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【正文】 326, 205, 93, 28)。 } pack()。 (438, 273)。 } catch (Exception e) { ()。 } (new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { ()。 (0)。 } })。 (new ActionListener() { public void actionPerformed(ActionEvent e) { byte[] buf。 buf = ().getBytes()。 try { DatagramPacket dp = new DatagramPacket(buf, , (()), 3000)。 (dp)。 } catch (Exception ex) { ()。 } ((JTextField) ()).setText()。 } })。 (new MouseListener() { public void mouseClicked(MouseEvent e) { byte[] buf。 buf = ().getBytes()。 try { DatagramPacket dp = new DatagramPacket(buf, , (()), 3000)。 (dp)。 } catch (Exception ex) { ()。 } ()。 } public void mouseEntered(MouseEvent e) {} public void mouseExited(MouseEvent e) {} public void mousePressed(MouseEvent e) {} public void mouseReleased(MouseEvent e) { (true)。 } })。 (new MouseListener() { public void mouseClicked(MouseEvent e) {} public void mouseEntered(MouseEvent e) {} public void mouseExited(MouseEvent e) {} public void mousePressed(MouseEvent e) {} public void mouseReleased(MouseEvent e) { ()。 (0)。 } })。 }} 4 小結(jié)　JAVA課程設(shè)計(jì)終于要結(jié)束了，這次的課程設(shè)計(jì)要比軟件工程的課程設(shè)計(jì)要有意思一些。不僅僅是因?yàn)檫@次的時(shí)間要長些，做設(shè)計(jì)的工作可以更細(xì)致一些，還因?yàn)镴AVA課程設(shè)計(jì)需要對程序進(jìn)行更深入的編寫。從實(shí)際的動(dòng)手操作中，可以學(xué)到更多的知識(shí)。一開始拿到任務(wù)書的時(shí)候，感覺有點(diǎn)無從下手。一來對ECLIPSE的一些操作還沒有完全摸清，二來就是因?yàn)槲易龅氖橇奶焓?，所以必須對網(wǎng)絡(luò)編程有一定的了解。課程設(shè)計(jì)的第一天我不是拿到任務(wù)書就開始敲代碼，一整天我都是在看書上網(wǎng)絡(luò)編程的知識(shí)。然后就是在網(wǎng)上找資料，找插件。本來最先開始我使用的是TCP協(xié)議進(jìn)行通信，但是后來感覺聊天系統(tǒng)不需要對數(shù)據(jù)的傳輸有絕對的正確，況且是在通信狀況非常好的局域網(wǎng)，所以我把協(xié)議改成了UDP。設(shè)計(jì)的聊天窗口需要輸入對方IP，如果對方也啟動(dòng)了程序就可以相互發(fā)送消息。如果不輸入IP則默認(rèn)的是向本機(jī)發(fā)送。數(shù)據(jù)庫的連接也遇上了點(diǎn)小麻煩，查詢數(shù)據(jù)庫還比較順利的，可是當(dāng)要修改數(shù)據(jù)庫時(shí)，試了多次都沒添加進(jìn)去。后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槲覍懙臄?shù)據(jù)庫連接的類查詢和插入必須用兩個(gè)不同的實(shí)例。不然數(shù)據(jù)集會(huì)在查詢以后有所改變。界面的設(shè)計(jì)是用的我在網(wǎng)上找的jigloo插件。因?yàn)檫@個(gè)插件功能比較完善，而且添加的也很方便，直接解壓到ECLIPSE文件夾就行了。起初我以為有了這個(gè)插件就可以像VB那樣拖一拖就能完成?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)它與VB的界面設(shè)計(jì)完全不一樣。最終還是要自己動(dòng)手修改代碼。所以我采取的措施是先把組件都設(shè)置好，然后自己添加事件、數(shù)據(jù)庫的連接等等。好在組件設(shè)置好以后的JFRAME類的代碼寫的非常清楚。一個(gè)MAIN函數(shù)新建窗體實(shí)例，然后構(gòu)造函數(shù)新建窗體，運(yùn)用initGUI()方法將組件都賦值，設(shè)置大小等。清楚簡潔，所以添加功能比較方便。在運(yùn)用代碼的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用JDK查找。通過輸入的類或接口的名字進(jìn)行搜索，然后尋找這個(gè)類中自己想要的方法進(jìn)行調(diào)用。因?yàn)镴AVA的類庫非常的強(qiáng)大，類實(shí)在是太多了，所以JDK是一個(gè)非常有用的工具。這個(gè)聊天室基本上是我自己動(dòng)手做出來的，所以感覺學(xué)的東西比較多。但是和，ICQ這些專業(yè)人員寫的聊天工具簡直是天壤之別。其實(shí)好多功能都可以擴(kuò)展的。比如我的聊天系統(tǒng)只能兩個(gè)人聊而不能多人實(shí)時(shí)接收消息。又比如可以增加查找本地IP的功能。如果想要和網(wǎng)上的用戶進(jìn)行聊天，可能還要了解服務(wù)器通信。這些如果通過查資料都可以自己實(shí)現(xiàn)的。這次做的功能有點(diǎn)單一實(shí)在是有點(diǎn)遺憾。最后，想說每次的課程設(shè)計(jì)都給我?guī)砗艽蟮氖斋@，我體會(huì)到看書固然重要，但是實(shí)際動(dòng)手才是程序員熟悉語言的捷徑。只有動(dòng)手編寫代碼，印象才會(huì)深刻。才能在實(shí)踐中找到自己哪些掌握的好，哪些記的還不是很牢固。參考文獻(xiàn) [1] 許文憲懂子建. Java程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn). 北京:北京大學(xué)出版社,2005.[2] 辛運(yùn)幃 .:清華大學(xué)出版社, 2004[3] [美]Echel,B .Java編程思想（第三版）.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005課程設(shè)計(jì)評分表評分標(biāo)準(zhǔn)：1. 學(xué)生是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律，按照規(guī)定時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù)(占30%)2. 程序設(shè)計(jì)的質(zhì)量與規(guī)范：(占40%)(1)是否采用了良好的設(shè)計(jì)方法，獨(dú)立完成程序設(shè)計(jì)(2)程序界面設(shè)計(jì)是否合理、美觀(3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)是否合理，具有良好的擴(kuò)展性(4)程序是否運(yùn)行正常，未見運(yùn)行錯(cuò)誤3. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量與規(guī)范 (占30%)教師評分：： _________： _________： _________ 總分：_________教師評語：根據(jù)該生在課程設(shè)計(jì)期間，是否嚴(yán)格遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律，按照規(guī)定時(shí)間完成設(shè)計(jì)任務(wù)，完成的程序設(shè)計(jì)的質(zhì)量與規(guī)范，提交的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書的質(zhì)量與規(guī)范等多方面的評分，該生本次課程設(shè)計(jì)的評分為：________ 教師簽名：日期：25

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