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六年級校本課程(硬筆書法)教學計劃及教案-資料下載頁

2026-05-02 23:50本頁面

　　

【正文】。提的書寫教學要求：在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”。培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。進一步培養學生良好的書寫習慣。教學時間：一課時教學過程：一、導入：復習上節課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：（一）講解“提”書寫要領。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“提”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區別。圖示：指名說一說提怎樣書寫。師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫提，師行間巡視輔導。展示優秀的學生作業。（三）學習書寫帶提的字。出示范字。指名認讀。指名說筆順，書空。帶領學生分析書寫要領。演示書寫過程。學生練習書寫，教師行間巡視。三小結：本節課的主要內容。豎鉤的書寫教學要求：在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“豎鉤”。培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。進一步培養學生良好的書寫習慣。教學時間：一課時教學過程：一、導入：復習上節課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：（一）講解“豎鉤”書寫要領。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“撇”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時下筆處和起鉤處上下應在一條垂直線上。圖示：指名說一說豎鉤怎樣書寫。師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫豎鉤，師行間巡視輔導。展示優秀的學生作業。（三）學習書寫帶豎鉤的字。出示范字。豎鉤：指名認讀。指名說筆順，書空。帶領學生分析書寫要領。演示書寫過程。學生練習書寫，教師行間巡視。三小結：本節課的主要內容。斜鉤的書寫教學要求：在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“斜鉤”。培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。進一步培養學生良好的書寫習慣。教學時間：一課時教學過程：一、導入：復習上節課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領讀筆畫名稱。講解筆順。再次范寫，讓學生說說自己看到的“撇”有什么特點。分小組討論。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感。圖示：指名說一說斜鉤怎樣書寫。師邊講解邊示范。（二）學生練習書寫斜鉤，師行間巡視輔導。展示優秀的學生作業。（三）學習書寫帶斜鉤的字。出示范字。斜鉤：指名認讀。指名說筆順，書空。帶領學生分析書寫要領。演示書寫過程。學生練習書寫，教師行間巡視。三小結：本節課的主要內容。筆順規則教學目標：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規則。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規則正確、規范地書寫漢字。教學重點、難點：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規則正確規范地書寫漢字。教學過程：一、復習部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發學習興趣二、學習筆順規則出示漢字：干王土請小朋友書空這三個字，你發現了什么？總結出筆順規則：先橫后豎出示漢字：大父個請小朋友書空，總結出筆順規則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐井請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規則書寫？學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。出示漢字：全從這兩個字要按什么筆順規則書寫？學生練習書寫。描一描，寫一寫注意筆順。平木入井斗關四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。綜合練習教學目標：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四個部首的寫法。按筆順規則正確規范地書寫漢字。教學重點、難點：復習豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。教學過程：一、復習筆畫的寫法復習豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。復習單立人、木字旁、三點水、草字頭的寫法。練習書寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。出示漢字：有可坐苦位請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。正確、規范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的筆順。出示漢字：不六黃灑湖變發滴請小朋友仔細觀察，這些漢字是什么結構，要按什么筆順規則書寫？學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。寫下面的詞語。江河高山大海桃林李樹四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。28

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