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高校學(xué)籍管理信息系統(tǒng)方案-資料下載頁

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【正文】 Else (2).Value = 0 End If txtusername = Trim() Exit Sub Else MsgBox 輸入密碼不正確，請重新輸入！, vbOKOnly + vbExclamation, 警告 = End If End If miCount = miCount + 1 If miCount = 3 Then MsgBox 輸入密碼錯誤超過三次，你無權(quán)進(jìn)入系統(tǒng)，謝謝合作！, vbOKOnly + vbQuestion, 提示 Unload Me End End If Exit SubEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Unload(Cancel As Integer)Set XJ = NothingEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer()If + 0 Then = WidthElse: = 5End IfEnd SubPrivate Sub Timer2_Timer()If + 0 Then = WidthElse: = 5End IfEnd Sub 重新登錄提示界面rivate Sub Command1_Click()miCount = miCount + 1If miCount = 3 ThenMsgBox 輸入密碼錯誤超過三次，你無權(quán)進(jìn)入系統(tǒng)，謝謝合作！, vbOKOnly + vbQuestion, 提示Unload MeEndEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd Sub 高校學(xué)籍信息管理系統(tǒng)的總體界面Private Sub Exit_Click(Index As Integer)Unload Me: EndEnd SubPrivate Sub MoveAdd_Click() = 0 (1)End SubPrivate Sub MoveQuaryChange_Click() = 1 (1)End SubPrivate Sub PunishAdd_Click() = 0 (1)End SubPrivate Sub PunishQuaryChange_Click() = 1 (1)End SubPrivate Sub ScoreAdd_Click() = 0 (1)End SubPrivate Sub ScoreDelete_Click() = 1 (1)End SubPrivate Sub ScoreQuaryChange_Click() = 2 (1)End SubPrivate Sub ScoreStaticAnalyze_Click() = 3 (1)End SubPrivate Sub Timer1_Timer()If + 0 Then = WidthElse: = 10End IfEnd Sub運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的開發(fā)方法，我們開發(fā)出一個(gè)具有添加、修改和查詢等功能的新的高校學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。新系統(tǒng)在性能和功能上都比現(xiàn)有系統(tǒng)有了很大的進(jìn)步，不僅減少了大量的人力、物力和財(cái)力，也保證了數(shù)據(jù)的安全性，使學(xué)籍信息在可靠的前提下，充分實(shí)現(xiàn)信息共享，方便了用戶對信息的查詢。但是，由于個(gè)人能力的有限，我們所開發(fā)的系統(tǒng)仍然存在一些問題，需要作進(jìn)一步的完善。結(jié) 論通過為期六個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們所開發(fā)的高校學(xué)籍信息管理系統(tǒng)基本上能滿足現(xiàn)有用戶的需求。整個(gè)系統(tǒng)不僅具有對學(xué)生基本信息的管理、學(xué)生成績的管理、獎懲信息的管理、異動信息的管理和畢業(yè)生信息的管理幾個(gè)子系統(tǒng)，而且每個(gè)子系統(tǒng)都能具有數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)、修改和查詢等功能，達(dá)到了系統(tǒng)開發(fā)的目的與目標(biāo)，充分實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍信息的有效管理。雖然我們對高校學(xué)籍信息管理系統(tǒng)這個(gè)課題的實(shí)證研究，取得了一定得成功，但是由于我們的能力有限，還有一些問題未能解決，還需進(jìn)一步的探討。參考文獻(xiàn)[1] [C].[2] 劉韜,駱娟, Basic 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航[M].北京:人民郵電出版社,2002[3] [M]. 北京:北京教育科學(xué)出版社,2002[4] 李宣東,[M]. 南京:南京大學(xué)出版社,[5] IV Rogers .Pressman著；黃柏素,——實(shí)踐者的研究方法[C].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006[6] Alan Shalloway and James [M].北京:清華大學(xué)出版社,2004[7] 劉瑞新,張二峰,齊暉, Basic管理信息系統(tǒng)開發(fā)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005[8] [M].北京:中央廣播電視大學(xué)出版社,2001[9] Basic程序設(shè)計(jì)[M]. 北京:中央廣播電視大學(xué)出版社,2000[10] Bob Reselman and Richard Peasley and Wayne Basic 使用指南[M].西安:電子工業(yè)出版社,2005[11] [M].西安:電子工業(yè)出版社,2003[12] 王利福,張世琨,[M].北京:北京大學(xué)出版社,2003[13] 劉騰紅,[M].北京:科學(xué)出版社,[14] [M]. 北京:中央廣播電視大學(xué)出版,1997[15] 夢祥瑞,程元棟,邵康, Basic [M].上海:華東理工大學(xué)出版社,致謝從選題到系統(tǒng)開發(fā)的整個(gè)過程中，我們受到了指導(dǎo)教師楊文黎老師的細(xì)心指導(dǎo)，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和深厚的知識，都使我受益匪淺。通過楊老師的嚴(yán)格要求與耐心幫助，我們才可以順利完成本系統(tǒng)的開發(fā)，因此，我向楊老師表示深深的謝謝！歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語；如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫

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