教師績效考核方案-資料下載頁

　　

【正文】 良影響事件的扣發該班班主任當月月崗位津貼的30%50%；在工作或競賽活動中，有不實事求是、弄虛作假行為的，原考核等級下調一檔。學校將對班主任工作情況進行月定期考核和不定期檢查并作記載。六、附則：此考核辦法解釋權歸班主任績效考核小組。 紹興縣夏履鎮中學2009年11月18日附件4：夏履鎮中學教師教育教學成果獎勵條例（）第一章 總則為充分調動廣大教師的工作積極性，進一步深化學校獎勵制度，促進學校、教師、學生三方面發展，全面提高學校的教育、教學質量，持續提升學校的辦學品位，特制訂本獎勵條例。第二章 獎勵對象根據《紹興縣夏履鎮中學教職工聘任實施細則》，經校長正式聘用的在編教職工。第三章 獎勵標準教育教學成果獎以學期為單位發放，總獎額以局下撥為準，第一學期占全年總額的五分之二，第二學期占全年總額的五分之三。具體分值視學期學校獲得成果而定。第四章 考核辦法在各處（室）嚴格考核的基礎上，提交校班審定。本條例所發放獎金受總金額限制，本條例的分值按學校總發放金額確定，最高不得超過10元/分。第五章 獎勵類別分成果創建獎及履行崗位職責獎二大類。成果創建獎由教務處負責考核，考核細則見本條例的第一至第六條。履行崗位職責獎由政教處負責考核，相關處室提供原始考核材料，考核細則見本條例的第七條。第六章 考核內容第一條 競賽獎勵（教務處） 學科單項競賽等級級別一等二等三等學區級10分6分4分縣級70分50分30分市級100分80分50分省級150分100分80分國家級200分150分100分（1） 各級競賽是指經學校批準參加且經各級選拔競賽后取得，取獎人數合理。全國希望杯數學競賽參照省級（省級取獎參照市級，依次類推）。其中開卷類競賽(如征文等)視閉卷類競賽得分的1/2。省、市級競賽活動，低一級別取獎對照上表同級別的3/5。（2） 縣級團體（按文件）第一（一等獎）100分，第二（二等獎）70分，第三（三等獎）60分，第四（優秀獎）40分，市級、省級、6倍。（3） 同競賽同一學生獲各級獎，取最高獎，不重復計獎。（4） 部分省市參加的比賽參照市級。（5） 學區級、縣級未獲一等獎的或市級、省級未獲二等獎及以上的或國家級未獲三等獎及以上的，總得分按8折計算。（6） 對于課外團體輔導，總分的80%獎給輔導者，10%獎原任課教師，5%獎班主任，5%獎獲獎學生。（7） 在評優評先時優先考慮輔導教師。（8） 若輔導的學生因競賽成績出色而直升重高的加獎輔導教師150分/人，直升學生可加分120，加獎輔導教師250、7100分/生。 文藝、體育、勞技競賽，小創造、小發明、科技活動等獎勵。（1） 文藝會演校級團體一、二、三等獎分別獎班主任5分、3分、2分，縣級分別獎指導老師一等獎160分（其中第一名200分），二等獎100分（其中第一名150分），三等獎30分（其中第一名50分）。以上獎勵的20%獎給參演學生的班主任；輔導加分與獎勵得分相同。（2） 小創造、小發明、科技活動等獲縣團體一、二、三等獎或第一名、第二至三名、第四至六名獎指導教師50分、40分、25分，學生獲縣一、二、三等獎或第一名、第二至三名、第四至六名分別獎指導教師15分、12分、8分，獲市級、省級、3倍、6倍獎分。通過B級特長測試獎30分/生，輔導加分與獎勵得分相同。（3） 體育類競賽A獎勵條件：① 學校認可縣級競賽（只計團體）②常年訓練，認真組織、有記錄。B獎勵標準：田徑：團體前六位獎400分，七至十位獎300分，十一至十三位獎200分，十四獎至十六位獎120分，十七至十八獎60分，十九位0分，以后每退一位減10分。籃球、乒乓球：前三名獎300分，四至六名獎200分，第七名120分，第八名80分。說明：①片區預賽：出線但未進入決賽前六名的，得60分；最后一位減10分。（注：若輔導教師平時按學校安排的訓練積極、認真訓練的，不扣分）②市級競賽個人單項前六名給予獎勵，第一至六名分別為14分。③上述得分20%由主教練負責分配給班主任；訓練加分與獎勵得分相同并按相同辦法分配。④校田徑運動會：年段團體第一、二、三名分別獎班主任8分、5分、3分。對于參加區級以上的各項競賽，有關組織和個人必須認真準備，扎實輔導（訓練），如因平時不抓緊，措施不得力而導致成績差（或未達預定目標），對有關責任人給予減5分以上的處理，影響較大的，給予減20分以上處理。對于校級組織的各類競賽，各班（學生）都必須認真組織和參加，如組織不認真給予扣5分處理，不參加（棄權）給予扣10分處理。第二條 期末教學質量考核（附件1）（具體由教務處考核）第三條 畢業班目標管理考核（附件2）（具體由教務處考核）第四條 通訊報道、教師論文、學生作品獎勵（具體由教務處考核）報刊、教育網上發表（1） 凡在報刊上發表的通訊報道（與學校教育教學有關），獎縣級每篇10分，市級每篇15分，省級每篇20分，全國級每篇40分，字數在300字以上（不包括標題）或頭版的文章獎原有基數的2倍；省外非全國級及省內非本市、本縣地方報刊上發表的對照縣級基數。教育網上發表參照同級減半。（2） 在報刊上發表署有校名的教師論文、心得、雜文、評論等，獎縣級每篇10分，市級每篇15分，省級每篇20分，全國級每篇40分（不具校名不認可）。（3） 在報刊上發表署有校名的學生作品（含習作、攝影、篆刻、剪紙、書畫等），獎指導老師縣級每篇5分，市級每篇10分，省級每篇15分，全國級每篇25分。電子版上發表參照同級減半。 論文獲獎（1） 凡在教育主管部門舉辦的論文評選中獲獎的論文，獎縣一等20分，二等15分，三等獎5分；市一等30分，二等20分，三等15分；省一等40分，二等30分，三等20分；全國一等50分，二等40分，三等30分。（2） 課題獲獎成果參照同級別同獎級論文的3倍，具體視課題成果的影響及價值而定。教科研課題立項，負責人或執筆人獎省、市、縣、校級各50、5分。教科研課題結題而未獲獎的，負責人或執筆人獎省、市、縣、校級各23分。（3） 其他由教育主管部門舉辦的如優秀教案評選、活動方案設計、教師基本比武、演講比賽、課件制作評優及試題征集、教研組、備課組經驗介紹等可參照論文獲獎的3/5。（4） 由教育主管部門組織評比中獲縣優質課、教壇新秀得20分（其中縣優質課二等獎10分，三等獎5分），市級、省級是縣級2倍、4倍。，校級優質課（教壇新秀）、單項優秀分別加3分、2分。 每位教師每學期至少須有一篇教學（育）論文或案例發表或參加縣評比或上交學校（含學生作品），不完成者減5分。 初升高比例、升縣內高中比例達縣教育局要求，獎給班主任10分，否則減5分（以高中段學校下發的錄取名單為準）。第五條 鞏固獎勵（教務處）對于鞏固率達100%的班級，班主任給予5分的獎勵，隨班教師減半。對于出現長時間無故不來校學習學生的班級，班主任減5分/月，隨班教師減半，班主任及隨班教師不得評任何先進；已與家長或監護人辦理好請假等手續（請假手續一份交政教處），且在請假期間由監護人作為其子女安全責任人，班主任減2分/月，隨班教師減半。對于班級變動時，應辦好交接手續，在交接時分清責任，搭班教師變動時，以變動時的情況為準。第六條 先進獎勵 教研組、備課組、團支部、實驗室、圖書室、檔案室等被評為校級先進3分，鎮級先進5分，縣級15分，市級25分，省級40分，全國級60分，獎勵給有關直接負責人。 備課組考核：期末評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，分別獎組內成員15分/人，被評為教師發展中心級先進備課組獎組內成員20分/人，被評為局級先進備課組的獎組內成員30分/人。 學校的創建工作、辦學水平評估、年終崗位考核及各類專項評比，凡按學校要求完成相應任務的教師，如順利通過評估驗收，獎勵縣級60元/人、市級100元/人、省級150元/人、國家級200元/人，相關負責人實行加倍獎勵。第七條 履行崗位職責獎安全獎：對學校各安全崗位分管人員、全體教師安全職責落實情況進行考核，全年無重大安全責任事故，根據考核情況及安全責任狀約定，發給安全獎。因教師或分管人員失職造成重大安全責任事故的取消該項獎勵。合理化意見、建議獎（具體由校班子討論決定）對于關心學校的改革發展，經常向學校提合理化的意見、建議被學校采納，并對學校工作有一定的促進作用的教師，給予一等10分、二等8分、三等5分的獎勵。提出的意見、建議對學校的工作有重大影響且效果顯著的教師，可以給予15分及以上獎勵。其他獎：學校全體管理人員、一般教師在各自的崗位上，為學校的今后發展、學校辦學品位的提升、特色創建以及學校知名度的提升作出較大貢獻，經學校班子會議討論給予50—500分的獎勵。第八條 其他情況說明如教師撰寫論文等而影響正常教育工作，取消所有獎金，另作處理。對各類競賽輔導，各班主任、任科教師均應全力支持，因班主任、任課教師原因影響學生正常發揮的，扣相關教師5—50分；全力支持并使競賽獲獎的，相關有功人員給予5—50分的獎勵。第七章 附 則第九條 對于教師的考核結果，教師如有異議，可以在結果公布后2天內向校長室申請復議，申請復議書面寫明原因及合理的理由。校長室在2天內給予答復。第十條 在上述考核過程中，若出現負分，在學期結束的最后一月的結構工資中扣除。第十一條 本條例教代會或全體教師通過之后，報局組織人事科審核同意后，自2009年9月起執行。第十二條 本條例在具體執行過程中遇到需調整、補充等事宜，由校黨政工聯席議討論決定后實施。第十三條 本條例解釋權屬夏履鎮中學校長室。第十四條 如本條例與上級有關文件沖突，以上級文件為準。紹興縣夏履鎮中學2009年11月18日附件5：紹興縣夏履中學管理人員績效考核辦法（）為切實保障義務教育績效工資的規范實施，根據《紹興縣義務教育學校領導班子考核指導意見》，結合本校實際，現就學校管理人員考核辦法，提出以下意見：一、考核對象學校書記、校長、副校長、中層正副職等。二、上浮系數職務任職年限24班以下2435班3644班45班以上正職5年以下610年1115年1620年21年以上副職5年以下610年1115年1620年21年以上中層正職5年以下610年1115年1620年21年以上中層副職5年以下610年1115年1620年21年以上以現任學校規模為準，任職年限按現任職級計，原任同級及高級任職年限計入現任，教育局規定的除外。中層副職以上任課要求參照教育局學校領導干部任課規定。有兼職的按職務高的上浮系數執行，上浮系數不累計。三、考核辦法分三類進行考核：校長（書記）、副校長（中層正職）、中層副職三類。校長（書記）由教育局考核；副校長（中層正職）以學校為主考核；中層副職由學校考核。對各類人員的考核，由學校制訂相應的考核細則分別實施。四、績效工資的確定校長（書記）由教育局考核確定；副校長（中層正職）、中層副職根據考核分及相應人員的系數，按以下辦法確定獎額：管理人員績效獎＝全校該類人員總獎額該管理人員考核分該管理人員的上浮系數247。[（該類人員考核分相應系數）之和]五、績效工資的發放學校中層以上獎勵性績效工資經費由教育局統籌，學校根據教育局核定額確定相應人員獎額；中層副職經費在超工作量考核津貼中列資，總獎額為相應人員按系數核定的獎額之和，再根據考核確定相應人員獎額。60%平時考核發放，40%年終考核發放。紹興縣夏履鎮中學二OO九年十一月十八日附件6：紹興縣夏履中學名優教師推薦辦法（）為進一步加強名優教師隊伍建設，激發教師鉆研教學業務，提高政治素質、知識水平和業務能力的積極性。鼓勵教師積極參與學校管理，更新教育觀念，改善教育方法與手段，提高教育管理的實效性，全力打造一支業務水平高、管理能力強的名優教師隊伍。根據《紹興縣義務教育學校名優教師評定獎勵條例》，結合本校實際，特提出本推薦辦法。一、推薦類別縣級以上名教師、名班主任。二、推薦辦法學校成立名優教師考核推薦工作領導小組，下設名教師考核組和名班主任考核組，在教師自薦和教研組、年級組推薦的基礎上，確定候選人，由考核組分別對候選人進行工作實績和業務能力、管理能力的考核，領導小組根據考核結果，結合教師自評、互評，學生、家長測評等情況，在綜合考核的基礎上確定推薦人選，在全校公示無異議后報教育總支、縣教育局。三、推薦名額縣級名教師推薦名額根據教育局規定的比例確定，一般為在編教師的5%，其中名教師為在編教師的3%，名班主任為在編教師的2%，學校可以根據考核情況綜合平衡。省、市級名教師按教育局分配名額，根據綜合考核情況擇優推薦。四、考核內容（一）