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【導讀】rénzhīchūxìngběnshànxìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn. 也就有了好與壞的差別。〖啟示〗人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。小就要好好學習，區分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozhīdàoguìyǐzhuān. 為了使人不變壞，最重要的方法就。教育是頭等重要的大事。才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一致，時時不能放松。xīmèngmǔzélínchǔzǐbùxuéduànjīzhù戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。學，孟母就割斷織機的布來教子。〖啟示〗孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。dòuyānshānyǒuyìfāngjiāowǔzǐmíngjùyáng. 〖啟示〗僅僅教育，而沒有好的方法也是不行的。yǎngbújiàofùzhīguòjiàobùyánshīzhīduò〖啟示〗嚴師出高徒，嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéi. 〖啟示〗人類只有認識世界，才能改造世界。天空中的星辰以及雷、電、

　　

【正文】 好學的人，當時魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。像孔子這樣偉大的圣賢，尚不忘勤學，何況我們普通人呢？ 〖啟示〗孔子曾經拜郯子學禮儀；拜長弘和師橐學樂曲；拜老子學人生哲學。孔子曾說過：三個人一起同行，其中一定有一個人值得我向他學習和效法的 ”。 zh224。o zhōng l236。ng d lǔ l249。n bǐ j236。 sh236。 xu233。 qiě q237。n 趙中令 讀魯論 彼既仕 學且勤 【解釋】宋朝時趙中令 ──趙普，他官已經做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀論語，不因為自己已經當了高官，而忘記勤奮學習。 〖啟示〗人的學問是永無止境的，一個人的努力和奮斗是不可中途終止的。活到老、學到老，一個人應該好學不倦，直到死為止。 pī p biān xuē zh jiǎn bǐ w shū qiě zhī miǎn 披蒲編 削竹簡 彼無書 且知勉 【解 釋】西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。他們兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。 〖啟示〗路溫舒和公孫弘這兩個古人，在沒有書本的情況下，想辦法把書抄在蒲草或刻在竹子上學習，我們今天能有印制精美的書本，學習條件和環境如此優越，更應該刻苦讀書。 t243。u xu225。n li225。ng zhuī c236。 gǔ bǐ b249。 ji224。o z236。 q237。n kǔ 頭懸梁 錐刺股 彼不教 自勤苦 【解釋】晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿， 他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。 〖啟示〗要想成為一個有學問的人必須自覺地刻苦讀書。因為求知識這件事任何人也代替不了，只有通過自己努力才能學到。現在我們有父母、老師的關心和教導，就更應該好好學習才是。 r n225。ng y237。ng r y236。ng xuě jiā suī p237。n xu233。 b249。 chu242。 如囊螢 如映雪 家雖貧 學不輟 【解釋】晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續求學。 〖啟示〗古人這種求學的精神是多么令人欽佩呀！在 那樣惡劣、貧困的情況下，能夠克服困難，不受外界環境影響、努力學習。今天我們有方便舒適的環境，如果不知道珍惜，那真是慚愧啊！ r f249。 xīn r gu224。 jiǎo shēn suī l225。o y243。u kǔ zhu243。 如負薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓 【解釋】漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。隋朝李密放牛把書掛在牛角上，有時間就讀。他們在艱苦的環境里仍堅持讀書。 〖啟示〗朱買臣和李密，一個打柴一個放牛，生活都非常貧苦，但能自己發奮讀書。后來都成為很出色的人。我們有這么好的學習環境，怎么能不 努力學習呢？ sū lǎo qu225。n 232。r sh237。 qī shǐ fā f232。n d shū j237。 蘇老泉 二十七 始發憤 讀書籍 【解釋】唐宋八大家之一的蘇洵，號大泉，小時候不想念書，到了二十七歲的時候，才開始下決心努力學習，后來成了大學問家。 〖啟示〗宋代著名文學家蘇洵和他兩個兒子蘇軾和蘇轍，是我國文學史上十分有名的人物，他們的學問都很高，文章也都寫得很好。被后人合稱為 “三蘇 ”，也是唐宋八大家里的三位人物。 bǐ j236。 lǎo y243。u huǐ ch237。 ěr xiǎo shēng y237。 zǎo sī 彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思 【解釋】象蘇老泉上了年紀，才后悔當初沒好好讀書，而我們年紀輕輕，更應該把握大好時光，發奮讀書，才不至于將來后悔。 〖啟示〗蘇洵到了二十七歲才省悟到讀書的重要性。我們年紀輕輕，現在開始用功是絕對來得及的。要認識到讀書學習對我們人生的重要性，要打好堅實地知識根底，長大以后才能為社會做出應有的貢獻。 ru242。 li225。ng h224。o bā sh237。 232。r du236。 d224。 t237。ng ku237。 duō sh236。 若梁灝 八十二 對大廷 魁多士 【解釋】宋朝有個梁灝，在八十二歲時才考中狀 元，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，所有參加考試的人都不如他。 〖啟示〗有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要堅持不懈，努力去做，是一定會成功的。年輕人應首先立下志愿，失敗了不要氣餒，仍堅持努力、百折不回是一定會成功的。 bǐ j236。 ch233。ng zh242。ng chēng y236。 ěr xiǎo shēng y237。 l236。 zh236。 彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志 【解釋】梁灝這么大年紀，尚能獲得成功，不能不使大家感到驚異，欽佩他的好學不倦。而我們應該趁著年輕的時候，立定志向，努力用功就一定前途無量。 〖啟示〗沒有 任何力量比知識更為強大。你要使自己變為一個強者嗎？那么你就要立定志向努力學習，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。成功就一定會屬于你。光明的前途也會屬于你。 y237。ng bā su236。 n233。ng yǒng shī m236。 qī su236。 n233。ng f249。 q237。 瑩八歲 能詠詩 泌七歲 能賦棋 【解釋】北齊有個叫祖瑩的人，八歲就能呤詩，后來當了秘書監著作郎。另外唐朝有個叫李泌的人，七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。 〖啟示〗祖瑩和李泌兩人很小就顯示出驚人的才華。這和他們的智慧是分不開的。但只是聰明而不學習終究還成不了才 。祖瑩和李泌學習非常刻苦，每天幾乎是手不釋卷。已經把讀書看成是生活中的最大樂趣。 bǐ yǐng w249。 r233。n chēng q237。 ěr y242。u xu233。 dāng xi224。o zhī 彼穎悟 人稱奇 爾幼學 當效之 【解釋】他們兩個人的聰明和才智，在當時很受人們的贊賞和稱奇，現在我們正是求學的開始，應該效法他們，努力用功讀書。 〖啟示〗雖然祖瑩和李泌從小就特別聰明，但是如果不知努力，聰明反而會被聰明誤的。所以我們現在求學，也應該效法他們，除了運用聰明才智外，更要努力用功求進步，才能有所作為。 c224。i w233。n jī n233。ng bi224。n q237。n xi232。 d224。o y249。n n233。ng yǒng y237。n 蔡文姬 能辯琴 謝道韞 能詠吟 【解釋】在古代有許多出色的女能人。象東漢末年的蔡文姬能分辯琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。 〖啟示〗在封建社會，女人沒有地位，人們認為 “女子無才便是德 ”，一個女孩子要讀書學藝是非常困難的，蔡文姬和謝道韞兩人都是女子，可以想見她們在當時學習是多么不容易。 bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn ěr n225。n zǐ dāng z236。 jǐng 彼女子 且聰敏 爾男子 當自警 【解釋】象這樣的兩個女孩子，一個懂音樂，一個會作詩，天資如此聰慧；身為一個男子漢，更要時時警惕，充實自己才對。 〖啟示〗當然，現在男女平等了，女孩子也能上學讀書，這是社會的進步。而我們更應該珍惜社會給我們創造的良好的學習環境，無論男孩、女孩都應刻苦努力，多學知識，將來成為一個對國家有用的人。 t225。ng li y224。n fāng qī su236。 jǔ sh233。n t243。ng zu242。 zh232。ng z236。 唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字 【解釋】唐玄宗時，有一個名叫劉晏的小孩子，才只有七歲，就被推舉為神童， 并且做了負責刊正文字的官。 〖啟示〗劉晏有一次回答唐玄宗提出的問題時，曾說臣凡《四書》《五經》都能正，只一個 “朋 ”字正不了。后來玄宗一查證才知道，原來當時朝延里很多人朋比為奸，所以劉晏說無法正 “朋 ” 字，就是這個道理。 bǐ suī y242。u shēn yǐ sh236。 yǒu w233。i zhě y236。 ru242。 sh236。 彼雖幼 身已仕 有為者 亦若是 【解釋】劉晏雖然年紀這么小，但卻已經做官來，擔當國家給他的重任，要想成為一個有用的人，只要勤奮好學，也可以和劉晏一樣名揚后世。 〖啟示〗劉晏長大以后，他當了唐代宗 的宰相。在他任職期間，非常愛民，為老百姓做了不少好事。這和他從小立下的志向是一致的。我們也應該和他一樣從小立下志向，長大后為社會做出應有的貢獻。 quǎn shǒu y232。 jī sī ch233。n gǒu b249。 xu233。 h233。 w233。i r233。n 犬守夜 雞司晨 茍不學 曷為人 【解釋】狗在夜間會替人看守家門，雞在每天早晨天亮時報曉，人如果不能用心學習、迷迷糊糊過日子，有什么資格稱為人呢。 〖啟示〗萬事萬物都有自然界所賦予的特質，如狗能看門、雞會報曉。而做為萬物之靈的人類又該如何呢？人類是有思維能力的，所以， 自然賦予人的使命當然是掌握各門知識去征服自然。 c225。n tǔ sī fēng ni224。ng m236。 r233。n b249。 xu233。 b249。 r w249。 蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學 不如物 【解釋】蠶吐絲以供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，供人們食用。而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，真不如小動物。 〖啟示〗人類只有通過不斷的學習，才能掌握前人留下來的知識，并以此來開拓更深、更廣泛的知識領域，不斷地改善人類自身的生存和生活環境。動物的活動不過是一種本能的表現，是無法與人類有意識的活動相比的。 y242。u x237。 y232。 zhu224。ng zh236。 shēn sh224。ng kuāng gu243。 xi224。 l236。 m237。n 幼習業 壯致身 上匡國 下利民 【解釋】我們要在幼年時努力學習不斷充實自己，長大后能夠學以致用，替國家效力，為人民謀福利。 〖啟示〗學習的目的在于應用，如何把學到的知識為大眾服務，不枉費自己一生所學，對后人也有所幫助，首要的問題是理論與實際的結合。用所學習的知識解答生活中的實際問題，并在實踐中加深理解。 y225。ng m237。ng shēng xiǎn f249。 mǔ guāng y qi225。n y249。 y h242。u 揚名聲 顯父母 光于前 裕于后 【解釋】如果你為人民做出應有的貢獻，人民就會贊揚你，而且父母也可以得到你的榮耀，給連祖先增添了光彩，也給下代留下了好的榜樣。 普通話朗讀廣東話朗讀 〖啟示〗我們應該提倡一種奉獻的精神，對我們偉大的祖國、對人民、對他人的奉獻精神，我們的學識是奉獻的資本，誰的學識越多，誰的奉獻就越大。人民就把更多的榮譽獻給他們。 r233。n y237。 zǐ jīn mǎn y237。ng wǒ ji224。o zǐ w233。i yī jīng 人遺子 金滿贏 我教子 唯一經 【解釋】有的人遺留給子孫后代的是金 銀錢財，而我并不這樣，我只希望他們能精于讀書學習，長大后做個有所作為的人。 〖啟示〗知識是人類最寶貴的財富。做父母的再有錢，如果子孫不求長進，又有什么用呢，錢總有用完的一天。到那時，一無所長什么也不會干，反而害了他們。而書中自有修身、齊家、治國、平天下的道理，這才是取之不竭的財富。 q237。n yǒu gōng x236。 w y236。 ji232。 zhī zāi y237。 miǎn l236。 勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力 【解釋】反復講了許多道理，只是告訴孩子們，凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好 時光是一定要后悔的。 〖啟示〗我們要時刻提醒自己，珍惜大好的時光，持之以恒地讀書學習，那么你就一定會得到豐厚的收獲，你的思想和學識就越加豐富。你也將會做出更多貢獻，這樣才不枉人生在世。我們要用 “少壯不努力，老大徒傷悲 ”這句話時刻提醒自己 三字經小知識： 《 三字經 》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。 1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯合國教科文組織選入 “兒童道德叢書 ”，加以世界范圍的推廣。 《 三字經 》內容的排列順序極有章法，體現了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌，端正孩子們的思想，知識的傳授則在其次，即 “首孝悌，次見聞 ”。訓導兒童要先從小學入手，即先識字，然后讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過后，再學習史書，書中說： “經子通，讀諸史 ”。 《 三字經 》最后強調學習的態度和目的。可以說，《 三字經 》既是一部兒童識字課本，同時也是作者論述啟蒙教育的著作，這在閱讀時需加注意。 有關《 三字經 》作者歸屬，有四種說法，大多學者認為出自宋元之際寧波大學者王應麟之手。