小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-資料下載頁

2026-05-22 12:11本頁面

　　

【正文】困募捐、志愿者等活動；，能按照學校《教師發(fā)展綱要》規(guī)定達成專業(yè)發(fā)展目標。積極參加繼續(xù)教育培訓，加強教育教學理論的學習和學科專業(yè)知識的深化，不斷鉆研現代教育科研信息，按規(guī)定完成繼續(xù)教育學分。認真主持和參加教研活動，主動承擔教研組和備課組任務，做到集體研討、團結協(xié)作，承擔校級以上示范課、主題講座、教研活動中心發(fā)言、重要考試命題等每學期至少一次；，主動承擔并認真做好班主任或副班主任工作，聘期內至少擔任一年班主任。未擔任班主任的學期，應重點結對幫助5名以上學生；、鉆研教材大綱，按照課程標準和考試說明，遵循教學規(guī)律，運用科學方法，堅持因材施教，在集體備課基礎上認真做到二次備課，寫好教案。按“七認真”要求開展教學，教學常規(guī)執(zhí)行好，成績優(yōu)良，發(fā)揮骨干作用，學生、家長滿意率高；，聘期內撰寫1篇以上理論聯系實際、具有一定專業(yè)和學術水平的教育教學論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。，工作態(tài)度端正，模范遵守勞動紀律，認真完成所承擔的教育教學工作任務和其它臨時性工作任務，工作量飽滿；。首次聘用條件同時符合以下18的要求：，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德高尚，有強烈的事業(yè)責任感和服務意識，任一級教師以來，有1次以上考核優(yōu)秀（或學校年度工作先進、優(yōu)秀班主任、七認真先進等）；，任中學一級教師滿4年（2006年底前中學一級教師。評優(yōu)課或把握學科競賽學校一等獎、市區(qū)二等獎以上照顧1年；碩士、評優(yōu)課或把握學科競賽等大市一等獎以上、市區(qū)帶頭人、市級以上榮譽、省級評優(yōu)課獲獎照顧2年。不累加）；（含教研組長、中層以上干部，副班主任、教研組副組長、備課組長按一半計算。市優(yōu)秀班主任、碩士研究生可減少2年，兩年以上校優(yōu)秀并嘉獎班主任可減少1年，不累加。）；（近三年平均周課時在10課時以上）。所教學科專業(yè)知識扎實，課堂教學有特色，任現職以來至少完成一屆畢業(yè)班教學任務，高考成績優(yōu)良（非高考科目除外）；，撰寫1篇以上理論聯系實際、具有一定專業(yè)和學術水平的教育教學論文發(fā)表在市級期刊或在市級以上范圍交流并獲獎；，獲學校三等獎以上獎勵（相關學科40周歲以下教師）；（公開）課、講座、大會交流、重大考試命題等；。另外：任中學一級教師（或其他專業(yè)技術中級職稱）十年以上（2000年底前）或長期從教（教齡男滿30年，女滿25年）或者臨近退休，工作量飽滿且勝任教育教學或管理工作的適當照顧。單位名稱蘇州市第一中學崗位類別專業(yè)技術崗位數崗位名稱二級教師崗位崗位等級十一級16崗位職責要求，面向全體，為人師表，教書育人，履行《教師法》規(guī)定的各項義務，自覺遵守學校規(guī)章制度，積極參加學校組織的政治學習、幫困募捐、志愿者等活動；，能按照學校《教師發(fā)展綱要》規(guī)定達成專業(yè)發(fā)展目標。積極參加繼續(xù)教育培訓，加強教育教學理論的學習和學科專業(yè)知識的深化，不斷鉆研現代教育科研信息，按規(guī)定完成繼續(xù)教育學分。認真主持和參加教研活動，主動承擔教研組和備課組任務，做到集體研討、團結協(xié)作，承擔校級以上示范課、主題講座、教研活動中心發(fā)言、重要考試命題等每學期至少一次；，主動承擔并認真做好班主任或副班主任工作，如未擔任班主任，應重點結對幫助5名以上學生，聘期內至少擔任一年班主任；、鉆研教材大綱，按照課程標準和考試說明，遵循教學規(guī)律，運用科學方法，堅持因材施教，在集體備課基礎上認真做到二次備課，寫好教案。按“七認真”要求開展教學，教學常規(guī)執(zhí)行好，成績優(yōu)良，學生、家長滿意率高；，聘期內撰寫1篇以上理論聯系實際、具有一定專業(yè)和學術水平的教育教學論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。，工作態(tài)度端正，模范遵守勞動紀律，認真完成所承擔的教育教學工作任務和其它臨時性工作任務，工作量飽滿；。首次聘用條件同時符合以下18的要求：，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德高尚，有強烈的事業(yè)責任感和服務意識，有一次年度考核優(yōu)秀（或學校年度工作先進、優(yōu)秀班主任、七認真先進等，碩士研究生不作要求）；，任中學二級教師聘滿7年（2003年底前中學二級教師。碩士在讀、評優(yōu)課或把握學科比賽校二等獎、青年骨干教師培訓班照顧1年。碩士、評優(yōu)課或把握學科比賽校一等獎以上照顧2年。評優(yōu)課或把握學科比賽市區(qū)一等獎、市級榮譽照顧3年。不累加）；（含教研組長、中層以上干部，副班主任、教研組副組長、備課組長按一半計算。碩士研究生可減少2年，兩次以上校優(yōu)秀并嘉獎班主任可減少1年，不累加。）；（近三年平均周課時在10課時以上），完成一屆畢業(yè)班教學任務（非畢業(yè)班科目除外）；、具有一定專業(yè)和學術水平的教育教學論文、實驗報告、教學案例或經驗總結等在校級以上發(fā)表；，獲學校三等獎以上獎勵（相關學科40周歲以下教師）；（公開）課、講座、大會交流、單元測驗試卷命題等；。另外：任中學二級教師（或其他專業(yè)技術中級職稱）十年以上（2000年底前）或長期從教（教齡男滿30年，女滿25年）或者臨近退休，工作量飽滿且勝任教育教學或管理工作的適當照顧。

點擊復制文檔內容

公司管理相關推薦

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-資料下載頁

崗位設置及職位說明書-資料下載頁

某企業(yè)崗位設置說明書-資料下載頁

崗位設置實施方案-資料下載頁

崗位設置實施方案-資料下載頁

崗位設置實施方案-資料下載頁

崗位設置實施方案-資料下載頁

7堰寶中學崗位設置實施方案-資料下載頁

7徐南中學崗位設置實施方案-資料下載頁

3濟同中學崗位設置實施方案-資料下載頁

門診部崗位設置與崗位說明書-資料下載頁

3經搬中學崗位設置實施方案-資料下載頁

物資部崗位設置和崗位說明書-資料下載頁

崗位設置實施方案(公示)-資料下載頁

6小學崗位設置具體實施方案-資料下載頁

濱澧小學崗位設置實施方案-資料下載頁

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-文庫吧資料

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-展示頁

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-在線瀏覽

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書-閱讀頁

小學中學崗位設置實施方案崗位等級說明書(文件)