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人教版八年級下冊語文復習提綱-資料下載頁

2025-10-23 06:52本頁面

【導讀】蒈肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薇蝿螀罿莀蚅蝿肁薅薁螈芄莈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芀蒄薄螄羀芇蒀袃肂蒃螈袃膅芆蚄袂莇蒁蝕袁肇莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羈薈蚇羇肅莀薃羇膅薆葿羆羋荿袇羅肇膁螃羄膀蕆蠆羃節芀薅蒅蒁羈肄羋螀肁膆蒄蚆肀艿芆薂聿羈蒂蒈肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薇蝿螀罿莀蚅蝿肁薅薁螈芄莈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芀蒄薄螄羀芇蒀袃肂蒃螈袃膅芆蚄袂莇蒁蝕袁肇莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羈薈蚇羇肅莀薃羇膅薆葿羆羋荿袇羅肇膁螃羄膀蕆蠆羃節芀薅蒅蒁羈肄羋螀肁膆蒄蚆肀艿芆薂聿羈蒂蒈肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁蒀蟻艿薇蝿螀罿莀蚅蝿肁薅薁螈芄莈薇螈莆芁袆螇肆蒆螂螆膈艿蚈螅芀蒄薄螄羀芇蒀袃肂蒃螈袃膅芆蚄袂莇蒁蝕袁肇莄薆袀腿蕿蒂衿芁莂螁袈羈薈蚇羇肅莀薃羇膅薆葿羆羋荿袇羅肇膁螃羄膀蕆蠆羃節芀薅蒅蒁羈肄羋螀肁膆蒄蚆肀艿芆薂聿羈蒂蒈肈膁芅袆肇芃薀螂肆蒞莃蚈肅肅薈薄螞膇莁

　　

【正文】其他注解第二十五課詩詞曲五首酬樂天揚州初逢席上見贈七律注釋：選自《劉禹錫集 ?外集》劉禹錫作品《秋詞》表現了作者遭貶謫，被棄置的無限辛酸的憤懣不平巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（貶謫地之僻，被貶時間之長）懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。（用典故，人事全非，今非昔比，恍如隔世）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（以新陳代謝的自然規律暗示政治上的新舊交替）今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。赤壁七絕注釋：選自《樊川詩集》杜牧作品《過華清宮》《山行》《秋夕》《泊秦淮》借赤壁之戰的史實，抒發作者英雄無用武之地的抑郁不平折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（設想與歷史事實相反的結果，借史傾吐心中的抑郁之氣）過零丁洋注釋：選自《文山先生全集》。文天祥，字履善，又字宋瑞，自號文山、浮休道人。表現詩人以死明志的決心，寧為玉碎，不為瓦全的民族氣節辛苦遭逢起一經干戈寥落四周星（前兩句寫作者讀書，如仕途，起兵抗元，經歷四年戰爭）山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍（比喻國家風雨飄搖，危在旦夕，比喻身世一生坎坷，孤苦伶仃）惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁（前者指地方，后者指作者的心緒）人生自古誰無死留取丹心照汗青（以死明志的決心）水調歌頭注釋：選自《東坡樂府箋》蘇軾，字子瞻，自號東坡居士表達詞人由抑郁憂傷到心胸開闊的樂觀曠達的情懷丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！上闕：憂郁不平轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。下闕：超然豁達山坡羊 ?潼關懷古選自《全元散曲》張養浩，字希孟，號云莊。表現作者憂慮國計民生的思想感情峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。第二十六課小石潭記柳宗元游蹤：發現小石潭：移步換景近觀潭中景物：潭水游魚特寫鏡頭抒發了在貶謫獨居的境況遠望小潭溪源：溪身岸勢貼切比喻下孤寂凄涼的感情感受潭中氣氛：幽深冷寂寓情于景記錄同游者本文抒發的是在寂寞處境中孤獨凄苦的感情文人的書名 1以地名籍貫位名 2以人名、字、號、官名、謚號為名 3以皇帝的年號為名注解 1選自《柳河東集》柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家， “唐宋八大家 ”之一。寫下了 “永州八記 ” 見課后注釋第二十七課岳陽樓記范仲淹一、事情緣起二、岳陽樓大觀及遷客騷人登樓覽物的心情三、覽物而悲者四、覽物而喜者五、點明主旨不描述岳陽樓的原因： 1前人之述備矣 2目的在于借景抒情，引發作者的觀點主旨：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。注解 1選自《范文正公集》第二十八課醉翁亭記歐陽修 “樂 ”是本文文眼第一段：山水樂亭的環境亭的由來第二段：四時樂朝暮之景四時之景樂亦無窮第三段：游宴樂滁人游太守宴眾賓歡太守醉第四段：太守樂禽鳥樂游人樂太守樂（山水之樂，宴酣之樂，樂民之樂）本文抒發了作者寄情山水的情趣及于民同樂的政治理想結構之美：金線串珠；曲徑通幽；前后呼應虛詞之美：也（陳述 /肯定 /感嘆）而（遞進 /并列 /承接 /轉折）句子之美：駢散結合；長句為主意境之美：山水相映之美；朝暮變換四時交替之美；動靜結合之美注解： 1選自《歐陽修散文選集》歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，謚號 “文忠 ”，唐宋八大家之一。第二十九課滿井游記袁宏道段落大意： 1作者想出門而不能的苦惱 2作者郊游的所見所感 3作者寄情山水的興趣作者心情變化：無奈，郁悶，煩躁 —— 輕松喜悅 —— 贊美感嘆 ——

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