ = 　　　= 取焊縫材料=100 　 ＜60 故焊縫強(qiáng)度足夠。參考文獻(xiàn)[1]譚蔚,：天津大學(xué)出版社，2008.[2](下冊(cè)).上海：華東理工大學(xué)出版社，2006.[3](第四版).北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003.[4]：化學(xué)工業(yè)出版社，2006. [5],1979.[6]路秀林,：化學(xué)工業(yè)出版社,2004.[7]：高等教育出版社，1982.[8] ：高等教育出版社，2004.[9] ，,1998.[10] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2005.[11] ：化學(xué)工業(yè)出版社，2003.總結(jié)本次設(shè)計(jì)是對(duì)四年學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)我們以后地學(xué)習(xí)和今后地工作都有十分重要的意義。本次設(shè)計(jì)為年處理量10噸的苯甲苯精餾塔的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容有：精餾工藝設(shè)計(jì)、塔板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、塔體設(shè)計(jì)、附件設(shè)計(jì)、塔體強(qiáng)度校核，地角螺栓計(jì)算、塔體總裝備圖和塔板圖，是對(duì)我大學(xué)四年專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的檢閱。從工藝設(shè)計(jì)到塔體制造，系統(tǒng)的整理了我的專業(yè)知識(shí)。以前的課程設(shè)計(jì)都是現(xiàn)在其中的一步或兩步，都是零碎的知識(shí)。經(jīng)過三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我認(rèn)識(shí)自己的不足，專業(yè)的知識(shí)的欠缺，特別是我在作塔體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)精餾塔的結(jié)構(gòu)不是很了解，我所學(xué)的結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)太欠缺，還有自己的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的不足，導(dǎo)致塔體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不能按計(jì)劃表完成。在XXX老師的指導(dǎo)下查閱相關(guān)資料，才完成了這次設(shè)計(jì)。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我獲益匪淺，加深了對(duì)Word,AuToCAD應(yīng)用軟件的使用，使我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并有了一定的專業(yè)知識(shí)體系，從設(shè)計(jì)到制造，完成了我們專業(yè)體系的兩個(gè)重要的環(huán)節(jié)，重新認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)和以后的工作性質(zhì)。為以后的工作打下一定的基礎(chǔ)，將來更好在自己的工作崗位發(fā)揮自己的專業(yè)才能。致謝本次設(shè)計(jì)過程中，XXX老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，給了我很多幫助和指導(dǎo)，在開題報(bào)告及論文中，李老師很仔細(xì)的審閱并糾正了很多錯(cuò)誤，在后面有關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容中給了很多不錯(cuò)建議，讓我學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)，在此表示深深謝意！55