20xx年中考語文文言文閱讀試題匯編-資料下載頁

【導讀】閱讀《三峽》，完成7—10題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖。乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。7．解釋下列語句中加點詞的意思。8．用現代漢語翻譯下列句子。雖乘奔御風，不以疾也。（１）上文描繪了三峽的景色。（２）當你眼前呈現出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時，想到的古詩句是________，山川之美，古來共談。曉霧將歇．，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。自康樂以來，未復有能。其岸勢犬牙差互，不可知其源。潭”命名的緣由及近岸石頭的千態萬狀。十二年，幾死者數矣。太醫以王命聚之。鼠冒老蟲之名，至使余驚錯欲走，徐而思之，良④足發笑。

　　

【正文】 異曲同工的句子是 : 世外桃源”藝術地再現了“大同”社會的生活風貌，因此二者有許多相似的地方。請參照示例，從兩段選文中再找出一例，說說它們的相似之處。（ 3 分） 示例 :從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環境和平安寧，這就是“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”。 (二） （ 15 分） 9． (4 分）（每小題 1 分）（ 1)整齊的樣子 （ 2)交錯相通 （ 3)以??為子 17 （ 4)憎惡 10． (2 分 ) B11． (4 分 ）（ 每小題 2 分 ）（ 1)老人和孩子們個個都安閑快樂。 （ 2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養和睦 (氣氛 ） 。 12． (2 分 ）（ 每小題 1 分）（ 1)有良田美池桑竹之屬。 （ 2)(故人）不獨親其親 ,不獨子其子。 13． (3 分 )示例：①從“黃發垂 髫，并怡然自樂”可以看出“桃源”中的老人和孩子因為受到全社會的關愛，生 活極其幸福，這就是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”。（“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆 有所養”或“不獨親其親，不獨子其子”）②從“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其職，這就 是“大同”社會中“男有分，女有歸”。 【 2020福建省 泉州 卷】 （一）閱讀下面文言文，完成 58 題。（ 15 分） 【甲】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方 已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 【乙】問： “ 何以戰？ ” 公曰： “ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。 ” 對曰： “ 小惠未徧，民弗從也。 ” 公曰： “ 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ” 對曰： “ 小信未孚，神弗福也。 ”公曰： “ 小大之獄，雖不能察，必以情。 ” 對曰： “ 忠之屬也。可以一戰。戰則請從。 ” 【丙】柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時鄰寇侵境，或曰： ‘ 可以去乎？ ’ 煥曰： ‘ 寇至則去，國誰與守？ ’ 遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇 ，立祠祀之。 （ ）（ 3 分） 于 ． 舊都 所惡有甚 于 ． 死者 之 ． 屬也 子 之 ． 聽夫志 為 ． 古田尉 不足 為 ． 外人道也 其 ． 忠勇 稍稍賓客 其 ． 父 。（ 3 分） （ 1）北 定 ． 中原 ___________（ 2）小大之 獄 ． ___________（ 3）可以 去 ． 乎 ___________ 。（ 6 分） （ 1）先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。 譯文： _______________________________________________ （ 2）遂率其民敵之，力不繼而死 譯文： ________________________________________________ 、曹劌、柯煥三人 “ 忠 ” 的內涵分別是什么？（ 3 分） 答： _______________________________ 5.(3 分 )D6.(3 分 )（ 1）向北（ 2）案件（ 3）離開 7.（ 6 分）（ 1）先帝知道我做事謹慎，所以臨終把國家大事托付給我。（“故”“崩”“以大事”各 分）（ 2）柯煥于是他就率領他的民眾抵抗敵人，終因實力不足戰死。 (補主語 , “敵”“力”各 分 )8.（ 3 分）諸葛亮忠誠蜀漢，報先帝忠陛下；魯莊公竭盡全力做好君主本分的事；柯煥誓死抗敵，為國為民。 【 2020福建省 三明 卷】 【 2020福建省 南平 卷】 （二）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成 813 題。（ 19 分） 【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬 18 相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人 ；黃發垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之 。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” —— 選自《桃花源記》 【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數株郁郁 然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。 —— 選自戴名世《乙亥北行日記》 【注釋】①旦子岡 :在江蘇省江寧縣附近。②甫 :剛。③洵（ xn） :確實。④浣 :洗衣。 8．解釋下列加點的詞。（ 4 分） （ 1） 仿佛． ． 若有光 （ ） （ 2） 悉 ． 如外人 （ ) （ 3）其丈夫 方 ． 擔糞灌園 （ ） （ 4）自 恨 ． 不如遠甚也（ ) 9．下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是（ ）（ 3 分） A．屋舍儼 然 ． 見四野禾苗油油 然 ． B．有良田美池桑竹 之 ． 屬 余顧而慕 之 ． C． 具 ． 答之 老幼男女 俱 ． 耘于田間 D．不足 為 ． 外人道也 以 為 ． 此一家之中 “／”標出下面句子的朗讀節奏。 (只標一處 )(2 分 ) （ 1）其 中 往 來 種 作 （ 2）其 丈 夫 方 擔 糞 灌 園 11．翻譯下列句子。（ 6 分） （ 1）黃發垂髫，并怡然自樂。 譯文： （ 2）老幼男女俱耘于田間。 譯文： 12．【甲】【乙】兩段文字所展現的生活圖景有什么共同之處？ (2 分 ) 答： （二）文言文閱讀（ 19 分） 8．（ 1）隱隱約約 （ 2）全 （ 3）正，正在 （ 4）遺憾 （評分：每小題 1 分，共 4 分。） 10．（ 1）其 中 / 往 來 種 作 （ 2）其 丈 夫 / 方 擔 糞 灌 園 (評分：答對得 2 分。共 2 分。 )11．答案：（ 1）老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂的樣子。（ 2）男女老幼 一起在田間耕耘種作。 (評分：每小題 3 分，共 6 分。翻譯正確，語言通順即可。 )12．答案：和諧安寧 自得其樂 (圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰亂，人民生活富足安定”回答即可。（ 2 分） ) 【參考譯文】第二天住在了旦子岡。剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛，男女老少在田間耕作。大概是江北的習俗，女人也參加農業生產，比較西北那些不從事農業生產的懶惰男子，江北的習俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農家，這家男主人給園子澆肥，女子從井里打水洗衣。園中有豆篷瓜架，還有幾顆郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞鳴狗跳。我 看著看著越來越羨慕他們，覺得這一家子中，萬物都怡然自得，我自恨比他們差得遠呢！ 【 2020福建省 龍巖 卷】 【 2020福建省 漳州 卷】 19 【 2020福建省 寧德 卷】 【 2020福建省 莆田 卷】 2020 年山東省 【 2020山東省濟南卷】 （一）課內文言文閱讀。 愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 6．下列加點詞解釋有誤的一項是（ C） （ 2 分） A．可愛者甚 蕃 ． 蕃：繁多 B. 不蔓不 枝 ． 枝：長枝節 C．亭亭凈 植 ． 植：種植 D. 陶后 鮮 ． 有聞 鮮：少 7．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（ B ） （ 2 分） A．予獨愛蓮 之 ． 出淤泥而不染 醉翁 之 ． 意不在酒 B．濯清漣 而 ． 不妖 人不知 而 ． 不慍 C．可遠觀而不可褻玩 焉 ． 且 焉 ． 置土石 D．同予 者 ． 何人 陳勝 者 ． ，陽城人也 8．下列對選 文理解有誤的一項是（ D ） （ 2 分） A． 《愛蓮說》作者周敦頤。 “說”是一種古代文體。 B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子” ，表達了作者對清白正直品性的堅守。 C．文章以“菊之愛” “牡丹之愛”襯托“蓮之愛” ，層層深入，意蘊無窮。 D． “牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。（二）課外文言文閱讀 孟嘗君有舍人 ① 而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日： “猿猴錯木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫 ③ 奮三尺之劍，一軍不能當，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒 ④ 。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之 ⑤ 其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖 ⑥ ；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，??豈非世之立教首也哉 ⑦ ？”孟嘗君曰： “善！ ”乃弗逐。 （選自《戰國策齊策》 ） 【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚（ y225。o） 鎒（ n238。u） ：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意 思。⑥不肖：沒有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？ 9．用“ /”給下面的文字斷句（只畫一處） （ 2 分） 拙 則 罷 之 不 肖 則 棄 之 10．用現代漢語翻譯下面的句子。 （ 2 分） 曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。 譯文： 11．文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君 _________________________的道理。 （ 2 分） 9．拙則罷之 /不肖則棄置之 10． 曹操舉起三尺長劍，整個軍隊也不能抵擋 11．金無足赤，人無完人。 （我們不必因他人在某一方面的缺點而完全否定這個人） 【 2020山東省青島卷】 20 （一）文言文閱讀【本題滿分 12 分】 子猶 ① 曰：貧者 ，士之常也；儉者，人之性也。貧不得不儉， 而 ． 儉者不必貧，故曰“性也”。然則儉不可乎？曰：吝不可耳。 儉而吝，則雖堆金積玉，與乞兒何異？ 鄭余慶素吝。一日，忽召親朋 數人 會 ． 食。眾皆 怪 ． 之。侵晨赴之。日高，余慶方出，呼左右曰：“吩咐廚家蒸爛去毛，莫拗折項！”眾相顧，以為必蒸鵝鴨之類。又久之，盤出，醬醋亦極香新。但見每人前粟飯一碗，蒸葫蘆一枚，皆 匿 ． 笑強進。 王羆性儉率。鎮河東日，嘗有臺使 ② 至， 羆為設食 ，乃裂去薄餅 緣 ． 。羆曰：“耕種收獲，其功已深，舂 ③ 爨 ④ 造成，用力不少。 爾之擇選，當是未饑！ ”命左右撤去之。使者愕然大慚。 （原文有刪改） 【注釋】①子猶：即本文作者馮夢龍。②臺使：中央最高行政機構派出的使者。③舂（ chōnɡ）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎。④爨（ cu224。n）：生火做飯。 8．對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ） （ 2 分） A．忽召親朋數人 會 ． 食 會：適逢 B．眾皆 怪 ． 之 怪：覺 得 ?? 奇怪 C．皆 匿 ． 笑強進 匿：偷偷地 D．乃裂去薄餅 緣 ． 緣：邊緣 9．下列句子中， “ 而 ” 的意義和用法與例句相同的一項 是 （ ） （ 2 分） 例句：貧不得不儉， 而 ． 儉者不必貧 A．余強飲三大白 而 ． 別 （《湖心亭看雪》） B． 中峨冠 而 ． 多髯者為東坡 （《核舟記》） C．呼爾 而 ． 與之 （《魚我所欲也》） D．民殷國富 而 ． 不知存恤 （《隆中對》） 10．下列句子中，與 “ 羆為設食 ” 句式相同的一項是（ ）（ 2 分） A． 僅有 “ 敵船 ” 為火所焚 （《觀潮》） B． 客從外來，與坐談 （《