家教公司計劃書-資料下載頁

　　

【正文】 比如家教公司來說吧，很多人一開始以為家教公司很好上手，所以幾個投資人倉促組合設立公司，但展開經營后，發現各投資方對經營方向和管理原則會發生明顯的差別，在這種矛盾無法得到調節的時候，于是產生對抗。有些投資方因為對法律不是很清楚，以為可以直接從公司收回投資，但其實這已經是觸犯法律的了。所以為避免此種尷尬局面發生，投資人切忌草率投資，在投資一個項目之前，一定要認真考慮其他投資人的經營理念和投資方向，在確保一致的情況下才可以設立公司。有些投資人為了使自己的公司顯得更加有實力，往往喜歡把公司的注冊資本搞得很大，但是自己現在又沒有那么多資金，于是借用別人的錢注冊公司，公司成立后再把錢還給別人，自己覺得還很聰明，但是他不知道自己的行為已構成虛報注冊本，數額較大還會構成犯罪，承擔刑事責任。所以在做家教公司的時候一定要腳踏實地，不要總是想一步登天。這些都是很慘痛的教訓。 （二）.應對的措施與解決方案1．市場風險與應對措施市場風險主要來自于兩個方面：一是由于競爭者而導致的生源嚴重不足，所以導致銷售收入下降；二是由于物價上漲而導致人員工資和管理費用的急劇增加。應對措施：保持本家教公司的教育特色和品牌服務，建立完善的家教一體化制度，先把我們的品牌打出去，讓更多的家長和學生接受，讓學生能夠真正地學到東西，成績有明顯地提高，這是我們家教公司的宗旨。從而獲得家長的信任，建立我們的品牌信譽，這樣我們就會很好的應對市場競爭。2．內部管理風險與應對措施 伴隨著本教育培訓中心的每日經營活動，組織結構、管理辦法等可能不適應不斷變化的外部社會環境，這也許會面臨一定的風險。應對措施：在家教中心采取內部培訓、教學計劃擬定等多種措施，提高教學團隊的整體素質，不斷地倡導組織創新、思想創新，以適應不斷變化的外部社會環境。3. 對教員特別是金牌教員的依賴風險與應對措施一般而言，培訓機構對其培訓人員依賴性特別強。為什么這么說呢，因為一家教育機構的教育質量是由其教育培訓人員的教育水平來體現的。所以很多家教中心對能力比較強的教師或者是教員往往待遇會很高，要是這些金牌教員突然離職的話，那對這和家教工公司來說無疑是一個沉重的打擊。應對措施：與本家教公司的關鍵員工簽訂勞動協議，若他由其不正當理由或無故離職的，應當由其賠償相應的損失和承擔一定的法律責任。4. 教師培訓人員的風險與應對措施家教公司的人力資源不足的問題。本教育機構的教育師資大多都是在校大學生，不是每個大學生都適合家教培訓這份工作，所以有優秀的教員這方面還是相對比較短缺的。應對措施：在大學里面開展活動，積極的尋找合格的大學生家教，對有教師資格證的大學生優先開放，對所有的大學生開放這個平臺。讓他們都能有一個實現自己價值的機會。但必須對每個來面試的大學生都要嚴格把關，要保證大學生教員的質量。5. 資金籌措風險與應對措施因為本項目全部由在校大學生策劃執行，無任何自有資本，全部來源于借貸資本。如今政府采取比較緊的貨幣政策，嚴密控制銀行借貸水平。這將增加項目運營后還貸壓力，增加項目投資的風險。附：目前銀行借貸利率不同期限水平項目年利率（%）短期貸款六個月以內（含六個月）六個月至一年（含一年）中長期貸款一年至三年（含三年）三年至五年(含五年)五年以上貼現貼現以再貼現利率為下限加點確定資料來源:中央銀行2010年10月20日更新應對措施：目前銀行借貸門檻相對較高，所以產生的借貸成本也是相應比較高。由于本項目自有資本甚少，但若大部分采取借貸形式，不僅因為門檻問題困難重重，而且成本高，對日后運營形成較大的還貸壓力。因此，做好資本籌措規劃甚為重要。目前市場上存在以下幾種對于本項目具有可行性的融資方案。（1）.政府大學生創業貸款政府對于大學生創業貸款有很多優惠政策：其中大學畢業生在畢業后兩年內自主創業，到創業實體所在地的工商部門辦理營業執照，注冊資本在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10%（出資額不低于3萬元)，一年內實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在三年內分期到位；大學畢業生新辦從事公用事業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，經稅務部門批準，免征企業所得稅一年；各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社要為自主創業的畢業生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。（2) 尋找合伙投資者，吸引外部投資第一，本項目正式上市后采用的管理模式為董事會管理模式，董事會成員不直接參與教育教學工作。合伙投資者不必擔心需參與繁瑣的家教教學工作。第二，本項目長期目標是做大做強，做到品牌效應與規模效應高度結合的學前教育連鎖機構，所以未來經濟、社會效應巨大。第三，目前很多西北地區教育培訓領域發展薄弱，對于教育培訓機構相對來說還比較欠缺，教育市場化尚未形成，該領域存在無限發展空間。所以應該通過前面三點的介紹，尋找合伙投資者，吸引更多的外部投資 八． 公益事業隨著我們公司的發展，我們會向公益事業方向開發一支公益家教性質的隊伍，向貧困家庭的孩子提供免費家教。具體事項如下：：旭陽家教，菁菁學子共匯一堂青春大學，朗朗乾坤你我通行：此活動每學年舉辦兩次，在每個學期的星期四下午和星期日。（1）很多貧困的孩子讀不起書的或者請不起家教（2）很多孩子對學習觀點的缺乏，認為輟學去工作賺錢比讀書好的錯誤觀點邀請眾多有愛心的大學生將愛和知識傳遞給家庭貧困的孩子，讓大學生特有的對學習的熱愛和對生活的朝氣感染那些因家庭經濟問題而企圖輟學的孩子，鼓勵他們繼續他們的學業。同時通過為他們提供學習的資金，如學費和免費得家教，讓貧困的孩子在無憂無慮的環境中學習和成長。5．活動流程（1） 廣發英雄帖，邀請更多大學生加入我們的義教隊伍。（采取自愿原則和義務性勞動為主，以補償性為輔，我們公司向參加義教的大學生提供食物和交通的費用。）（2） 我們公司對大學生進行家教培訓，并進行一至兩次的模擬教學，并讓其先跟著本公司的家教人員去實習三次實際教學（3） 提供兩種方式的家教方式：一、與中山市某小學合作，在星期四下午4：006:00，進校園為部分貧困且學習成績較差的孩子提供免費家教。二：針對部分特殊情況的孩子提供上門家教，采取一對一的家教模式，為他設計一套系統的學習計劃，陪他一起快樂、輕松的學習（4） 對免費培訓的孩子做跟蹤教學，將他們的接受家教后的一切變化（前提是已經征得孩子及其家長的同意，且涉及隱私除外）制作成一份數據，將其放在我們網站的數據庫。一來讓別人了解我們義教的活動的進程，二來以便邀請更多的大學生自覺的加入義教隊伍，三來讓接受義教的孩子反哺社會。1